朔州市山阴县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

朔州市山阴县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分基础积累与运用（40分）一、读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）塞上古城山阴，坐落在雁门关脚下。这里曾上演过无数jīngtāohàilàng（）的历史故事。漫步古城，抚摸bānbó（）的城墙，仿佛能听到远处传来的gǔjiǎo（）之声。如今，这里的人民勤劳智慧，用shǒuzú（）创造着美好的生活，让这片土地处处充满shēngjī（）。二、选择正确答案的序号填在括号里。（8分）1.下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）A.提供供给供品B.勉强强求强大C.泊车血泊湖泊D.计划划船划分2.山阴县广武汉墓群是国家级重点文物保护单位，下列词语中，最适合形容它历史久远的一项是（）A.玲珑剔透B.金碧辉煌C.古朴厚重D.小巧精致3.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.雁门关之所以被称为“中华第一关”，是因为它地势险要，历史悠久。B.张爷爷不但熟知杨家将的故事，而且能讲得绘声绘色。C.尽管学习古典名著有一定难度，但是我们还是要坚持阅读。D.只要理解了文章的主要内容，才能更好地体会作者的思想感情。4.下列对第七单元课文的理解，不正确的一项是（）A.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，实事求是。B.《田忌赛马》展现了孙膑善于观察、足智多谋的特点。C.《跳水》一文中，孩子最终得救，全靠船长的机智和果断。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯这座“水上城市”的美丽风光。三、根据课文内容和积累填空。（12分）1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，______________。”（《自相矛盾》）2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________。（《自相矛盾》）3.《乡村四月》中描写乡村四月一片繁忙景象的诗句是：______________，______________。4.山阴自古就是边塞要地，这让我们联想到王昌龄《出塞》中的诗句：“秦时明月汉时关，______________。”也让我们感受到边关将士“黄沙百战穿金甲，______________”的豪情与决心。四、按要求完成句子练习。（12分）1.孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）2.古老的广武汉墓群静静地躺在桑干河畔，诉说着千年的故事。（仿写拟人句）月光下的雁门关城墙，________________________________________。3.用修改符号修改下面这段话。（共四处错误）山阴县的文化遗产十分丰富。周末，我们五年级全体同学参观了“汉墓群博物馆”。通过讲解员的介绍，使我们了解了汉代边塞的军事和生活。这次活动，让我们增强了热爱家乡，也学到了许多历史知识。第二部分阅读理解（30分）五、课内阅读。（15分）阅读《猴王出世》片段，回答问题。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1.这段文字选自我国古典名著《______________》，作者是________。（2分）2.联系上下文理解词语。（2分）迸裂：____________________________灵通：____________________________3.用“____”画出描写仙石来历不凡的句子。这块仙石有什么特点？（4分）4.石猴出世后的生活是怎样的？请用自己的话简要概括。从这种生活中，你可以看出石猴怎样的天性？（4分）5.山阴县流传着许多民间传说，就像《猴王出世》一样充满了神奇的想象。请你也发挥想象，为山阴县的标志“雁门关”编一两句具有神话色彩的简介。（3分）示例（广武汉墓群）：这些连绵的土冢，是古代将士不灭的英魂，日夜守卫着这片他们热爱的土地。雁门关：________________________________________________________________六、课外阅读。