周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）老子故里鹿邑县的早晨总是那么níngjìng（），空气中弥漫着淡淡的历史气息。（2）我们做事要有héxīn（）目标，就像宋河粮液的酿造一样专注。（3）明道宫的古建筑展现了中国古代劳动人民的zhìhuì（）和才干。（4）每位同学都要养成zūnshǒu（）纪律的好习惯。2.选择正确的字填空。（6分）（尊遵）______守（艰坚）______辛（振震）______撼维（持恃）______（博搏）______学（竟竞）______赛3.根据鹿邑文化特色，将下列词语补充完整。（6分）道（）德（）（）河（）液草（）编（）太（）宫（）弘（）浩（）（）圣（）里4.按要求写句子。（10分）（1）用“不仅……而且……”夸夸咱们鹿邑的特色。（结合老子文化、特产等）___________________________________________________________（2）把“鹿邑的景阳河酒文化源远流长”改为感叹句。___________________________________________________________（3）修改病句：鹿邑县开展“诵读《道德经》，传承国学经典”的活动非常热烈。___________________________________________________________（4）仿写：鹿邑草编技艺精湛，就像一件件活着的艺术品。___________________________________________________________（5）用恰当的关联词合并句子：老子是伟大的哲学家。他的思想影响深远。___________________________________________________________5.根据课文内容与本地知识填空。（15分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人高洁品质的诗句是：“________________，________________。”（2）《“诺曼底号”遇难记》告诉我们，面对危险要像哈尔威船长一样________、________。（3）鹿邑是道家文化发源地，老子《道德经》中“________________，________________”一句告诉我们做人要谦虚。（4）本单元我们认识了________的黄继光，________的哈尔威船长，从他们身上学到了________的品质。（5）鹿邑县被称为“中国________之乡”，其________技艺被列入非物质文化遗产。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《文言文二则》节选胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1.解释加点字的意思。（4分）通：________盛：________2.用现代汉语写出画线句子的意思。（3分）___________________________________________________________3.车胤“囊萤夜读”的故事给你什么启发？结合鹿邑县“书香校园”建设活动，谈谈你平时如何利用时间读书。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）老子故里的古银杏在鹿邑县太清宫旧址，生长着一棵古老的银杏树。据传，它已有一千三百多年的历史，是鹿邑悠久文化的见证者。这棵银杏树高大粗壮，树干要四五个人才能合抱过来。春天，它抽出嫩绿的新芽，像一把撑开的绿绒大伞；夏天，枝叶繁茂，为人们洒下一地阴凉；秋天，叶子变成金黄色，宛如无数飞舞的蝴蝶；冬天，它傲然挺立，仿佛在沉思着千年的故事。当地人非常爱护这棵古树。老人们常说，这棵树吸收着老子思想的灵气，代表着生命的坚韧与文化的传承。每年都有许多学子在树下诵读《道德经》，感受先贤的智慧。古银杏就像一位慈祥的长者，静静守护着这片土地，看朝代更迭，看文化流传。1.短文主要从________、________和________三个方面介绍了古银杏。（3分）2.用“____”画出描写银杏树四季样子的句子，并说说这样写的好处。（4分）___________________________________________________________3.为什么说古银杏是“鹿邑悠久文化的见证者”？（3分）___________________________________________________________4.请为这棵古银杏树设计一句保护宣传语。（3分）___________________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“我爱家乡鹿邑”主题班会，请你围绕鹿邑的一项特色（如：老子文化、草编工艺、宋河粮液等）进行简短介绍，表达对家乡的热爱与自豪。（要求：条理清晰，感情真挚，不少于60字）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：家乡的______（可以填“明道宫”“银杏树”“老君台”“特色美食”等）要求：1.选择鹿邑县内一处景观、一种事物或一种文化来写；2.按一定顺序写清楚它的特点，并融入自己的情感；3.内容具体，语句通顺，不少于300字；4.文中不得出现真实校名、人名。参考答案一、积累与运用（45分）1.（1）宁静（2）核心（3）智慧（4）遵守2.遵艰震持博竞3.道法自然/宋河粮液/草编技艺/太清宫殿/弘扬老子/李耳故里（合理即可）4.（1）示例：鹿邑不仅有深厚的老子文化，而且有精美的草编技艺。（2）鹿邑的景阳河酒文化真是源远流长啊！（3）“热烈”改为“热烈地开展”或“活动开展得非常热烈”。（4）示例：鹿邑的剪纸栩栩如生，就像一幅幅灵动的画卷。（5）老子不仅是伟大的哲学家，而且他的思想影响深远。5.（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（2）沉着镇定、舍己为人（忠于职守）（3）示例：上善若水，水善利万物而不争（合理即可）（4）英勇无畏、忠于职守，示例：无私奉献、责任感强（5）老子文化（或“草编”）、草编（或“老子祭典”）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读1.通：通晓，明白。盛：装。2.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地学习。3.启发：学习要刻苦勤奋，克服困难，珍惜时间。结合自身：示例：我会利用放学后、周末的时间去县图书馆或班级图书角读书，积极参加学校的经典诵读活动。（言之成理即可）（二）课外阅读1.历史悠久（树龄长）、四季样子、文化意义（人们的爱护）2.句子：春天……冬天……好处：生动形象地写出了银杏树不同季节的美，让读者仿佛亲眼看到，表达了作者对古树的喜爱之情。3.因为它生长在老子故里，历经千年，见证了鹿邑的历史变迁和文化传承，人们将它与文化先贤联系起来。4.示例：保护千年银杏，传承老子文脉。三、口语交际（5分）评分要点：围绕鹿邑一项特色介绍，表达清晰，有真情实感，语句通顺，字数达标。四、习作表达（25分）评分标准：一类文（21-25分）：紧扣家乡鹿邑特色，