齐齐哈尔市龙沙区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市龙沙区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在齐齐哈尔的zhālóng（）湿地，丹顶鹤的姿影总是那么yōurán（）。（2）老爷爷在园子里màizhe（）迟缓的步子，bākāi（）茂密的枝叶，查看他心爱的瓜果。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的决心，不能半途而fèi（）。（4）这座城市既保留着古老的fēngmào（），也焕发着现代的shēngjī（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）。A.倔强（juè）效率（lǜ）B.重荷（hè）澎湃（pài）C.看家（kān）厌恶（è）D.刹那（shà）厌恶（wù）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.警戒拂试分辨B.藤萝踪迹待候C.朦胧譬如昂首D.警诫慰籍解闷（3）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对挑战，他总是从容不迫，充满了自信。B.劳动公园的春花竞相开放，真是五彩斑斓。C.魔术师的手一动，手中的鸽子就消失得无影无踪了。D.他自私自利，总是喜欢为班级和同学们着想。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用冒号写一个句子。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。龙沙公园的夏天是个热闹的世界：____________________________________________________。（2）他拿走了我的书。（改为“被”字句）_________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共两处错误）“冰球之城”是齐齐哈尔的一张亮丽名片，很多小朋友都热爱并喜欢打冰球。（4）请运用至少一种修辞手法（比喻、拟人、排比），描绘一下嫩江边黄昏时的景象。_________________________________________________________4.课文与诗词积累。（13分）（1）诗词寄情思。“_____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”是范成大楼下田园的闲适；“_____________________，无限风光尽被占”是罗隐对蜜蜂的赞叹；“_____________________，一片冰心在玉壶”是王昌龄高洁品性的写照。（2）按课文内容填空。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，_____________，_____________。（《短诗三首》）在《海上日出》中，作者按照__________顺序，描绘了日出时太阳颜色从“_____________”到“_____________”，最后“_____________”的壮观过程，表达了作者__________________之情。《小英雄雨来（节选）》一文，讲述了雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地与敌人斗争的故事，赞美了他_______________的高贵品质。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《“诺曼底号”遇难记》节选哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。……人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。1.请从选段中找出两个形容哈尔威船长在危难时刻表现的成语：__________、__________。（2分）2.“他把每件事和每个人都考虑到了”这句话让你感受到了船长怎样的品质？（2分）________________________________________________________________3.为什么说“就连失事的船舶似乎也听从他的调遣”？这是一种怎样的写法？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系全文，谈谈你对文中画线句子“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）鹤乡的雪（节选）我的家乡在松嫩平原，冬天是被雪包裹着的。这里的雪，下起来颇有气势，不像南方的雪那般羞涩、零星，而是浩浩荡荡，仿佛要把天地间的一切都覆盖成它最纯净的颜色。清晨推开门，嗬！好一个粉妆玉砌的世界。远处的楼房戴上了白帽，近处的树枝开满了“梨花”。街道像一条条铺展开的银毯，安静地伸向远方。偶尔有几只不怕冷的麻雀飞过，在雪地上留下小小的“竹叶”。孩子们是雪后的精灵。他们堆雪人，打雪仗，欢笑声把树枝上的雪都震落了。最有意思的是在结冰的湖面上抽冰尜（gá）。小小的陀螺在冰上飞快旋转，鞭子抽得啪啪响，那清脆的声音，能传出老远老远。老人们说，这冰尜转得越欢，来年的日子就越红火。雪，对于庄稼人来说，是珍贵的礼物。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”厚厚的积雪像一床巨大的棉被，保护着地下的麦苗安全过冬。等到春天，雪水融化，渗入泥土，又成了滋润秧苗的甘露。我爱家乡的雪。它寒冷，却孕育着温暖；它沉默，却诉说着希望。