四年级数学下册 练习题 1 沪教版

四年级数学下册练习题1沪教版亲爱的同学们，新学期的学习之旅已经开启一段时间了。数学的世界充满了挑战与乐趣，每一个新知识点的掌握，每一次难题的攻克，都离不开勤奋的练习。这份练习题旨在帮助大家巩固近期所学的知识，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成！一、精打细算——复习与巩固（一）用心思考，正确填写1.一个数由五个千、三个百和六个一组成，这个数写作（），读作（）。2.在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第五位是（）位。3.8008这个数中，从右边起第一个“8”表示（），第二个“8”表示（）。4.最大的三位数与最小的四位数相差（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3056○3065____○99995厘米○50毫米1米○99厘米6.按规律填数：（1）2080，2090，（），（），2120。（2）4500，4400，4300，（），（）。（二）仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”）1.读数和写数都要从高位起。（）2.所有的直角大小都相等。（）3.四位数一定比三位数大。（）4.角的两边越长，角就越大。（）5.1000克的棉花比1千克的铁轻。（）（三）反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里）1.下面各数中，一个“零”也不读出来的是（）。A.3005B.3050C.35002.一个角的大小与（）有关。A.边的长短B.顶点的位置C.两条边叉开的大小3.下列算式中，与600-（123+277）结果相等的是（）。A.600-123+277B.600-123-277C.600+123-2774.用两个“8”和两个“0”组成的四位数中，只读一个“零”的数是（）。A.8800B.8008C.8880（四）看清数据，准确计算1.直接写出得数。300+500=900-400=230+70=1000-600=4×9=63÷7=25+38=91-45=2.递等式计算（能巧算的要巧算）。（1）345+155+237（2）800-267-333（3）653-（153+278）（4）125+378+175二、动手实践——操作与应用（一）动手操作，智慧无限1.用量角器量出下面角的度数，并指出它是什么角。（此处应有一个简单的角的图形，假设为一个锐角，一个直角，一个钝角）∠1=（）度，是（）角。∠2=（）度，是（）角。∠3=（）度，是（）角。2.画一个60度的角。（二）走进生活，解决问题1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有285本，科技书比故事书少76本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？2.四年级（1）班有男生22人，女生18人。每8人一个小组参加植树活动，可以分成多少个小组？3.一根绳子长200米，第一次用去56米，第二次用去89米，这根绳子比原来短了多少米？还剩多少米？4.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？参考答案与解题小提示同学们，做完了吗？现在来对照一下参考答案，看看自己做得怎么样。如果有错误，一定要仔细分析原因，及时订正哦！一、精打细算——复习与巩固（一）用心思考，正确填写1.5306，五千三百零六2.百，万3.8个一，8个千4.15.＜，＞，＝，＞6.（1）2100，2110（2）4200，4100（二）仔细推敲，准确判断1.√2.√3.√4.×5.×（三）反复比较，谨慎选择1.C2.C3.B4.B（四）看清数据，准确计算1.800，500，300，400，36，9，63，462.递等式计算（1）345+155+237=(345+155)+237=500+237=737(巧算：凑整)（2）____=800-(267+333)=____=200(巧算：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和)（3）653-(153+278)=____=____=222(巧算：去括号，括号前是减号，去括号后里面的加号变减号)（4）125+378+175=(125+175)+378=300+378=678(巧算：凑整)二、动手实践——操作与应用（一）动手操作，智慧无限(具体度数根据实际图形测量)1.（假设∠1为30度，锐角；∠2为90度，直角；∠3为120度，钝角）∠1=（30）度，是（锐）角。∠2=（90）度，是（直）角。∠3=（120）度，是（钝）角。2.（画角步骤提示：1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。2.在量角器60°刻度线的地方点一个点。3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。）（二）走进生活，解决问题1.科技书：285-76=209（本）两种书一共：285+209=494（本）答：科技书有209本，两种书一共有494本。2.总人数：22+18=40（人）小组数：40÷8=5（个）答：可以分成5个小组。3.比原来短的就是用去的：56+89=145（米）还剩：200-145=55（米）答：这根绳子比原来短了145米，还剩55米。4.一圈的长度（周长）：(100+50)×2=300（米）两圈：300×2=600（米）答：他一共跑了600米。练习小结与温馨提示同学们，这份练习你都顺利完成了吗？数学学习就像攀登，每一步都需要扎实。在这次练习中，我们复习了万以内数的认识、四则运算以及角的度量等知识。要特别注意：*计算时，看清数字和运算符号，能巧算的题目要积极运用巧算方法，提高计算速度和准确性。*解决问题时，要认真读题，理解题意，明确先求什么，再求什么，选择正确的方法列式计算，并记得带上单位名称和写答句。*操作题，如画角和量角，要掌握