金昌市永昌县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

金昌市永昌县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）（一）根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.永昌钟鼓楼历经岁月，依然xiōngtáng（）挺拔，jūnyún（）的砖石诉说着丝路故事。2.夏日的焉支山林木cōnglóng（），溪流chánchán（），是县城居民xiánguàng（）的好去处。3.爷爷常讲，西北人要有hàojié（）之气，做事不可lánduò（），更要懂得duànliàn（）身心。（二）选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）威吓（xià）明晃晃（huǎng）B.燕山（yān）监生（jiàn）血泊（pō）C.恐吓（hè）衣裳（shang）揩泪（kāi）D.哗笑（huá）湖泊（bó）金钏（chuàn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.委托遮掩神机妙算B.耻笑崭新一声不吭C.妒忌熟炼胸有成竹D.包袱侵犯手急眼快3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.永昌羊肉垫卷子的美味，让他回味无穷。B.面对难题，他总能镇定自若，找出解决的办法。C.骊靬古城的传说，在金昌一带颇负盛名。D.他做事情总是三思而行，是个半信半疑的人。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次研学，使我们更了解了家乡的历史。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.永昌的节子舞，不仅动作粗犷，而且节奏鲜明。D.我估计他今天一定不会来参加活动了。5.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《威尼斯的小艇》一文，抓住了小艇的特点，写出了它和人们生活的密切关系。B.《田忌赛马》告诉我们，要善于观察，在合适的时机做出必要的调整。C.《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，主要是因为他手术中一声不吭。D.《景阳冈》按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序，塑造了武松豪放勇猛的形象。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.仿照例句，运用对比手法写句子。例：这里的山再高，也比不上永昌北武当山的险峻奇崛。这里的羊肉再香，也比不上_____________________________。2.用具体的情景表现成语“悠然自得”。（不少于30字）_______________________________________________________________________________3.修改下面这段话。（共三处错误：一处错别字，一处标点，一处语病）永昌县城的秋天美极了。街道两旁的槐树叶子渐渐变黄。风一吹，黄叶像金色的蝴蝶似的漂落下来。公园里，菊花、月季花、还有一串红都开了，五颜六色，好看的很。人们纷纷走出家门，享受这美好的季节。（四）根据课内外积累填空。（8分）1.童孙未解供耕织，_______________________。（范成大《四时田园杂兴·其三十一》）2._______________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）3.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________________。”（《自相矛盾》）4.古人云：“君子喻于义，_______________________。”我们要做品德高尚的人。5.看到同学浪费粮食，我想用朱用纯的名言劝告他：“一粥一饭，_______________________；半丝半缕，_______________________。”二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《祖父的园子》（节选），完成练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.这段文字主要写了园子里的什么特点？作者是通过描写哪些事物来表现这个特点的？（4分）_______________________________________________________________________________2.文中反复出现“愿意……就……”的句式，有什么表达效果？（3分）_______________________________________________________________________________3.文中写道：“太阳也不知道。”这句话让你感受到了什么？联系全文说说。（4分）_______________________________________________________________________________4.你的家乡有没有这样一个让你感到自由快乐的地方？请用一两句话简单描述。（4分）_______________________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）永昌“卍”字灯俗①在金昌市永昌县，有一种独特的非物质文化遗产——“卍”字灯俗。它的起源可以追溯到明代，据说与当地历史上的移民和屯垦文化密切相关。②“卍”字灯阵的布置极为讲究。首先要在空旷的场地上，按照古老的图谱，栽下三百六十五根杆子，象征一年三百六十五天。杆子之间用绳子连接，围成一个巨大的“卍”字形迷宫通道。每根杆子上高悬一盏精心制作的灯笼，灯笼上绘着花鸟、人物或写着谜语、诗词。③夜幕降临，华灯齐放，整个灯阵灿若星河。游人们扶老携幼，沿着曲折的通道缓缓前行，俗称“转灯”。据说，顺利转完灯阵，一年都会平安顺遂。灯阵中心竖着一根高大的主杆，叫“老杆”，上面挂着一盏最大的主灯，这是整个灯阵的核心。④转灯不仅是娱乐，更蕴含着深厚的文化寓意。迷宫一样的路径，象征着生活的曲折与智慧；灯火通明，寄托着人们对光明和希望的追求；而“卍”字本身，是一个古老的吉祥符号，代表着永恒、和谐与吉祥。⑤如今，永昌“卍”字灯俗已被列入省级非物质文化遗产名录。每年元宵佳节，县城及部分乡村都会布置灯阵，吸引了四方游客。它不仅是永昌人民的文化记忆，也成为了连接过去与现在、乡土与远方的一座闪亮的桥梁。1.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）“卍”字灯俗起源于清代，与屯垦文化有关。（）（2）灯阵一共栽三百六十五根杆子，代表农历闰年的天数。（）（3）顺利转完灯阵，被当地人认为能带来一年的好运。（）（4）“卍”字灯俗如今已被列入国家级非物质文化遗产名录。（）2.短文第②段主要写了什么？作者是按什么顺序介绍的？（4分）_______________________________________________________________________________3.联系上下文，说说第④段中“闪亮的桥梁”具体指什么？（4分）_______________________________________________________________________________4.请简要概括“卍”字灯俗蕴含的文化寓意。（至少写出两点）（4分）_______________________________________________________________________________5.你的家乡永昌还有哪些特色的风俗或物产？请选择一种，参照短文的写法，用几句话介绍一下它的一个特点。（4分）_______________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）题目：______里的乐趣提示与要求：1.在横线上填入一个地点，如“爷爷的菜园”“社区的篮球场”“永昌图书馆”“骊靬遗址公园”……将题目补充完整。2.选择在这个地点发生的一件或几件具体的事情来写，注意把过程写清楚，尤其要写出其中的“乐趣”所在。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.胸膛均匀2.葱茏潺潺闲逛3.豪杰懒惰锻炼（二）1.C2.B3.D4.C5.C（三）1.示例：永昌羊肉垫卷子的鲜嫩醇厚。2.示例：周末的清晨，爷爷提着鸟笼来到北海子公园，找一处长椅坐下。他眯着眼，听着画眉清脆的鸣叫，时而跟着哼两句秦腔，时而喝一口自带的茶水，满是皱纹的脸上洋溢着满足的笑容。3.修改：“漂”改为“飘”；“菊花、月季花、还有一串红都开了”中第二个顿号改为逗号；“好看的很”中“的”改为“得”。（四）1.也傍桑阴学种瓜2.三万里河东入海3.物莫能陷也4.小人喻于利5.当思来处不易恒念物力维艰二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.主要写了园子里一切都是自由、充满生命力的特点。通过描写花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物来表现。2.这种反复的句式，强调了园子里的一切都是随心所欲、无拘无束的，强化了自由自在的氛围和作者欢快的情感。3.示例：这句话让我感受到园子里的自由是无限宽广、无边无际的，连无所不知的太阳都无法知晓、无法约束。这更衬托出园子是一个完全由生命自主的、近乎童话般的世界，表达了“我”对自由极致的向往和赞美。4.略。（结合永昌本地实际，言之有理即可）（二）课外阅读1.（1）×（2）×（3）√（4）×2.主要写了“卍”字灯阵的布置方法。作者是按先整体（