营口市大石桥市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

营口市大石桥市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）dùjìléigǔnàhǎnzhuìluò（）（）（）（）sùránqǐjìngshénjīmiàosuàn（）（）2.辨字组词。（6分）寨（）呐（）诡（）赛（）纳（）脆（）胯（）跄（）霹（）跨（）抢（）辟（）3.选择恰当的词语填空。（4分）（1）武松（）哨棒，闪在青石边。（提拿抡）（2）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿（）开。（摆排铺）（3）沃克医生（）了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉！”（惊讶惊呆惊慌）（4）方志敏从事革命斗争十余年，经手的款项总数在数百万元，但都被他一点一滴地用之于革命事业，他自己身上（）没有一个铜板。（居然果然竟然）4.根据课文内容填空。（7分）（1）《草船借箭》选自我国古典名著《________》，作者是________。故事中的人物________神机妙算，________嫉贤妒能。（2）《青山处处埋忠骨》一文，我们感受到了毛泽东主席作为一位父亲的________之情和作为国家领袖的________胸怀。（3）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他________。5.按要求写句子。（10分）（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）（2）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点的词语写一句话）不由自主……________________________________（3）结合大石桥的地方特色，运用动作描写仿写句子。例：武松抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。仿写：镁都的工人师傅________，________，________。（4）方志敏说：“我们革命不是为着发财啦！”（改为转述句）（5）用上恰当的关联词，将下面两句话合并成一句。廉颇认识到了自己的错误。他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着说。“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。1.联系上下文，解释词语。（2分）热望：________________企望：________________2.用“___”画出描写国民党兵士搜身动作的词语，从这些词语中你体会到了什么？（3分）3.面对兵士的威吓，方志敏的态度是怎样的？从文中找出关键词句写在下面。（3分）4.“我们革命不是为着发财！”这句话体现了方志敏怎样的品质？结合大石桥地区历史上或现实中的模范人物事迹，谈谈你对这句话的理解。（4分）5.文中破折号的作用是（）。（1分）A.表示解释说明B.表示声音延长C.表示话题转换D.表示意思递进6.短文主要通过________和________描写来刻画人物形象。（2分）（二）课外阅读（15分）辽河口的汉子（节选）我的爷爷是个老码头工人，在营口港干了一辈子。他的脊背，像一张被岁月拉满又松弛下来的弓，黝黑的皮肤上，刻着辽河口的风霜和阳光。爷爷话不多，但他的故事都藏在那一双粗糙的大手里。这双手，搬过山一样的豆粕、玉米，卸过渤海湾打上来的银闪闪的带鱼，也曾在暴风雨来临前，和工友们喊着号子，抢盖过苦布。手指关节粗大，有些变形，手掌上的老茧厚得捏不疼。就是这双手，在我小时候，却能灵巧地用柳条编出活灵活现的小篮子，用河边的泥巴捏出哞哞叫的小牛犊。爷爷常说：“咱辽河口的人，性子就像这河水，平时看着平缓，遇到礁石堤坝，那股冲劲儿才显出来。”一九五三年，营口港遭遇特大风暴潮，码头上的货物眼看就要被卷进海里。当时还是小伙子的爷爷，第一个跳进齐腰深、冰冷刺骨的海水里，用肩膀顶住滑动的货箱。一个，两个……工友们跟着跳了下去，他们手挽着手，用血肉之躯筑成一道堤坝，保住了国家的财产。爷爷的关节炎，就是那时落下的病根。如今，爷爷老了，码头也变了模样。龙门吊像钢铁巨人，集装箱排列得整整齐齐。但爷爷还是喜欢坐在辽河边的长椅上，望着往来的巨轮，听着熟悉的汽笛声。他说，这汽笛声里，有他一辈子的念想。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（1分）2.联系上下文理解词语。（2分）灵巧：________________念想：________________3.“他的脊背，像一张被岁月拉满又松弛下来的弓”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了爷爷________。（3分）4.短文写了关于爷爷的哪几件事？请简要概括。（3分）（1）________________（2）________________（3）________________5.用“___”画出文中能体现爷爷和工友们崇高品质的句子，并说说你的体会。（3分）6.短文结尾写道：“这汽笛声里，有他一辈子的念想。”你认为这“念想”指的是什么？结合大石桥人（或营口人）的性格特点谈谈。（3分）三、语言表达与运用（5分）大石桥市被誉为“中国镁都”，镁产业是我们的骄傲。请你为家乡的镁产业设计一句简洁响亮的宣传语，要求突出特点，体现自豪感。我的设计：________________________________四、习作（30分）题目：我身边的“他/她”要求：选择你身边熟悉的一个人（如家人、老师、同学、邻居等），运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.妒忌擂鼓呐喊坠落肃然起敬神机妙算2.示例：山寨比赛；呐喊缴纳；诡计清脆；胯下跨越；踉跄抢夺；霹雳开辟3.（1）提（2）摆（3）惊呆（4）居然4.（1）《三国演义》罗贯中诸葛亮周瑜（2）丧子（普通人之）宽广（以国家为重/伟人）（3）在不用麻醉剂的情况下忍受手术的巨大痛苦，具有超凡的毅力和钢铁般的意志。5.（1）十万支箭，三天造不成。（2）示例：听到熟悉的《营口有礼》歌曲，我不由自主地跟着哼唱起来。（3）示例：拿起工具，凭着精湛的技艺，在炉火前锻造出优质的镁砖。（4）方志敏说，他们革命不是为着发财。（5）因为廉颇认识到了自己的错误，所以他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。二、阅读理解（一）课内阅读1.热望：热烈地盼望。企望：希望，盼望。2.“摸”、“捏”、“弓”、“过细地捏”。体会到兵士贪婪、丑恶的嘴脸，以及搜刮之细致，想发财的迫切心情。3.“我微笑着说”，“再次向他们解释”，体现出方志敏的从容镇定、光明磊落、坚贞不屈。4.体现了方志敏甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚品质。理解（示例）：这句话告诉我们，崇高的理想和事业不是为了个人谋取私利。就像我们大石桥的抗日英雄们，或是当代扎根乡村教育的老师、带领乡亲致富的村书记，他们都是为了集体、家乡或国家的利益而奋斗奉献，体现了无私的精神。5.A6.动作、语言（二）课外阅读1.示例：爷爷的脊背（或：辽河口的记忆）2.灵巧：灵活而巧妙。念想：惦记、想念的事物或情感。3.比喻长年辛勤劳作留下的衰老痕迹（或：一辈子的辛劳与沧桑）。4.（1）爷爷有一双因常年劳作而粗糙变形但又灵巧的手。（2）爷爷年轻时在风暴潮中带头跳入海水保护国家财产。（3）爷爷老了喜欢在河边看码头听汽笛。5.“当时还是小伙子的爷爷……保住了国家的财产。”体会：这句话体现了爷爷和工友们不顾个人安危、勇敢无畏、具有高度责任感和集体主义精神的崇