银川市灵武市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

银川市灵武市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（45分）1.我是小小书法家。（看拼音，写词语）（8分）língwǔdeshāmòbiānyuán，zhòngzhílexǔduōzhíwù，tāmenxiàngjiānqiángdeshìbīng，shǒuwèizhewǒmendejiāyuán。（）（）（）（）（）（）（）2.火眼金睛。（用“√”给加点字选择正确的读音）（6分）储（chǔzhǔ）存 干燥（zàocāo） 适（shìshí）宜灵武滩羊的毛卷（juǎnjuàn）曲（qūqǔ）而柔软，是很好的纺织材料。3.词语万花筒。（按要求写词语）（9分）（1）写近义词：奇妙—（） 依然—（） 镇静—（）（2）写反义词：模糊—（） 危险—（） 减轻—（）（3）照样子，写词语：葡萄灰（事物+颜色）_________、_________白茫茫（ABB式）_________、_________4.句子加工厂。（按要求写句子）（12分）（1）枣树上挂满了红枣。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）白公羊头羊走在最前面。（扩句，至少两处）_________________________________________________________（3）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（4）仿照例句，围绕一个意思写。例：我的家乡灵武特产可丰富了：有香甜的灵武长枣，有肥美的稻田蟹，还有醇香的羊奶酒。下课了，操场上真热闹：_________________________________________________5.课文回音壁。（根据课文内容和积累填空）（10分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要我们_________________，_________________，就能从极普通的事物中找到美。（2）《火烧云》的作者是________，文中写了火烧云________和________的变化，让我们感受到了自然景象的神奇。（3）这学期，我们学习了关于思乡的诗句，如“独在异乡为异客，_________________”；也知道了寓言故事的寓意，如《_________》告诉我们有了错误要及时改正。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中介绍了哪几种海动物的活动方法？请简要写下来。（至少写三种）（4分）_________________________________________________________________3.读画“  ”的句子，这句话把________比作________，这样写让我们感受到这种鱼________的特点。（4分）（二）课外阅读（15分）黄河岸边的“金沙滩”在我的家乡灵武，黄河边有一片神奇的“金沙滩”。其实，它以前是一片白茫茫的盐碱地，庄稼很难生长。后来，人们想了一个好办法。他们从很远的地方运来适合的泥土，铺在盐碱地上；又挖沟排水，引来了黄河水灌溉冲洗；还在土地上种下了耐盐碱的沙枣树和红柳。一年又一年，沙枣树长得越来越高，红柳开出了粉红色的小花，它们的根牢牢地抓住了土壤。现在，这片土地再也不“吐”白碱了。春天，人们在上面种上了西瓜、甜瓜。夏天到了，圆滚滚的西瓜躺在沙地上，香甜的瓜味飘出老远。金色的沙滩映着蓝天白云，孩子们在这里奔跑、堆沙堡，欢声笑语洒满了黄河岸。曾经的“不毛之地”，终于变成了我们喜爱的“金沙滩”。1.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）毛：①动植物皮上所生的丝状物。②粗糙，没有加工的。③指谷物或草等。④小，细微。不毛之地（）毛毛糙糙（）2.人们用了哪些办法改造盐碱地？请根据短文内容概括出三点。（6分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________3.为什么这片土地被称为“金沙滩”？下列说法不恰当的一项是（）（2分）A.改造后，沙滩在阳光下呈现金色。B.这里能种出金黄的西瓜和甜瓜，带来财富。C.这里成了孩子们宝贵的乐园。D.土地里含有大量的金沙。4.读完短文，你想对改造这片土地的家乡人民说些什么？（3分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：________的故事提示与要求：我们生活中有很多事物都有故事，比如你书包里的一件文具，校园里的一棵老树，家里的一张老照片，或者家乡的一种特产（如灵武长枣、滩羊）……选择其中一个，把题目补充完整，想想它的来历、特点或与你之间发生的有趣的事，然后写下来。注意语句通顺，内容具体，写出真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.灵武、沙漠、边缘、种植、许多、植物、坚强、士兵、守卫、家园2.chǔ、zào、shì、juǎn、qū3.（1）示例：奇特、依旧、镇定（2）示例：清晰、安全、加重（3）示例：茄子紫、柠檬黄；绿油油、金灿灿4.（1）示例：枣树上挂满了红枣，像一颗颗红宝石。（2）示例：那只威武的白公羊头羊不慌不忙地走在羊群的最前面。（3）我们不能忘记老师的谆谆教导。（4）示例：同学们有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩老鹰捉小鸡。5.（1）仔细地观察、寻找（2）萧红、颜色、形状（3）每逢佳节倍思亲；亡羊补牢二、阅读与理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼游得很快；乌贼和章鱼利用反推力后退；有些贝类巴在船底旅行。（任写三种即可）3.身体像梭子的鱼、梭子、游动速度快（二）课外阅读1.