伊犁哈萨克自治州特克斯县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊犁哈萨克自治州特克斯县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）tànwàng()límíng()xiōngyǒngpéngpài()xīnkuàngshényí()bēifèn()jiǎojiàn()yìyángdùncuò()qièérbùshě()2.辨字组词。（6分）综()踪()骏()俊()蹄()啼()3.按要求完成句子练习。（8分）(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(仿写一个比喻句)(2)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(用加点词造句)回味：_______________________________________________(3)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）(4)注意句子中的停顿，用“/”划分下面句子的朗读节奏（划两处）。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！4.根据课文内容填空。（8分）(1)《草原》的作者是______。课文最后一句“________________，________________”点明了民族团结的主题。(2)《月光曲》讲述了______国音乐家____________创作《月光曲》的传说故事，表现了他对穷苦人民的____________。(3)《伯牙鼓琴》中，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是“________________”。（用原文回答）(4)本单元我们领略了草原的________美，感受了艺术的________美，体会了朋友间的________美。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（20分）阅读《草原》片段，回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.文中画“____”的句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）2.“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马……”这句话中“吹”字用得好在哪里？写出了主人迎客的什么特点？（4分）3.从片段中哪些地方可以看出“蒙汉情深”？请至少找出两处。（4分）4.结合特克斯县美丽的喀拉峻草原风光，如果你是一位小导游，你会如何向游客描述草原的辽阔与热情？请写一段简短的介绍词。（8分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。草原之鹰（节选）阿勒泰是哈萨克族少年，他从小在马背上长大，是这片草原上公认的“小骑手”。他的梦想是像雄鹰一样，翱翔在辽阔的天地之间。一年一度的“牧民运动会”即将在特克斯的草原石城下举行，其中最重要的项目就是赛马。阿勒泰和他心爱的白马“追风”早已跃跃欲试。可是，就在比赛前三天，“追风”在训练时不小心被一块尖石划伤了前蹄。阿勒泰心疼极了，他每天为“追风”清洗伤口、敷上爷爷传下来的草药，整夜守在它身边。爷爷看出了他的焦虑，摸着他的头说：“孩子，草原上的鹰，翅膀受过风，才能飞得更高。真正的骑手，不仅要懂得驾驭速度，更要懂得等待和守护。”比赛那天，“追风”的伤还没有完全好透。发令枪响，其他骏马像离弦的箭一样冲出去，阿勒泰却轻轻勒住缰绳，让“追风”用平稳的速度奔跑。最终，他们没能获得名次。但当阿勒泰骑着“追风”缓缓走过终点时，观众们却给了他最热烈的掌声。一位老牧人竖起大拇指：“孩子，你呵护了伙伴，你赢得了草原上最珍贵的尊重。”夕阳下，阿勒泰抚摸着“追风”的鬃毛，望着远方的天空。他仿佛看到，一只更矫健的雄鹰，正在积聚力量，准备下一次的翱翔。1.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）跃跃欲试（）①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。离弦的箭（）①弓上发箭的绳；②乐器上发声的线；③月亮半圆。2.短文中爷爷说：“草原上的鹰，翅膀受过风，才能飞得更高。”这句话是什么意思？在文中指什么？（4分）3.为什么阿勒泰和“追风”没有获得名次，却赢得了“最热烈的掌声”和“最珍贵的尊重”？（4分）4.短文结尾写道：“他仿佛看到，一只更矫健的雄鹰，正在积聚力量，准备下一次的翱翔。”结合全文，说说你对这句话的理解，并联系生活，谈谈你从阿勒泰身上学到了什么。（8分）三、习作表达（30分）题目：我心中的______之美提示与要求：学习了本单元，我们感受到了草原的辽阔之美、音乐的艺术之美、知己的知音之美。在你的生活中，什么最美？是特克斯八卦城的独特布局，是喀拉峻草原的四季风光，是冬不拉弹唱的悠扬旋律，是邻里互助的温暖瞬间，还是书香伴读的宁静时光……请把题目补充完整，通过一件具体的事或一个场景，写出你心中独特的“美”。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（探望）（黎明）（汹涌澎湃）（心旷神怡）（悲愤）（矫健）（抑扬顿挫）（锲而不舍）2.略（组词正确即可）3.（1）略（比喻恰当即可）。（2）略（运用正确即可）。（3）略（构成排比即可）。（4）蒙汉情深/何忍别，天涯碧草/话斜阳！4.（1）老舍蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳（2）德贝多芬同情与热爱（3）以为世无足复为鼓琴者（4）略（围绕主题填写，如：风光/景色、旋律/感染、知音/情谊等）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（20分）1.比喻。把群马疾驰、襟飘带舞的景象比作一条飞过来的彩虹，生动形象地写出了主人迎客时热烈、欢快、鲜艳的动态场面，表达了作者的惊喜与赞美之情。2.“吹”字写出了马群出现得突然、迅速和轻快，仿佛自然而然从天而降，生动传神地写出了主人迎客的急切、热情和骑术高超。3.示例：①主人来到几十里外欢迎远客。②主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。4.略（能结合草原辽阔、牧民热情的特点，语言流畅，有感染力即可。）（二）课外阅读（20分）1.②；①2.意思是：只有经历过困难和挫折的磨练，才能获得更大的成长和成功。在文中指阿勒泰心爱的马受伤，他不得不面对比赛可能失利的挫折，但在这个过程中他学会了比获胜更重要的东西——责任、守护和坚持。3.因为阿勒泰在比赛中为了保护受伤的伙伴“追风”，没有为了名次而让马拼命奔跑，他选择了守护与责任，展现了真正的骑手精神和人与动物之间的深厚