伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）伊春的林海在夏日里显得格外（cāngcuì）________，仿佛一块巨大的绿宝石。（2）爷爷是位老林业工人，他的双手（cūcāo）________却温暖有力。（3）我们在小兴安岭的林中（xúnmì）________野果的踪迹。（4）西林区的建设者们有着（jiānrěn）________不拔的奋斗精神。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.篝火（gōu）涟漪（yī）秉性（bǐng）B.妒忌（jì）玷污（zhān）踌躇（chú）C.咆哮（páo）绷带（bēng）擂鼓（léi）D.停泊（bó）丞相（chéng）山涧（jiān）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《森林报》，让我们更加了解家乡的动植物。B.西林区博物馆陈列着许多过去使用过的伐木工具。C.我们能否保护环境，是林区可持续发展的关键。D.他经常回忆过去的往事，讲述林区开发的故事。（3）下列诗句中，与“小兴安岭的清晨，薄雾如纱”运用相同修辞手法的一项是（）A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（4）下列说法符合课文内容的一项是（）A.《景阳冈》中武松趁老虎不注意，用哨棒猛击其头部，将其打死。B.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年和祖父的怀念。C.《草船借箭》中，周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，所以想方设法陷害他。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯这座“水城”的美丽风光。3.课文内容与积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________。（2）________________，五千仞岳上摩天。（3）黄沙百战穿金甲，________________。（4）《水浒传》中，“花和尚”是________，“智多星”是________。（5）《从军行》中表现将士们豪壮誓言的诗句是：________________，________________。（6）君子喻于义，________________。（7）走进西林的林场，看到工人们辛勤劳作，我不禁想起《悯农》中的诗句：________________，________________。4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子，融入伊春地方特色。例句：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。仿写：伊春，是________，________，也是________。（2）用上恰当的关联词，将两句话合并为一句话。林区的冬天非常寒冷。护林员们依然坚持每天巡山。（3）根据情境，写一段话，用上至少一种人物描写方法（如语言、动作、神态等）。情境：在西林区“红松故乡”主题演讲比赛上，你作为选手即将上台，内心十分紧张。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《军神》选段，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选文中，沃克医生的情感发生了怎样的变化？请简要概括。（3分）2.从描写病人的语句中，你感受到刘伯承怎样的品质？请结合具体词句分析。（4分）3.沃克医生称刘伯承为“军神”，请你结合选文和整篇课文，谈谈你对“神”的理解。（4分）4.在伊春开发建设的历史上，也有许多具有坚韧不拔精神的模范人物。请结合你的了解，简要写一写他们的事迹与选文中人物精神的相通之处。（4分）（二）课外阅读（20分）林海银铃①在小兴安岭腹地的西林，有一种鸟叫银喉长尾山雀。它比麻雀还小，通体绒白，拖着长长的黑尾巴，像林海雪原中跳动的音符，又像系在松枝上的小银铃。②爷爷说，他年轻时在林场干活，冬天最难熬。茫茫雪野，除了呼啸的风，就是无边的寂静。那时，银喉长尾山雀的叫声，是唯一能穿透严寒的生机。“啾啾，啾啾——”清亮亮的，仿佛能把冰凌震碎。工友们听到这声音，搓搓冻僵的手，说：“这小东西都不怕冷，咱们也得打起精神！”③去年寒假，我跟爷爷回老林场。林场已转型为保护区，不再伐木。我们踩着齐膝的雪往里走，爷爷忽然停下，指着一片红松林：“听！”我屏住呼吸。风穿过松针，发出低沉的涛声。就在这涛声的间隙里，我捕捉到了一串细碎的“啾啾”声，像冰珠子落在玉盘里，清脆悦耳。循声望去，只见几只雪白的小鸟在枝头跳跃，它们蓬松着羽毛，像一个个小雪球，长长的尾巴一翘一翘。④爷爷的眼睛亮了起来，仿佛回到了年轻时代。他告诉我，这种鸟是森林的“医生”，专吃藏在树皮下的害虫。以前砍树多，它们的影子也稀了。现在封山育林，它们又回来了。“你听，这叫声多精神！林子有了它们，就活了。”⑤那一刻，我忽然明白了。银喉长尾山雀不只是鸟，它是林区人艰苦岁月里的慰藉，是森林恢复生机的见证，更是扎根在这片土地上的人，对青山绿水永不褪色的眷恋。它的叫声，是生命的银铃，在时间的风中，永远清脆地响着。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）穿透：（2）慰藉：2.短文第②段中，为什么工友们听到银喉长尾山雀的叫声就“打起精神”？（3分）3.第③段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）4.短文题目“林海银铃”指的是什么？这个题目好在哪里？（4分）5.结合短文内容和你对伊春林区的了解，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。（5分）三、习作（30分）题目：家乡的______季要求与提示：1.将题目补充完整，如“冬”、“夏”，或更具特色的“采山季”、“红松母树林的春天”等。2.写写家乡伊春（西林）某个季节特有的风光、物产或人们的生活、活动。3.抓住特点，写出真情实感，内容具体，语句通顺。4.文中不得出现真实的校名、人名，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）苍翠（2）粗糙（3）寻觅（4）坚忍2.（1）A（2）B（3）C（4）B3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）不破楼兰终不还（4）鲁智深吴用（5）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（6）小人喻于利（7）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4.（1）示例：伊春，是林之海，雪之乡，也是红松的故乡。（2）示例：尽管林区的冬天非常寒冷，但护林员们依然坚持每天巡山。（3）略。（符合情境，运用一种以上人物描写方法，语句通顺即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.由生气、惊讶（愣住），到紧张、担忧（颤抖、擦汗），最后变为震惊、由衷赞叹（惊呆了、大声嚷）。2.感受到刘伯承意志如钢、坚忍不拔的品质。如“一声不吭”“紧紧抓住”“手背青筋暴起”“汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破”等动作和细节描写，表现了他强忍剧痛的惊人毅力。3.“神”在这里并非指迷信中的神仙，而是对超越常人、具有钢铁般意志和非凡品格的人的极高敬称。刘伯承在没有麻醉的情况下忍受巨大痛苦完成手术，并冷静地数清刀数，其意志力达到了惊人的、近乎神奇的程度，所以被称为“军神”。4.略。（能结合伊春林区开发建设中劳动模范、林业工人等不畏艰苦、坚守奉献的事迹，点明其与刘伯承坚韧不拔精神的相似之处即可）（二）课外阅读1.（1）（声音）穿过（严寒、寂静）传递过来。文中指山雀的叫声打破冬天的沉寂。（2）安慰、抚慰。文中指山雀的叫声给艰苦环境中的林区工人带来心灵上的安慰。2.因为银喉长尾山雀的叫声清脆充满生机，在严寒寂静的森林中显得尤为可贵。小鸟都不怕寒冷，这鼓舞了工友们，让他们觉得自己也应该不畏艰难，充满干劲。3.比喻。把山雀的叫声比作“冰珠子落在玉盘里”，生动形象地写出了叫声的清脆、悦耳、有穿透力，表达了“我”听到这声音时的惊喜与愉悦之情。4.指银喉长尾山雀及其清脆的叫声。题目好在于：①运用比喻，将山雀（及其叫声）