2025哈尔滨职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025哈尔滨职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A2.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学计划D.教学监控【答案】：B3.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.波动性C.敏感性D.强烈性【答案】：A4.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.基本要求C.指导方法D.行为约束【答案】：D5.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D6.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自我性C.自律性D.自觉性【答案】：D7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体行为社会化C.促进个体角色社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：B8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：C9.高等教育办学体制主要涉及（）。A.谁来办学、为谁办学和怎么办学B.高等教育规模和质量C.高等教育的程度结构D.高等教育的层次结构【答案】：A10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学效能感D.教学监控能力【答案】：D11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.财产罚C.人身罚D.能力罚【答案】：D13.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.视觉编码C.语言听觉编码D.语义编码【答案】：A14.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.学校因素D.家庭因素【答案】：C15.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《高等教育学新编》B.《新编高等教育学》C.《高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】：C16.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）。A.科学课程B.普遍知识课程C.多元教育课程D.高深学问课程【答案】：B17.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1980年B.1989年C.1987年D.1986年【答案】：D18.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.平等自愿B.岗位需要C.择优选聘D.自主选择【答案】：A19.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.整合调节C.摄入调节D.认同调节【答案】：B20.在高校战略评估中，主要采用（）A.政府评估B.社会评估C.自我评估D.市场评估【答案】：C21.高校最基本的一项职能是（）A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A22.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：C23.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育强调以理服人C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育注重对话与引导【答案】：A24.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.学校教育与社会教育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：A25.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力和学生权力B.学生权力与学生会权力C.教师权力与工会权力D.学术权力和行政权力【答案】：D26.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.角色地位的变化B.学习内容及方法的变化C.人际环境的变化D.生活环境的变化【答案】：A27.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C28.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.理论研究【答案】：C29.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.精确性水平B.理解性水平C.准确性水平D.目的性水平【答案】：B30.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.独立的社会职业B.非独立的社会职业C.非专门职业D.专门职业【答案】：D31.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.学、问、辨、行、思B.学、问、思、辨、行C.学、辨、问、思、行D.问、学、思、辨、行【答案】：B32.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.幼儿园B.小学C.初中D.大学【答案】：D33.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.民族认同、文化自信和爱国行为C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.爱国情感、理论自信和民族认同【答案】：A34.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讨论法B.演示法C.读书指导法D.讲授法【答案】：D35.教师专业发展的关键是（）A.教研结合B.创新实践C.反思经验D.终身学习【答案】：C二、多选题36.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.自我因素C.家庭因素D.职业因素【答案】：ABCD37.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.精确把握事物的度B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系C.准确掌握辩证否定的方式和方向D.善于协调事物内部各种因素的相互关系【答案】：ABCD38.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾B.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾【答案】：AB39.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.计划经济国家C.市场经济国家D.发展中国家E.美国【答案】：AB40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课，或加大选修课程的比例B.运用新信息技术，使课程实施方式多样化C.增设职业性课程或专业D.加强实践教学环节E.开设自由研究课程，使课程形式多样化【答案】：ABE41.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.转变C.遵从D.认同【答案】：ACD42.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.迁移阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD43.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.宽容谅解B.尊重同事隐私C.工作认真负责D.替同事着想，给同事方便【答案】：ABCD44.大学生社会知觉的共同特征有（）A.选择性B.两极性C.投射性D.显著性【答案】：ABCD45.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.正确处理社会主义职业道德关系C.提高职业道德修养的自觉性D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD46.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认知【答案】：ABCD47.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.内省有助于教师培养良好的个性品德D.要求教师增强教师道德认识【答案】：BCD48.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重创造D.尊重劳动【答案】：ABCD49.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B.提升博士教育质量C.停止高等教育大众化D.培育专科教育特色【答案】：ABD50.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.动机C.世界观D.兴趣【答案】：ABCD51.培养自学能力的方法有（）。A.利用好社会教育资源B.借助学习工具C.明确目标D.好学多问【答案】：BCD52.网络成瘾的特点主要包括（）。A.不能上网时会出现烦躁不安B.投入的时间和程度逐渐加大C.会与周围环境产生冲突D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：