它是这片黑土地上一个纯洁无瑕的梦。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）粉妆玉砌：_________________________________________________________浩浩荡荡：_________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面来写家乡的雪？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.品读句子，回答问题。（6分）（1）“街道像一条条铺展开的银毯，安静地伸向远方。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了雪后街道______、______的特点。（2）“它寒冷，却孕育着温暖；它沉默，却诉说着希望。”这句话看似矛盾，却蕴含着深刻的道理。请结合短文内容，谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？文中哪句话最能直接表达这种感情？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡在齐齐哈尔，冬天也一定有很多独特的景色或活动。请模仿短文的写法，用几句话描绘一个你家乡冬天的场景。（不少于30字）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）班级要举办一期“夸夸我的家乡——鹤城”主题板报，请你完成以下任务：1.请你为这期板报设计一个醒目、有吸引力的主题标题。（1分）_______________________________________________________________2.板报计划设置“风景名胜”、“特色物产”、“名人故事”、“家乡新貌”四个栏目。你会向编委会推荐将“扎龙丹顶鹤”放入哪个栏目？请说明理由。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________3.请你为“家乡新貌”栏目写一句简短的宣传语，展现齐齐哈尔的发展活力。（2分）_______________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的四季（或：我爱家乡的___________）提示与要求：我们的家乡齐齐哈尔，四季分明，各有特色。春天，劳动公园百花争艳；夏天，嫩江畔凉风习习；秋天，田野里丰收在望；冬天，冰雪大世界如梦似幻……请选择你最喜欢的一个季节，或者家乡的一处景物、一种美食、一项活动，把它的特点写清楚，表达你对家乡的真挚情感。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）扎龙悠然（2）迈着扒开（3）始终废（4）风貌生机2.（每题2分，共6分）（1）B（2）C（3）D3.（每题2分，共8分）（1）示例：老人们下棋聊天，孩子们追逐嬉戏，欢快的音乐声在空中飘荡。（2）我的书被他拿走了。（3）将“热爱并”删除，或改为“喜欢并热爱”。（使用删除符号和调序符号）（4）示例：嫩江边的黄昏，夕阳像个害羞的娃娃，把脸藏进了云层，只留下一抹胭脂染红了江水。（运用拟人，语句通顺即可）4.（每空1分，共13分）（1）日长篱落无人过不论平地与山尖洛阳亲友如相问（2）藤萝的叶下母亲的膝上时间红得很深红发出夺目的亮光热爱大自然、向往光明热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）镇定自若、忠于职守（或“巍然屹立”，答对两个即可）2.（2分）感受到了船长考虑周全、细心负责、临危不乱、心系他人的高尚品质。（答出两点即可）3.（4分）因为哈尔威船长在灾难面前表现得极其沉着、果敢，指挥有力，使得救援工作井然有序，仿佛连灾难（或船舶）都在他的掌控之中。（2分）这是一种拟人（或夸张）的写法。（1分）这样写更加突出了船长的威严、镇定和强大的领导力。（1分）4.（4分）这句话意思是，在生死考验面前，哈尔威船长选择了坚守岗位、舍己救人，用生命诠释了英雄的责任与担当。（2分）他的牺牲不是被迫的，而是他主动履行“做人之道”和“忠于职守”的崇高选择，因此说这是一种“权利”的运用，表达了对船长伟大灵魂的深深敬仰。（2分）（二）课外阅读（18分）1.（4分）粉妆玉砌：形容雪后家乡的景物好像用白粉装饰，用玉石砌成一样，洁白晶莹。浩浩荡荡：形容家乡的雪下得气势盛大，规模巨大。2.（3分）主要从四个方面来写：雪景的壮观美丽；雪后孩子们的欢乐游戏；雪对农业生产的好处（或雪的用途）；作者对雪的感情。（答出三点即可）3.（6分）（1）（3分）比喻街道银毯平坦洁白（安静/美丽）（后两空意思对即可）（2）（3分）这句话并不矛盾。（1分）“寒冷”是雪的自然属性，“温暖”指雪保护麦苗，带来丰收的希望，以及给孩子们带来快乐，让人心里感到温暖。（1分）“沉默”是雪的状态，“希望”指雪孕育着春天的生机和庄稼的丰收。这句话深刻揭示了雪的内在价值和生命意义。（1分）4.（3分）表达了作者对家乡冬雪的喜爱和赞美之情，以及对家乡深沉的热爱。（2分）“我爱家乡的雪。”（1分）5.（2分）示例：龙沙公园的冰灯游园会开始了！各式各样的冰雕晶莹剔透，在彩灯的映照下仿佛童话城堡。人们穿着厚厚的棉衣，在冰滑梯上欢笑穿梭，寒冷的冬夜也变得热气腾腾。（抓住本地特色，语句通顺即可）三、口语交际与综合性学习（5分）1.（1分）示例：鹤舞龙沙，我心归处/走进魅力鹤城，感受北国风光2.（2分）推荐放入“风景名胜”栏目。（1分）理由：扎龙湿地是国家级自然保护区，丹顶鹤是其标志性景观，是齐齐哈尔最具代表性的自然风景和旅游名片。（1分）（或放入“特色物产”，理由合理亦可