百色市平果县2025-2026学年第二学期二年级语文第八单元测试卷部编版含答案

百色市平果县2025-2026学年第二学期二年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：60分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)zǔxiān()(2)yìsi()(3)nónglǜ()(4)huíyì()(5)táitóu()(6)yuánshǐ()(7)zhēngqǔ()(8)fānshēn()2.比一比，再组词。（6分）蓝（）祖（）功（）篮（）组（）工（）必（）界（）式（）心（）介（）试（）3.照样子，在括号里填上合适的词语。（6分）例：（摘）野果（）明月（）蜻蜓（）星星（）夕阳（）办法（）神弓4.读一读，连一连。（4分）粗糙的世界滋润大地敏感的声音脱离泥土新奇的双手熔化黑暗遥远的眼睛睁开炎热5.按课文内容填空。（6分）(1)那时候，孩子们也在这里______小松鼠，______野蔷薇吗？(2)太阳开始学______，学着怎么______。(3)那原始森林是我们祖先的______。二、阅读理解（15分）（一）课内阅读（7分）那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1.这段文字选自课文《______》。（1分）2.用“____”画出选文中孩子们可能做的事情。（2分）3.“沙沙，沙沙”是__________的声音，这样的词语我还知道：__________、__________。（2分）4.为什么说原始森林是“祖先的摇篮”？（2分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（8分）嘹歌的家乡我的家乡在平果，这里是“嘹歌”之乡。嘹歌是壮族古老的歌谣，像右江水一样悠长。清晨，老人们坐在榕树下，哼唱着古老的调子。歌声里，有祖先耕田种地的故事，有三月三抢花炮的热闹，还有对美好生活的向往。阿妈说，学唱嘹歌，就像认识家乡的“活历史”。作为平果的孩子，我也学了几句。虽然唱得还不熟练，但歌声一起，我就觉得自己和这片红色的土地更亲了。1.这篇短文共有______句话。（1分）2.“嘹歌”是______族的古老歌谣，作者的家乡______被称为“嘹歌之乡”。（2分）3.从短文中找出下列词语的近义词。（2分）古老——（）希望——（）4.歌声里唱到了哪些内容？用“√”选出。（多选）（3分）□祖先耕田种地的故事□小朋友上学的事□三月三抢花炮的热闹□对美好生活的向往三、写话天地（15分）你一定听过或读过许多故事。请你选择自己最喜欢的一个故事（比如《羿射九日》《女娲补天》或者我们平果的壮族传说），简单地写一写故事里你最喜欢谁？他/她做了什么？你为什么喜欢他/她？注意把句子写通顺，正确使用标点符号。题目：我喜欢的故事人物参考答案一、基础知识与积累（30分）1.(1)祖先(2)意思(3)浓绿(4)回忆(5)抬头(6)原始(7)争取(8)翻身（每字0.5分）2.示例：蓝天篮球；祖先小组；成功工人；必须心情；世界介绍；方式考试（每词0.5分，组对即可）3.示例：赏、捉、数、看、想、拉（每空1分，合理即可）4.粗糙的双手、敏感的眼睛、新奇的世界、遥远的声音；滋润大地、脱离黑暗、熔化炎热、睁开泥土（每线0.5分）5.(1)逗、采(2)发光、上山下山(3)摇篮（每空1分）二、阅读理解（15分）（一）课内阅读1.《祖先的摇篮》（1分）2.逗小松鼠，采野蔷薇，捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈（2分，画对两件即可）3.风儿吹动树叶（树叶被风吹动），示例：哗哗、呼呼（每空1分，拟声词合理即可）4.因为我们的祖先最早生活在原始森林里，在那里生活、成长，就像婴儿在摇篮里一样。（2分，意思对即可）（二）课外阅读1.5（1分）2.壮，平果（每空1分）3.古老——（悠长或古老）希望——（向往）（每空1分）4.祖先耕田种地的故事、三月三抢花炮的热闹、对美好生活的向往（3分，