洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)_第1页
洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)_第2页
洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)_第3页
洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)_第4页
洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

洛阳市吉利区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识(35分)1.读拼音,写词语。(8分)yǐncáng()xīshēng()mǐnjié()bēnliúbùxī()hūhuàn()zītài()fēnbiàn()tiāngāodìkuò()2.用“\”划去括号里不正确的字。(6分)(尊遵)守(博搏)斗(竞竟)赛(毫豪)米(维唯)一干(躁燥)3.将下列词语补充完整,并选择一个造句。(8分)形态()()无能()()成()上()茹()饮()欣喜()()点()之()造句:________________________________________________________________4.按要求写句子。(8分)(1)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)________________________________________________________________(2)黄河水奔腾不息。(改为比喻句)________________________________________________________________(3)我们怎么能被这点困难吓倒呢?(改为陈述句)________________________________________________________________(4)仿写句子:我们的吉利区,既有现代化工厂的宏伟,又有黄河湿地的秀美。________________________________________________________________5.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)(1)《宝葫芦的秘密(节选)》中,王葆最终靠宝葫芦取得了成功。()(2)《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品。()(3)《巨人的花园》告诉我们,快乐应当和大家分享。()(4)“凿壁偷光”讲的是李白勤奋读书的故事。()(5)写游记时,要按一定的顺序,把游览的过程写清楚。()二、积累与运用(15分)6.根据课文内容填空。(10分)(1)诗是人类向未来__________,诗给人类以__________。——艾青(2)少年不知勤学苦,__________________________。(3)__________________________,学海无涯苦作舟。(4)《芙蓉楼送辛渐》中,表达诗人内心高洁的诗句是:“__________________________,__________________________。”(5)在本单元,我们认识了__________的巨人,__________的王葆,还从《__________》一文中明白了科普说明文也可以用生动有趣的语言来写。7.语言实践。(5分)河阳故城是吉利区重要的历史文化遗址。学校计划组织一次“走进河阳文化”的主题活动。请你为这次活动设计一条宣传语,要求简洁、响亮,能吸引同学们参与。宣传语:________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(12分)《飞向蓝天的恐龙》(节选)数千万年后,它的后代繁衍(yǎnyàn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péngpén)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。8.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)繁衍(yǎnyàn)膨(péngpén)大9.文中画“——”的句子主要运用了__________的说明方法,让我们体会到恐龙家族的特点。(2分)10.猎食性恐龙具备哪些身体特征,才为飞向蓝天打下了基础?请用“”在文中画出相关句子。(2分)11.关于恐龙飞向蓝天的原因,科学家有哪两种推测?(4分)推测一:________________________________________________________________推测二:________________________________________________________________12.联系上下文,理解“天之骄子”在文中的意思。(2分)________________________________________________________________(二)课外阅读(13分)河洛石韵我的家乡在洛阳吉利,这里北依太行,南临黄河。黄河水千百年的冲刷,给我们的河滩留下了宝贵的馈赠——黄河石。周末,我和爸爸来到黄河湿地捡石头。爸爸告诉我,黄河石种类繁多,有图案石、纹理石、象形石……它们静静地躺在沙土中,等待着被发现。我仔细地寻找着,突然,一块暗红色、巴掌大的石头吸引了我。它表面光滑,上面的天然花纹竟然酷似一幅“黄河落日图”:蜿蜒的线条是河道,圆圆的斑点是落日,周围还有淡淡的云霞。我兴奋极了,如获至宝。爸爸说,每一块黄河石都是独一无二的。它们经过水与沙亿万次的磨洗,才形成了今天的模样。这就像我们学习知识,需要长期的积累和打磨,才能有所成就。我把这块石头带回家,放在书桌上。每当学习疲倦时,看看它,就仿佛看到了奔流不息的黄河,心中便充满了力量。这块小小的石头,不仅让我领略了大自然的神奇,也让我懂得了坚持和沉淀的道理。13.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)14.联系上下文,理解词语的意思。(4分)馈赠:________________________________________________________________如获至宝:________________________________________________________________15.短文中,“我”捡到的黄河石上面的图案酷似什么?用“——”画出相关句子。(2分)16.爸爸由黄河石的形成联想到了什么?这告诉了我们一个什么道理?(3分)________________________________________________________________17.为什么“我”把石头放在书桌上,看到它就充满了力量?(2分)________________________________________________________________四、习作表达(25分)18.题目:家乡的__________要求:1.将题目补充完整,可以写家乡的一处风景、一种美食、一项风俗或一种特产等。2.围绕一个意思写清楚,抓住特点,表达出自己的真情实感。3.语句通顺,内容具体,不少于350字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识1.隐藏牺牲敏捷奔流不息呼唤姿态分辨天高地阔2.划去:尊搏竟豪维躁3.形态各异无能为力成千上万茹毛饮血欣喜若狂点睛之笔(造句略)4.(1)一支变成了鸟儿。(2)示例:黄河水像万马奔腾,永不停息。(3)我们不能被这点困难吓倒。(4)仿写句子略。5.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√二、积累与运用6.(1)寄发的信息朝向理想的勇气(2)老来方知读书迟(3)书山有路勤为径(4)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶(5)内心孤独、自私渴望拥有宝葫芦、充满幻想飞向蓝天的恐龙7.示例:探寻河阳古迹,传承家乡文脉。三、阅读理解(一)8.yǎnpéng9.作比较、举例子(或列数字)形态各异(庞大)10.骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛。11.推测一:树栖的恐龙在树木间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,最终能够主动飞行。推测二:一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。12.指鸟类是上天的宠儿,能够在天空自由翱翔。(二)13.黄河石(或:神奇的黄河石)14.馈赠:赠送,这里指黄河水冲刷后留下的黄河石是大自然给人们的礼物。如获至宝:好像得到了极珍贵的宝物,形容非常高兴。1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论