北京中考：英语重点知识点总结

北京中考：英语重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析1.spend、cost、take、pay-spend：主语通常是人，有两种常用结构。“spendtime/moneyonsth.”表示在某物上花费时间或金钱，比如“Ispent20yuanonthisbook.”；“spendtime/money(in)doingsth.”表示花费时间或金钱做某事，例如“Shespenttwohours(in)finishingherhomework.”-cost：主语通常是物，“sth.costs(sb.)money”表示某物花费某人多少钱，像“Thisnewbikecostsme500yuan.”-take：常见用法是“Ittakessb.timetodosth.”，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，比如“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.”-pay：主语是人，“paymoneyforsth.”表示为某物付款，例如“Ipaid100yuanforthiscoat.”2.look、see、watch、read-look：强调看的动作，是不及物动词，后面接宾语时要加at，如“Lookattheblackboard.”-see：强调看的结果，意为“看见，看到”，比如“Icanseeabirdinthetree.”-watch：通常表示专注地看，常与电视、比赛等搭配，如“watchTV”“watchafootballgame”-read：主要指阅读书籍、报纸、杂志等，如“readabook”“readanewspaper”词汇的固定搭配1.动词+介词-listento：听，“Listentotheteachercarefullyinclass.”-lookafter：照顾，“Shelooksafterherlittlebrotherwell.”-waitfor：等待，“Wearewaitingforthebus.”2.动词+副词-puton：穿上，“Putonyourcoat.It'scoldoutside.”-takeoff：脱下；起飞，“Takeoffyourshoesbeforeyouentertheroom.”“Theplanewilltakeoffinanhour.”-giveup：放弃，“Don'tgiveupeasily.Youcandoit.”语法部分时态1.一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用；也可表示客观事实或普遍真理。-结构：主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es，其他人称作主语时，动词用原形。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”“Ilikereadingbooks.”2.一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、lastweek、twodaysago等。-结构：动词用过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词有其特殊的过去式形式。例如“ShevisitedhergrandparentslastSunday.”“Iwenttotheparkyesterday.”3.一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”通常表示有计划、打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”“Heisgoingtobuyanewbike.”4.现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。-结构：“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则：一般情况下直接加-ing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing。例如“Theyareplayingfootballnow.”“Sheisreadingabook.”语态1.主动语态和被动语态的转换-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。-结构：被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如：主动语态“Thestudentscleantheclassroomeveryday.”变为被动语态是“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.”从句1.宾语从句-用法：在句子中作宾语的从句。-结构：宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.”“SheaskedmewhereIhadbeen.”2.定语从句-用法：在句子中作定语，修饰名词或代词。-结构：由关系代词（who、whom、whose、which、that）或关系副词（when、where、why）引导。例如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”“ThisistheplacewhereIwasborn.”句型部分祈使句1.用法：用来表达命令、请求、建议等语气。2.结构：通常以动词原形开头，否定形式一般在动词原形前加don't。例如“Openthewindow,please.”“Don'tbelateforschool.”感叹句1.用法：用来表达强烈的感情，如喜悦、惊讶、愤怒等。2.结构：-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”例如“Whatbeautifulflowerstheyare!”-“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Howfastheruns!”反意疑问句1.用法：提出情况或看法，问对方是否同意。2.结构：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。如果前一部分为肯定式，后一部分通常用否定式；如果前一部分为否定式，后一部分通常用肯定式。例如“Heisastudent,isn'the?”“Youdidn'tgotoschoolyesterday,didyou?”阅读与写作部分阅读技巧1.先看问题，再读文章：这样可以带着问题有针对性地阅读，提高阅读效率。在阅读过程中，标记出与问题相关的关键信息。2.猜测词义：阅读中遇到生词是很正常的，可以通过上下文、构词法等方法猜测词义。比如根据前缀、后缀来判断单词的大致意思，“un-”通常表示否定，“unhappy”就是“不开心的”。3.理解文章主旨：注意文章的开头和结尾，以及每段的主题句，这些地方往往包含了文章的主旨信息。写作要点1.认真审题：明确题目要求，包括写作的体裁、内容、字数等。比如是写书信、日记还是议论文，要根据不同的体裁来确定写作的格式和语言风格。2.列提纲：在写作前先列出一个简单的提纲，