保定市博野县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

保定市博野县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）bóyěxiàndechūntiān，líhuāshèngkāi，xiāngqìpūbí。（）（）（）（）qiánbèimenkèkǔduànliàndejīngshen，zhídéwǒmenxuéxí。（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）蓉（）洛（）坤（）溶（）络（）神（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）一（）不（）（）（）不惧囊（）夜（）焦（）不（）造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（9分）(1)仿写句子：我们的手，是桥，跨越国界，在民族之间传递友情。（用“是”写比喻句）我们的家乡，是________，________________________。(2)用关联词合并句子：他坚持不懈地练习戳脚武术。他的身体变得非常强壮。合并：________________________________________________________(3)修改病句：博野县万亩梨园的花朵和香味吸引了很多游客。改：________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄用“________________，________________”来表达自己坚守冰清玉洁的志向。(2)通过学习《“诺曼底号”遇难记》，我们认识了________的哈尔威船长。(3)《黄继光》一文让我们体会到英雄________的伟大精神。二、课文回顾与理解（共15分）1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）(1)《墨梅》是元代诗人王冕的作品，诗中赞美了梅花的高洁品格。（）(2)“铁杵成针”的故事告诉我们，做事要有恒心，坚持不懈就会成功。（）(3)《挑山工》一课中，挑山工的速度比游人快，是因为他们走的路程更短。（）(4)在灾难面前，哈尔威船长选择了与船共存亡，体现了高度的责任感。（）(5)“囊萤夜读”和“悬梁刺股”都是关于珍惜时间、勤奋学习的故事。（）2.回顾本单元课文，回答问题。（10分）本单元我们认识了许多人物，有坚守品格的诗人，有勤奋学习的学生，有舍己为人的英雄……请你选择印象最深刻的一位人物，结合课文具体内容（至少两点），说说他（她）身上最值得你学习的品质是什么。人物：________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共20分）（一）故乡的梨花（节选）我的家乡在博野，这里有远近闻名的万亩梨园。春天一到，梨花便成了主角。梨花开了，一簇簇，一层层，像云锦似的漫天铺去。在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。走近看，每朵梨花都由五片花瓣组成，中间是淡黄的花蕊。它们姿态各异，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全盛开，尽情展示着自己的美丽。空气中弥漫着淡淡的、甜丝丝的香气，引来成群的蜜蜂在花间嗡嗡地闹着。这美丽的梨花，不仅吸引了八方游客，更是家乡人民勤劳和智慧的结晶。听爷爷说，梨树的管理需要很大的耐心，修剪、施肥、除虫……每一个环节都马虎不得。到了秋天，金黄的大鸭梨挂满枝头，那才是乡亲们最开心的时刻。我爱故乡的梨花，更爱梨花般纯洁、勤劳的故乡人。1.短文是从哪几个方面来写梨花的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________2.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（4分）3.为什么说梨花是“家乡人民勤劳和智慧的结晶”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）颜元的故事清朝初年，保定博野出了位大思想家，名叫颜元。他提倡“习行”，主张要把知识运用到实践当中去。颜元小时候读书非常刻苦。有一次，他读到关于农业的书，书上说某种方法可以让庄稼长得更好。他并没有满足于只是记住这些文字，而是专门开辟了一小块地，按照书上的方法亲自种植。从播种到施肥，从除草到浇水，他都一丝不苟地实践。邻居们都笑话他：“一个读书人，怎么像个农夫一样整天在泥地里忙活？”颜元听了并不生气，只是笑笑说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”秋天到了，颜元试验田里的庄稼果然比别人的长得更茁壮，收成也更好。他用实际行动验证了书中的知识，也让当初笑话他的人心服口服。颜元后来教育学生，也总是强调要动手去做，要联系实际。他的这种思想，对后世产生了很大影响。1.解释文中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的意思。（2分）________________________________________________________________2.当邻居笑话颜元时，他是怎么做的？这表现了他怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.读了这个小故事，请联系你自己的学习或生活，说说你有什么启发。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合实践（共10分）博野县历史文化悠久，除了颜元，还是“戳脚武术”的发源地之一。第七单元的主题是“人物品质”。请你完成以下任务：1.资料卡：请为你家乡博野的一位历史名人（如颜元）或一种特色文化（如戳脚武术）设计一张简单的资料卡片。（6分）名称：________________特点或精神：________________________________________________________________________________________________________________我的感想：__________________________________________________________________________________________________________________2.倡议书：班级计划开展“学习家乡优秀文化，争做博野好少年”的主题活动。请你写一两句宣传语，号召同学们积极参与。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作（共20分）题目：我学会了________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，也许是一种技能，如包饺子、骑自行车、种一棵树；也许是一种品质，如坚持、勇敢、负责任。请选择你学会的一件事或一种品质，把学习的过程写清楚，尤其要写出学习中遇到的困难以及你是如何克服的。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识1.博野县，春天，梨花盛开，香气扑鼻。前辈们刻苦锻炼的精神，值得我们学习。2.示例：芙蓉，溶化；洛阳，联络；乾坤，精神。（合理即可）3.一丝不苟，临危不惧，囊萤夜读，焦躁不安。（造句略）4.(1)示例：我们的家乡，是一幅画，描绘着梨花的洁白和田野的翠绿。(2)因为他坚持不懈地练习戳脚武术，所以他的身体变得非常强壮。(3)博野县万亩梨园的梨花（或“景色”）吸引了很多游客。（或：博野县万亩梨园的花朵和它的香味吸引了很多游客。）5.(1)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(2)沉着冷静、舍己救人（意思对即可）(3)爱国主义和英勇无畏（意思对即可）二、课文回顾与理解1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√2.略。（能写出人物，结合课文具体内容阐述两点理由，言之成理即可。）三、阅读理解（一）1.从梨花的规模、颜色、样子（姿态）、香气以及人们的劳作（或梨花与家乡人的关系）等方面来写。2.比喻、拟人。生动形象地写出了梨花盛开时繁茂、美丽、充满生机的景象，表达了作者的喜爱之情。3.因为梨花的美丽背后，是家乡人民年复一年辛勤的付出（耐心地进行修剪、施肥、除虫等管理工作），最终换来秋天的丰收，梨花的美和梨的甜都凝聚着他们的劳动和智慧。（二）1.从书本上得来的知识终究是浅显的，要真正理解事物的本质，必须亲自去实践。2.他并不生气，而是用实践成果来证明自己。表现了他目标坚定、注重实践、不惧旁人议论（或谦虚务实）的品质。3.略。（围绕学习要联系实际、要勇于实践、不能死读书等角度谈，结合自身即可。）四、综合实践1.略。（名称正确，特点或精神概括准确，感想真挚即可。）示例（颜元）：名称：颜元特点或精神：清朝思想家，博野人。提倡“习行”