南阳市宛城区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南阳市宛城区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）zīshìqiānxūnuòruòfēnfāng（）（）（）（）xīnshǎngmìfēngbiànrènmógu（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）闲散（sǎnsàn）笔杆（gāngǎn）投掷（zhèngzhì）缝补（féngfèng）携手（xiéqí）蚂蚱（mǎmà）纤细（qiānxiān）匀称（chènchèng）3.比一比，再组词。（6分）州（）酒（）厉（）洲（）洒（）历（）4.把下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）名扬（）（）形态（）（）（）（）待兔（）（）矛盾光（）夺（）翩翩（）（）画“____”的词语是出自寓言故事的成语，我还能再写一个：________。看到“形态（）（）”，我仿佛看到了南阳白河湿地公园里那些________的石头。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）走在宛城老街上，我闻到了美食的香味，听到了________，看到了________。（把句子写具体）（2）独山玉是南阳的骄傲。（改为反问句）________________________________________（3）妈妈对我说：“周末我带你去卧龙岗武侯祠看看。”（改为转述句）________________________________________（4）元宵节清明节中秋节端午节重阳节（按时间顺序重新排序）________________________________________6.根据课文内容填空。（6分）（1）文房四宝：________；花中君子：________。（2）“________，春风送暖入屠苏。”这句诗描写的是________节的情景。（3）《________》这篇课文让我们知道了赵州桥不但________，而且________。（4）见到同学因为失败而灰心，你可以用《左传》中的“________？________，善莫大焉”来鼓励他。二、阅读与理解（共30分）（一）课内阅读。（12分）《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.选段主要从________和________两个方面来写火烧云的变化。（2分）2.用“_____”画出描写火烧云颜色多的句子。文中列举了哪些颜色？请至少写出四种：________。（4分）3.选段中描写火烧云形状变化时，主要写了________的样子。作者通过“过了两三秒钟……变模糊了”这几句话，写出了火烧云形状________的特点。（4分）4.请仿照选段的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，描绘夏天白河边的景色。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）诸葛亮的读书法在咱们南阳卧龙岗，流传着许多关于诸葛亮小时候读书的故事。诸葛亮年轻时不仅爱读书，更讲究读书的方法。据说，他读书不是拿到什么就读什么，而是有选择地读。像当时一些只讲究辞藻华丽却内容空洞的文章，他翻一翻就放到一边。对于真正有思想、有智慧的好书，他则反复诵读，认真思考。他还把这种读书方法比作“蜜蜂采蜜”，不能只叮在一处，要博采众长，吸取各种知识的精华。诸葛亮读书还很注意学以致用。他经常一边读书，一边思考天下大事。他住在隆中，心却关心着国家。他读兵书，就想着如何排兵布阵；读史书，就分析历朝历代成功失败的原因。正因为这样，他后来才能提出著名的《隆中对》，辅佐刘备成就大业。诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的意思是说，不把眼前的名利看得轻淡，就无法明确自己的志向；不能内心平静、专心致志，就无法实现远大的目标。这也许就是他读书能有大收获的秘诀吧。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）学以致用：_________________________________________________2.短文主要介绍了诸葛亮的哪两种读书方法？请简要概括。（4分）第一种：________________________第二种：________________________3.诸葛亮把好的读书方法比作“________”。从这句话中，我体会到他主张读书要________。（4分）4.用“_____”画出文中最能解释“非宁静无以致远”这句话的句子。（2分）5.读了这篇文章，联系你自己的学习，你受到了什么启发？（至少写出两点）（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________6.除了诸葛亮，咱们南阳自古还有很多名人，被称为“四圣”，请你写出其中一位：________。（2分）三、习作与表达（共30分）题目：我的家乡味道提示：你的家乡南阳，一定有很多独特的风味。可能是一碗热气腾腾的方城烩面，可能是一块香甜软糯的唐河麻糖，可能是独山脚下清甜的泉水，也可能是初夏街头芬芳的月季花香……哪一种“味道”最让你喜爱、难忘？它背后有什么小故事吗？请围绕“家乡味道”，写一篇内容具体、感情真实的习作。要求：1.把这种“味道”和与之相关的事情写清楚。2.语句通顺，正确使用标点符号。3.字数不少于250字。4.文中不要出现真实的校名和人名。南阳市宛城区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（共40分）1.姿势谦虚懦弱芬芳欣赏蜜蜂辨认蘑菇（每字0.5分）2.sǎngǎnzhìféngxiémàxiānchèn（每空0.5分）3.示例：神州美洲喝酒洒水严厉历史（每空0.5分，组词正确即可）4.中外各异守株自相彩目起舞（每空0.5分）画线：守株待兔（1分）示例：刻舟求剑/滥竽充数等（1分）示例：千奇百怪（1分）5.（1）示例：商贩的吆喝声古色古香的建筑（每空2分，合理即可）（2）难道独山玉不是南阳的骄傲吗？（2分）（3）妈妈对我说，周末她带我去卧龙岗武侯祠看看。（人称、标点正确得2分）（4）元宵节清明节端午节中秋节重阳节（2分，顺序全对方可得）6.（1）笔墨纸砚梅兰竹菊（每空0.5分）（2）爆竹声中一岁除春节（每空1分）（3）赵州桥坚固美观（每空1分）（4）人谁无过过而能改（每空1分）二、阅读与理解（共30分）（一）课内阅读（12分）1.颜色形状（每空1分）2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。（画线2分）示例：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、葡萄灰（写对四个即可，2分）3.一匹马变化快（每空2分）4.示例：夏天白河边的景色真美，一会儿有鱼儿跃出水面，一会儿有水鸟掠过河面，一会儿有小朋友在岸边玩耍，一会儿有老人在树下乘凉。（2分，句式正确，描写合理即可）（二）课外阅读（18分）1.学习到的知识能在实际中得到应用。（2分，意思对即可）2.第一种：有选择地读书，读好书，反复读。（2分）第二种：读书时注意联系实际，学以致用。（2分）（意思对即可）3.蜜蜂采蜜（1分）广泛阅读，吸取各家之长（或：博采众长）（3分，意思对即可）4.他经常一边读书，一边思考天下大事。……他读兵书，就想着如何排兵布阵；读史书，就分析历朝历代成功失败的原因。（画对句子得2分）5.示例：（1）读书要有选择，多读好书。（2）读书要思考，要联系生活实际。（每点2分，共4分，言之有理即可）6.科圣张衡/医圣张仲景/智圣诸葛亮/商圣范蠡（任写一个，2分）三、习作与表达（30分）（略）按习作评分标准分等给分