（15分）塞上明珠——我的家乡山阴①我的家乡山阴，是一座坐落于雁门关外的塞上小城。它没有江南水乡的温婉，也没有大都市的繁华，却有着一种独特而厚重的美。②春天，当南国早已繁花似锦时，山阴的春天才迈着姗姗来迟的脚步。桑干河的水解冻了，哗啦啦地唱着歌流向远方。河岸的柳树抽出了嫩芽，像笼着一层淡淡的绿烟。田野里，农民伯伯开始忙碌起来，拖拉机轰鸣着，翻起黝黑的泥土，散发出好闻的气息。这气息里，混合着泥土的芬芳和种子萌发的希望。③夏天，是山阴最富有生机的时候。广武草原上绿草如茵，牛羊成群，像一朵朵白色的云彩飘落在绿色的海洋里。最壮观的要数傍晚时分的天空了。夕阳把西边的云彩烧得通红，巍峨的雁门关长城在霞光中显得更加雄伟苍劲。老人们常说，这绚烂的晚霞，是古代守关将士的忠魂化成的，他们永远守护着这片土地的安宁。④秋风给山阴换上了金色的衣裳。庄稼熟了，沉甸甸的谷穗弯下了腰，金黄的玉米咧开了嘴。果园里，海棠果挂满了枝头，像一个个小红灯笼。这时，如果你登上雁门关远眺，层林尽染，天高云淡，心中便会涌起一股豪迈之气，仿佛能听到历史的回声在金戈铁马间激荡。⑤冬天的山阴，则是一片银装素裹的世界。雪花纷纷扬扬，给古城墙、汉墓群盖上了厚厚的棉被。一切都安静了下来，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天的到来。但我们小孩子是不怕冷的，在雪地里堆雪人、打雪仗，欢笑声能传出好远好远。⑥这就是我的家乡，一座四季分明、历史悠久的塞上小城。它像一本厚重的书，每一页都写满了故事；它又像一位坚强的战士，历经风霜，却始终屹立。我爱我的家乡，爱它的过去，更爱它充满希望的未来。1.短文按照________顺序，分别描写了山阴________、________、________、________四个季节的不同景色。（5分）2.第③自然段中画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了广武草原上________的美丽景象。（3分）3.联系上下文，谈谈你对第⑥自然段中“它像一本厚重的书，每一页都写满了故事”这句话的理解。（3分）4.作者为什么说“我爱我的家乡，爱它的过去，更爱它充满希望的未来”？结合短文内容，说说你的看法。（4分）第三部分习作表达（30分）七、从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于350字的习作。题目一：我们学习了《威尼斯的小艇》，作者抓住特点，把事物写得很具体。请你也学习这种方法，写一写山阴县的一种特色风物（如：黄米糕、胡麻油、海棠果、桑干河、广武明长城等），注意写出它的特点，并表达你的情感。题目二：第七单元的课文都是关于“思维的火花”的故事。在生活中，你或你身边的人，有没有遇到过难题，并通过巧妙的办法解决的呢？请以“巧解难题”为题，写一件具体的事情，把经过写清楚。参考答案第一部分基础积累与运用（40分）一、（每字0.5分，共8分）惊涛骇浪斑驳鼓角手足生机二、（每题2分，共8分）1.A2.C3.D4.D三、（每空1分，共12分）1.物莫能陷也于物无不陷也2.不可同世而立3.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田4.万里长征人未还不破楼兰终不还四、（12分）1.（3分）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。2.（3分）示例：像一位饱经沧桑的老兵，默默地凝望着远方的群山。（拟人句即可）3.（4分，每改对一处1分）山阴县的文化遗产十分丰富。周末，我们五年级全体同学参观了汉墓群博物馆（去掉引号）。通过讲解员的介绍，我们（删掉“使”）了解了汉代边塞的军事和生活。这次活动，让我们增强了热爱家乡的情感（补充宾语），也学到了许多历史知识。第二部分阅读理解（30分）五、课内阅读（15分）1.（2分）西游记吴承恩2.（2分）迸裂：破裂，裂开而往外飞溅。灵通：有了灵气，通了人性。3.（4分）句子：“盖自开辟以来……遂有灵通之意。”特点：来历非凡（受天地精华滋养），尺寸有度，环境清幽。4.（4分）生活：在山中自由活动，以自然万物为食，与山中野兽和睦相处，宿于石崖，游于峰洞。（概括大意即可）天性：自由自在、无拘无束、亲近自然、活泼快乐。5.（3分）示例：这座屹立千年的雄关，是巨龙遗落在大地上的脊梁，每一块砖石都铭记着忠勇与沧桑。（符合神话色彩、与雁门关相关即可）六、课外阅读（15分）1.（5分）时间春夏秋冬2.（3分）比喻拟人牛羊在草原上怡然自得（或草原辽阔、生机勃勃）3.（3分）这句话把家乡比作厚重的书，生动形象地写出了山阴县历史悠久，承载着丰富的