沧州市南皮县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沧州市南皮县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）南皮自古文风昌盛，这片rètǔ（）上走出过张之洞等名家。他们心怀家国，志向háomài（），面对困境从不jǔsàng（），其著作jīnjīnyǒudào（），至今仍闪耀智慧光芒。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.拟定（nǐ）奔赴（pū）踌躇（chóu）B.特殊（shū）签字（qiān）革命（gé）C.参谋（mó）损失（sǔn）眷恋（juàn）（2）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，最主要的原因是（）A.刘伯承作战勇猛，战功赫赫。B.刘伯承在手术中拒绝使用麻醉剂，意志如钢铁般坚强。C.刘伯承是一位高级将领。（3）下列句子中，描写方法与其他三项不同的一项是（）A.他红着眼圈，努力不让泪水掉下来。B.主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。C.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。D.想到再也见不到爷爷了，她的心里像是被针扎了一样疼。3.根据课文内容填空。（10分）（1）《从军行》中，体现戍边将士英勇无畏精神的诗句是：“________________，________________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表达诗人对沦陷区百姓深切同情的诗句是：“________________，________________。”（3）《青山处处埋忠骨》一课，让我们深深感受到毛主席作为一位父亲的___________和作为一位领袖的___________。4.句子练习。（8分）（1）用“镇定”写一个表现人物在紧急情况下神态或动作的句子。（2分）________________________________________________________________（2）沃克医生对刘伯承说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）（2分）________________________________________________________________（3）仿照例句，运用动作描写表现人物的心情。（4分）例：焦急——妈妈在车站不停地踱步，伸长脖子望向每一辆进站的客车。欣喜——________________________________________________________________5.语文实践。（8分）南皮县正在开展“寻访家乡名人，传承家国情怀”主题活动。张之洞是南皮的历史文化名人，他为国家富强做出了卓越贡献。（1）如果你是小讲解员，请用一两句话向参观者简要介绍张之洞。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请写一句座右铭，表达你从这些爱国先辈身上学到的精神。（4分）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.联系上下文，“何须”的意思是________________。“马革裹尸”这个成语出自《后汉书》，原意是________________，在这里指________________。（6分）2.文中画线的句子是对毛主席的__________描写。从中我们可以体会到毛主席______________________的复杂内心。（4分）3.“青山处处埋忠骨”这句诗在全文中起到了什么作用？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）南皮石金刚的传说在南皮县金刚亭内，矗立着两尊唐代石金刚雕像，它们虽历经千年风雨，依旧威严肃穆，仿佛守护着这片土地的安宁。相传，在古代的一次战乱中，外敌入侵，兵临城下，县城危在旦夕。城中的将士们浴血奋战，但寡不敌众。一天夜里，守城的将士们做了一个相同的梦：两位金刚力士从天而降，怒目圆睁，手持金刚杵，屹立在城门之外。次日清晨，敌军惊恐地发现城门处真的出现了两尊巨大的金刚身影，以为是天神下凡护佑此城，吓得不敢前进，最终退兵而去。从此，百姓便雕刻了这两尊石金刚，感念其护城之恩，并将这份保家卫国的勇气世代相传。1.联系短文内容，解释词语。（4分）危在旦夕：________________________________________________________________寡不敌众：________________________________________________________________2.请简要概括石金刚“护城”传说的主要情节。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文最后一句话中，“这份保家卫国的勇气”具体指什么？结合第七单元课文主题，谈谈你的理解。（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，他（她）真________要求：1.将题目补充完整，如“勇敢”“镇定”“伤心”“了不起”等。2.选择你身边熟悉的一个人，通过一件具体的事，运用本单元学到的人物描写方法（语言、动作、神态等），把他（她）当时的表现写具体，写出真情实感。3.书写工整，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.热土，豪迈，沮丧，津津有味2.（1）B（2）B（3）D3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）寻常人的情感（或：丧子之痛）；伟人的胸怀（或：以国家为重的抉择）4.（1）示例：尽管余震不断，这位年轻的护士神情镇定，有条不紊地整理着急救药品。（2）沃克医生对刘伯承说，他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（3）示例：得知比赛获得第一名，她高举奖状，在原地转了好几个圈，脸上绽开了灿烂的笑容。5.（1）示例：张之洞是晚清名臣，南皮人的骄傲。他兴办实业、创立新学，倡导“中学为体，西学为用”，为国家的近代化做出了重要贡献。（2）示例：心怀天下，勇于担当。二、阅读理解（一）课内阅读1.何必，用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场；把毛岸英的遗体运回国内安葬。2.细节（或间接）；痛失爱子后极度悲伤，却又不想让别人察觉（或：将巨大悲痛深藏心底）。3.总结全文，点明中心（或：升华主题），既是对毛岸英等志愿军烈士的高度赞扬——他们为国捐躯，安葬在任何地方都是光荣的，也深刻体现了毛主席以国家、革命利益为重的伟大胸怀和崇高境界。（二）课外阅读1.危在旦夕：形容危险就在眼前。寡不敌众：人少的一方抵挡不住人多的一方。2.敌军入侵，城池将破；将士们梦见金刚力士护城；次日敌见金刚身