宁德市古田县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宁德市古田县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）(1)我们的家乡古田是“中国食用菌之都”，特别是银耳栽培，需要jīngzhàn（）的技术和极大的nàixīn（）。(2)翠屏湖波光粼粼，远处的山diǎnzhuì（）在湖面上，构成一幅xiāngqiàn（）在闽东大地上的美丽画卷。(3)无论遇到什么zǔnáo（），我们都要有yìlì（），保持chénzhuó（），相信努力终会带来收获。(4)参观临水宫时，我们感受到了民俗文化的bódàjīngshēn（）。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.哗笑（huá）牛犊（dú）膘肥体壮（piāo）B.公爵（jué）淤泥（yū）熠熠发光（yì）C.眺望（tiào）刀刃（rèn）辽阔无垠（yín）D.吆喝（yāo）牲畜（chù）情不自禁（jìn）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.仪态端庄丝绒铃铛B.恢复桥粱遮掩飞驰C.垫子阻挡沉睡保拇D.绵羊灯塔峻马舒缓(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.古田红曲制作工艺复杂，需要老师傅们手忙脚乱地精心操作。B.登上吉祥塔极目远眺，县城风光尽收眼底。C.菌菇产业的蓬勃发展，让乡亲们的日子过得悠然自得。D.库区移民为了建设大局，告别故土的深情不言而喻。(4)对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是（）A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（比喻）B.古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上，静寂笼罩着这座水上城市。（拟人）C.金黄的稻田，难道不是大自然给勤劳的古田人民的馈赠吗？（反问）D.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（比喻）(5)下列说法与第七单元课文内容不相符的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的样子、船夫驾驶技术好以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》描绘了荷兰牧场宁静、安详的景色，表达了作者对异国风光的向往。C.《金字塔》一课中，《金字塔夕照》主要运用了描写的方式，而《不可思议的金字塔》则采用了说明的方式。D.本单元课文共同的主题是“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”，引导我们感受世界各地丰富多彩的自然、人文景观。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子，写出家乡某一事物的动态之美。例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。仿写：夕阳西下，翠屏湖____________________________________________________。(2)用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）古田会议会址，座落在彩眉岭笔架山下。前往会址参观的人很多，有老人、青年、小孩、学生等。通过参观，使我更加深刻地了解了那段光辉的历史。(3)根据情境，运用静态描写写一两句话。清晨，菌棚里，银耳________________________________________________________。4.根据课文内容和积累填空。（9分）(1)《乡村四月》中描绘乡村四月忙碌景象的诗句是：“_____________________，_____________________。”(2)荷兰，是水之国，花之国，也是_____________。这是课文《_____________》留给我们的深刻印象。(3)人本身就有一种_____________，一个_____________，一旦_____________，就会_____________，到那时恐怕连自己都不相信了。（《童年的发现》）(4)我们的家乡宁德市古田县，不仅是著名的侨乡，还拥有_____________（填一项文化遗产或特产，如“古田红曲制作技艺”），这体现了家乡人民_____________的精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）2.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，采用了________的结构。（2分）3.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________________4.画“____”的句子说明了什么？这样写有什么好处？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你结合生活实际，仿照这种写法，用两三句话写一写你熟悉的某个人的“技术好”或“本领高”。（比如：妈妈烹饪技术好、同学跳绳技术好、环卫工人清扫技术好等）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）故乡的菇香我的故乡在闽东古田，那是一个被青山绿水环抱的小城。若问故乡什么最令我魂牵梦萦，那定是弥漫在空气中的、若有若无的菇香。故乡是“菌都”。一年四季，菇香不断。春天，香菇棚里，一排排菌棒整齐列队，褐色的小伞从菌袋中探出头来，散发着潮湿木头与泥土混合的、质朴的清香。夏天，竹荪在清晨绽放，像穿着蕾丝裙的精灵，它的香气是清雅的，带着山野的灵气。秋冬时节，是银耳的天下。走进现代化的银耳专用房，温润的空气中饱和着一股甜润的、类似蜜糖般的香气，那是银耳在静静生长、吐露芬芳。这菇香，是故乡的味道，更是勤劳的味道。天还没亮，菇农们便已在大棚里忙碌。他们精心控制温度、湿度，像呵护婴儿一样照料着这些菌菇。他们的手上沾着木屑，额上挂着汗珠，但眼神里满是希望。一代代菇农，就是凭着这股钻研劲儿和勤劳的双手，让古田银耳、香菇等食用菌名扬四海，也让我们这些在外的游子，无论走到哪里，只要闻到类似的菌香，思绪便瞬间飞回千里之外的故乡。如今，故乡的菌菇产业越发兴旺。工厂里，机器智能调控；网络上，订单飞向全球。但那独特的菇香，仿佛一条看不见的丝线，一头系着故土的产业与变迁，一头系着游子心中最深沉的眷恋。1.联系上下文，理解词语。（2分）魂牵梦萦：________________________________________________________________2.短文第二自然段是按________顺序来写的，分别写了________、________、________三个季节里不同菌菇的香气。（4分）3.短文第三自然段中，“这菇香，是故乡的味道，更是勤劳的味道。”这句话在全文起什么作用？（3分）_________________________________________________________________________4.短文通过描写菌菇的“香”，实际还表达了哪些丰富的情感？请至少写出两点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡古田，除了文中提到的菌菇产业，还有哪些让你感到自豪的特色（如风景、文化、物产等）？请简要写一写，并表达你的感情。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我眼中的______之美提示与要求：横线上可以填写你熟悉的家乡景、物、人或风俗等，如“翠屏湖”“廊桥”“临水宫祭祀”“古田之夜”“菌棚”……选择你印象最深的一个，仔细观察（本单元强调静态描写和动态描写），抓住特点，写出它（他/她）的独特之美，并融入自己的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。古田县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累1.（1）精湛耐心（2）点缀镶嵌（3）阻挠毅力沉着（4）博大精深2.（1）B（2）A（3）A（4）D（5）B3.（1）仿写示例：湖面泛起金色的波光，归巢的水鸟掠过水面，留下一圈圈荡漾的涟漪，最终一切都归于宁静。（2）修改：①“座落”改为“坐落”；②删去“、学生”或“小孩、”；③删去“通过”或“使”。（3）静态描写示例：静静地躺在菌棒上，像一朵朵洁白的牡丹花，又像婴儿柔嫩的小耳朵，周身笼罩着一层湿润的光泽。4.（1）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（2）牧场之国《牧场之国》（3）创作力想法不费吹灰之力把它实现了（4）示例：古田红曲制作技艺聪明智慧、精益求精（或：古田油柰辛勤劳作）二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……；而且……还……（或：不仅……还……）2.船夫的驾驶技术特别好。总—分3.①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。4.说明了船行速度极快。好处：通过写乘客的感受（眼睛忙）和两岸建筑的飞快倒退，侧面烘托了船夫驾驶技术高超，行船速度之快，使描写更生动具体。5.仿写示例：妈妈的烹饪技术特别好。食材在她手中仿佛有了生命，无论煎、炒、烹、炸，她都能把握得恰到好处。厨房里香气四溢，做出的菜肴总是色香味俱全，让我们赞不绝口。（二）课外阅读1.形容思念情切，念念不忘。2.时间春夏秋