锡林郭勒盟镶黄旗2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

锡林郭勒盟镶黄旗2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民在wǎnxiá（）中，骑着马，赶着成群的牛羊huíguī（）牧场。（2）春天来了，冰雪rónɡhuà（），小草从泥土里tànchū（）嫩绿的头。（3）这座蒙古包里的bìlǜ（）地毯上，绣着美丽的huāwén（）。（4）我们要bǎocún（）好这些记录着牧民生活的shīpiān（）。2.比一比，再组词。（6分）狐（）蜡（）镇（）孤（）猎（）真（）浅（）飘（）材（）线（）漂（）村（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①灵敏②灵巧③轻巧④轻松（1）侦察犬的鼻子非常（），能追踪到很远的气味。（2）妈妈用（）的双手，绣出了一幅美丽的草原风光图。（3）这个问题很（），他一下就答出来了。（4）小燕子有一身（）的羽毛，飞起来又快又稳。4.按要求写句子。（9分）（1）例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写比喻句）风儿吹过草原，我们看见________________________，就像________________________。（2）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。（改为“把”字句）________________________________________________________（3）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。（用加点的词语造句）……是那么……，是那么……________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）《火烧云》的作者是________，课文写了火烧云________和________的变化，表现了自然景象的绚丽多彩。（3）看到草原上星罗棋布的湖泊，我想起了白居易的诗句：“________________，春来江水绿如蓝。”（4）镶黄旗的秋天，天空总是________的，偶尔有几朵云，也是________的，让人心旷神怡。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海底世界》片段，回答问题。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）交谈——（）前进——（）突然——（）2.“窃窃私语”在文中是指________________________。文中列举了海底动物发出的声音像________、________、________和打鼾。（5分）3.第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。这段话介绍了________、________、________和________这几种海底动物的活动方法。（5分）4.读了这段话，你对海底世界有什么感受？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）草原上的“珍珠”在锡林郭勒镶黄旗的草原上，散布着许多大小小的湖泊，牧民们亲切地称它们为“淖尔”。这些淖尔就像一颗颗珍珠，镶嵌在无边的绿毯上。春天，淖尔从冬眠中苏醒过来，冰层渐渐融化，湖水变得清澈见底。野鸭、天鹅飞回来了，它们在湖面上嬉戏、觅食，给宁静的淖尔带来了生机。湖边，嫩绿的小草探出头来，五颜六色的野花也竞相开放。夏天是淖尔最热闹的时候。阳光照耀下，湖面波光粼粼，像洒满了金子。牛羊成群地来到湖边喝水，它们的身影倒映在水中，构成了一幅美丽的图画。孩子们有时也会来到湖边，用小小的石子打水漂，欢笑声在草原上传得很远很远。秋天的淖尔显得格外宁静。天空又高又蓝，白云的影子在湖水里缓缓移动。湖边草儿黄了，像给淖尔镶上了一圈金边。这时候，淖尔像一位安详的老人，静静地享受着草原的秋光。冬天，淖尔结上了厚厚的冰，变成了天然的滑冰场。阳光照在冰面上，闪闪发亮。有时，远远望去，冰封的淖尔和白雪覆盖的草原连成一片，天地间白茫茫的，十分壮观。这些草原上的“珍珠”，不仅滋养着牛羊，也陪伴着一代又一代牧民的生活，成了他们心中最美的风景。1.短文中的“淖尔”指的是______________。作者把它比作珍珠，是因为它_______________。（3分）2.根据短文内容连线。（4分）春天淖尔最热闹，牛羊来喝水夏天淖尔结冰，变成滑冰场秋天淖尔苏醒，野鸭天鹅回归冬天淖尔宁静，湖边草儿金黄3.读句子，回答问题。（4分）“阳光照耀下，湖面波光粼粼，像洒满了金子。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。请你也仿写一个比喻句：________________像________________。4.为什么说淖尔成了牧民心中最美的风景？（4分）________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）你们班要举办一次“家乡特产推介会”，请你为大家介绍一种镶黄旗的特产（如奶豆腐、手把肉、风干牛肉、蒙古袍等）。可以从它的样子、味道（或特点）、制作或来历等方面简单介绍。我要介绍的是：________________介绍内容：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我眼中的草原四季提示：学习了本单元，我们感受到了世界的奇妙。你的家乡就在美丽的锡林郭勒草原。草原的春、夏、秋、冬一定各有各的迷人之处。请你选择草原一个季节的景色写一篇作文，可以写看到的、听到的、闻到的，也可以写在这个季节里人们的有趣活动。注意把内容写清楚，语句写通顺，正确使用标点符号，不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）晚霞回归（2）融化探出（3）碧绿花纹（4）保存诗篇2.示例：狐狸蜡烛小镇/孤单猎人真实/浅色飘扬材料/毛线漂流村庄3.（1）①（2）②（3）④（4）③4.（1）示例：风儿吹过草原，我们看见草儿低下了头，又抬起来，就像绿色的波浪在起伏。（2）最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。（3）示例：节日的那达慕会场是那么热闹，人们的笑容是那么灿烂。5.（1）奇妙生命（2）萧红颜色形状（3）日出江花红胜火（4）示例：瓦蓝瓦蓝洁白柔软二、阅读理解（一）课内阅读1.窃窃私语行进突然2.海底的动物发出轻微、细碎的声音蜜蜂小鸟小狗3.海里的动物，各有各的活动方法。海参身体像梭子的鱼乌贼和章鱼贝类4.示例：我感到海底世界非常奇妙、有趣，充满了各种各样的声音和形态各异的动物。（二）课外阅读1.草原上的湖泊散布在草原上，闪闪发亮，十分美丽2.春天——淖尔苏醒，野鸭天鹅回归/夏天——淖尔最热闹，牛羊来喝水/秋天——淖尔宁静，湖边草儿金黄/冬天——淖尔结冰，变成滑冰场3.比喻阳光照耀下的湖面洒满了金子示例：夜晚的星星一双双明亮的眼睛4.因为淖尔一年四季景色都很美，滋养着草原上的牛羊，陪伴着牧民的生活，给他们带来了欢乐和生机。三、口语交际与综合实践（5分）评分要点：能说出特产名称（1分），能从样子、味道/特点、制作/来历等任选1-2个方面介绍清楚（3分），语句通顺（1分）。示例：我要介绍的是：奶豆腐。介绍内容：奶豆腐是我们蒙古族的一种传统奶食品。它是用牛奶或羊奶发酵、熬煮、挤压成型后晾干制成的。它的样子方方正正，颜色乳白或微黄，摸起来硬硬的。可以直接吃，嚼起来很有韧性，奶香味特别浓；也可以泡在奶茶里，变得软软的，别有一番风味。它营养丰富，保存时间长，是牧民外出放牧时常带的食物。四、习作（30分）评分标准：一类文（