桂林市阳朔县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

桂林市阳朔县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.看拼音写词语。（8分）（1）shūcài（）（2）lǎba（）（3）míngmèi（）（4）yuǎntiào（）（5）yōuxián（）（6）píngzhàng（）（7）mànbù（）（8）qiáoliáng（）2.辨字组词。（6分）棉（）绵（）诱（）绣（）梢（）哨（）3.选择恰当的词语填空。（4分）宁静寂静（1）月光下的漓江，显得格外（）。（2）深夜，校园里一片（）。赞赏赞叹（3）外国游客对阳朔的山水（）不已。（4）老师（）他乐于助人的行为。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）桂林山水甲天下。（改为反问句）（2）象鼻山像一头巨象站在江边饮水。（仿写比喻句）（3）我们游览了漓江。我们观赏了十里画廊。（用关联词合并为一句话）（4）修改病句：阳朔的西街热闹和繁华。5.根据课文内容填空。（10分）（1）《祖父的园子》中，“我”和祖父在园子里______、______，感受到了______。（2）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们生活的______，展现了威尼斯的独特风情。（3）古诗《乡村四月》中描写乡村忙碌景象的诗句是：______，______。6.结合本地特色，补全诗句或俗语。（4分）（1）“桂林山水甲天下，___________。”（2）阳朔山水美如画，___________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《草船借箭》节选……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1.用“____”画出描写诸葛亮神态的词语。（2分）2.从诸葛亮的语言中，可以看出他具有怎样的特点？（3分）3.结合课文，说说“草船借箭”成功的原因有哪些。（4分）4.假如你是鲁肃，此刻心里会想些什么？请写下来。（3分）（二）课外阅读（18分）漓江晨雾清晨，漓江被一层薄雾笼罩着。远处的山峦若隐若现，像披着轻纱的少女。江边的凤尾竹在雾中轻轻摇曳，竹叶上挂满了晶莹的露珠。偶尔有几只竹筏从雾中慢悠悠地划出来，渔人站在筏头，轻轻撒开渔网，动作那么娴熟，那么优美。太阳渐渐升起，雾慢慢散去。漓江露出了她清秀的面容：江水碧绿如翡翠，倒映着两岸的青山、翠竹和蓝天白云。一群鸬鹚站在竹筏边上，突然“扑通”一声钻进水里，不一会儿就叼着一条银光闪闪的鱼浮出水面。这就是漓江，一幅永远看不够的自然画卷。1.短文按照______顺序描写了漓江景色的变化。（2分）2.用“～～”画出文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）3.第二自然段中，“清秀的面容”指的是什么？（3分）4.短文表达了作者对漓江怎样的情感？结合内容简要分析。（4分）5.联系你在阳朔的生活或见闻，写一写你眼中漓江的美。（5分）三、习作天地（共30分）题目：家乡的________提示：阳朔有美丽的山水，独特的民俗，还有让人回味的美食（如啤酒鱼、米粉）。请选择你最熟悉、最喜欢的一个方面，先把题目补充完整，再围绕它写一篇习作。可以写景、写物、写活动或写人，要求内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）蔬菜（2）喇叭（3）明媚（4）远眺（5）悠闲（6）屏障（7）漫步（8）桥梁2.示例：棉花连绵诱导刺绣树梢口哨3.（1）宁静（2）寂静（3）赞叹（4）赞赏4.（1）难道桂林山水不是甲天下吗？（2）示例：月亮像一个大玉盘挂在天空。（3）我们不仅游览了漓江，还观赏了十里画廊。（4）阳朔的西街热闹繁华。5.（1）栽花拔草自由与快乐（2）样子驾驶技术密切关系（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田6.（1）阳朔山水甲桂林（2）游人如织醉其间（符合语境即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.笑着2.从容镇定、神机妙算、胸有成竹。3.①诸葛亮熟知天文气象（大雾天气）；②利用曹操多疑的性格；③计划周密，准备充分；④鲁肃的配合。4.示例：诸葛亮真是神机妙算，这样的雾天，曹操果然不敢出兵。我真是白白担心了。（二）课外阅读1.时间2.比喻句示例：“远处的山峦若隐若现，像披着轻纱的少女。”好处：生动形象地写出了雾中山峦朦胧、柔美的姿态。3.指雾散后漓江清澈的江水，以及两岸青山、翠竹、蓝天白云倒映在水中