蚌埠市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

蚌埠市西市区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语。（8分）túàn（）wēiwǔ（）huānyíng（）mìmì（）bǎocún（）yōuxián（）nuòruò（）fùzé（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）伶俐（línglín）纤细（qiānxiān）匀称（chènchèng）一乘轿子（shèngchéng）夹袄（jiājiá）花骨朵儿（gūgǔ）闲散（sǎnsàn）挣脱（zhēngzhèng）3.比一比，再组词。（6分）拂（）组（）历（）佛（）阻（）厉（）4.把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）守（）待兔光（）夺目相（）并论没精打（）争（）斗艳邯郸学（）（）舟求剑双龙戏（）造句：_______________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）修改病句：在公园里，看到了许多五颜六色的花朵和悦耳的鸟鸣声。（2）仿写拟人句：清晨，小鸟在枝头快乐地歌唱。傍晚，晚霞____________________________________________________。（3）用关联词合并句子：赵州桥很坚固。赵州桥很美观。6.根据课文内容填空。（5分）（1）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这句话从______、______、______三方面写出了小燕子的外形特点。（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这两句诗出自______代诗人杜牧的《______》。（3）《纸的发明》一文中，我们知道______改进了造纸术，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。……我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.选文第一段中描写了荷花哪几种不同的姿态？请用文中的话概括。（3分）______、______、______。2.从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中，可以体会到荷叶______、______的特点。（2分）3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你觉得这个“冒”字用得好吗？为什么？（3分）4.选文第二段中，“我”为什么会“忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”？这表现了作者怎样的情感？（4分）5.想象一下，如果你也变成了一朵荷花，除了蜻蜓和小鱼，还会有谁来告诉你什么？请仿照文中的句式写一句话。（3分）______过来，告诉我______。（二）课外阅读。（15分）蚌埠的“珍珠”——龙子湖我的家乡蚌埠，素有“珍珠城”的美誉。如果说淮河是穿过城市的一条玉带，那么龙子湖就是镶嵌在这玉带旁的一颗璀璨明珠。春天的龙子湖是活泼的。岸边垂柳吐出嫩芽，柔软的枝条随风轻拂，像少女在梳妆。湖水碧绿碧绿的，阳光洒下来，湖面闪烁着点点金光，就像无数珍珠在跳跃。许多市民来这里散步、放风筝，孩子们的笑声在空中回荡。夏天的龙子湖是热闹的。湖里的荷花开了，粉的像霞，白的像雪，大片大片的荷叶为湖面撑起了绿伞。傍晚，人们喜欢在湖边乘凉，看着夕阳把湖水染成橘红色，听着蛙声阵阵，感觉格外惬意。秋天的龙子湖是宁静的。天空又高又蓝，映在湖水里，湖水也变成了一块巨大的蓝宝石。树叶黄了，落了，有的飘在湖面上，像一只只金色的小船。偶尔有几只水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪。冬天的龙子湖是素雅的。如果遇上雪天，湖岸、树木、小桥都披上了银装，湖面笼罩着一层薄薄的雾气，宛如一幅水墨画，别有一番风味。龙子湖四季皆美，它静静地陪伴着我们的城市，滋润着我们的生活，不愧是家乡的骄傲。1.短文是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者按照______顺序，分别描写了龙子湖______、______、______、______四季不同的景色特点。（5分）3.读句子，完成练习。（4分）“如果说淮河是穿过城市的一条玉带，那么龙子湖就是镶嵌在这玉带旁的一颗璀璨明珠。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，生动地写出了龙子湖的美丽和宝贵。4.短文中用了很多优美的词语来描绘龙子湖，请从文中找出两个你最喜欢的四字词语写下来：____________、____________。（2分）5.你的家乡蚌埠还有哪些美丽的景色或特色风物？请简单写一写。（2分）三、习作。（35分）题目：我的________小天地提示：在学校，教室是你的学习小天地；在家里，书房或卧室是你的休息小天地；在生活中，小区花园、龙子湖畔也许是你玩耍的小天地……这个小天地给你带来了哪些快乐？发生了哪些有趣的故事？请选择一个来写。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思写清楚，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.图案威武欢迎秘密保存悠闲懦弱负责（每词1分）2.língxiānchènshèngjiágūsǎnzhèng（每空0.5分）3.示例：吹拂仿佛；小组阻挡；历史严厉（每组1分，答案不唯一）4.株彩提采奇步刻珠（每空0.5分，共4分）造句略。（2分，句子通顺合理即可）5.（1）在公园里，我看到了许多五颜六色的花朵，听到了悦耳的鸟鸣声。（或：在公园里，有（我看到了）许多五颜六色的花朵和听到了悦耳的鸟鸣声。）（2分）（2）示例：傍晚，晚霞在天边害羞地红了脸。（2分，运用拟人手法，通顺即可）（3）赵州桥不但很坚固，而且很美观。（2分）6.（1）羽毛翅膀尾巴（3分）（2）唐清明（1分）（3）蔡伦（1分）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（15分）1.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（3分，每点1分）2.多（密）、绿、大（圆）（2分，答出两点即可）3.用得好。（1分）“冒”字生动形象地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长、卓然而立的动态美和旺盛的生命力。（2分，意思对即可）4.因为“我”看荷花看得入了迷。（2分）表现了作者对荷花的深深喜爱之情以及沉醉在大自然美景中的愉悦心情。（2分，意思对即可）5.示例：蝴蝶飞过来，告诉我花粉的香甜。（3分，句式一致，想象合理即可）（二）课外阅读（15分）1.龙子湖四季皆美，它静静地陪伴着我们的城市，滋润着我们的生活，不愧是家乡的骄傲。（2分）2.时间（季节）（1分）春天（活泼）夏天（热闹