商洛地区洛南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

商洛地区洛南县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）仓颉在洛河畔chuàngzào（）了最早的文字，这是洛南人的jiāoào（）。（2）我们要jìngyǎng（）革命先烈，bǎochí（）艰苦奋斗的作风。（3）爷爷总爱把过去的jiānkǔ（）岁月和现在的xìngfú（）生活相对比。（4）只有yángé（）要求自己，才能不断jìnbù（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）外宾（bīnbīng）（2）磅（pángbàng）礴（3）绷（bēngběng）着脸（4）（震振）撼（5）矛（盾质）（6）（誊誉）写3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）（）十足（）（）闻名心（）神（）（）珍（）宝众星（）（）金（）辉（）（1）形容非常自豪的词语是：______________。（2）看到商洛优美的自然风光，我______________，陶醉其中。（选词填空）4.按要求写句子。（8分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）________________________________________________________（2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（用排比句式仿写句子）家乡美则______________，家乡富则______________，家乡文明则______________。（3）通过学习第八单元的课文，使我深刻体会到家国情怀的重要性。（修改病句）________________________________________________________（4）洛南的春天，漫山遍野的连翘花开了，像________________。（补充比喻句）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《少年中国说（节选）》中，作者以“红日初升，______________。河出伏流，______________”象征少年中国的灿烂前程。（2）《圆明园的毁灭》一文中，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最______________的文物。”这句话在文中起______________的作用。（3）《小岛》一文通过将军上岛后的所见所闻，表现了守岛战士______________、______________的崇高品质。（4）本单元的课文，从不同角度展现了______________的主题。作为洛南少年，我们也要立志为建设______________、______________的家乡而读书。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（14分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这段话选自课文《______________》，主要描写了圆明园的______________。（2分）2.用“____”画出本段的中心句。（2分）3.文中画波浪线的句子运用了______________的修辞手法，从______________、______________、______________、______________这四个方面概括了圆明园景物的特点。（5分）4.联系全文，说说作者为什么要用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌。（3分）________________________________________________________________________5.作为洛南小主人，如果让你向远方的朋友介绍一处家乡的风景或名胜（如老君山、抚龙湖、仓颉园等），你会怎么介绍？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）洛河边的石碑在洛南县洛河岸边，立着一块不起眼的石碑。碑文已经有些模糊，但依稀可以辨认出“教书育人，启智润心”八个大字。爷爷告诉我，这块碑是为了纪念一位姓陈的乡村教师立的。上世纪六十年代，陈老师从师范学校毕业，主动要求到洛河岸边的山村小学任教。学校只有三间土坯房，冬天漏风，夏天漏雨。陈老师自己动手修补校舍，制作教具。没有课本，他就连夜刻写蜡纸，油印教材。他教语文，也教数学，还带着孩子们认识洛河边的植物，讲述仓颉造字的传说。村里许多孩子因家境贫困辍学，陈老师就翻山越岭去家访，用自己微薄的工资垫付学费。他说：“咱洛南是汉字故里，老祖宗创造了字，就是为了让子孙后代读书明理，再苦再难，书不能不念！”就这样，陈老师在这所山村小学教了一辈子书，直到满头青丝变成白发。他教过的学生，有的走出了大山，有的回到家乡建设洛南，但他们都记得陈老师的话：“认好中国字，做好中国人。”如今，学校早已盖起了崭新的教学楼，但村民们没有忘记陈老师。他们立了这块碑，碑文是陈老师第一堂课写在黑板上的话。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）启：①打开；②开导；③开始；④陈述。启智润心（）启程（）润：①加油或水，使不干枯；②细腻光滑；③使有光彩。润心（）珠圆玉润（）2.短文主要写了陈老师哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________3.结合上下文，说说你对“认好中国字，做好中国人”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________4.文中画线句子“他教语文，也教数学，还带着孩子们认识洛河边的植物，讲述仓颉造字的传说。”表现了陈老师______________的教学方法和______________的教育情怀。（2分）5.为什么村民们要为陈老师立一块石碑？石碑上的话有什么深刻含义？（4分）________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.《我心中的那颗“星”》在历史长河中，有许多人为国家、为民族做出了贡献；在我们身边，也有许多平凡人默默奉献，温暖他人。谁是你心中最闪亮的那颗“星”？请选择一个人物，写写他（她）的故事，并说说他（她）带给你的感动与启发。2.《我与家乡共成长》洛南是我们的家乡，这里的历史文化、风土人情、发展变化都与我们息息相关。请结合你的所见所闻、所学所感，写写你和家乡的故事，表达你对家乡的热爱与美好祝愿。要求：1.任选一题，完成一篇不少于400字的习作。2.围绕中心意思写，内容具体，感情真实。3.书写工整，语句通顺，注意分段。参考答案一、积累与运用1.（1）创造骄傲（2）敬仰保持（3）艰苦幸福（4）严格进步2.（1）bīn（2）páng（3）běng（4）震（5）盾（6）誊3.信心十足举世闻名心旷神怡奇珍异宝众星拱月金碧辉煌（1）信心十足（2）心旷神怡4.（1）难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？（2）示例：家乡美则人民乐，家乡富则百姓安，家乡文明则未来兴。（3）通过学习第八单元的课文，我深刻体会到家国情怀的重要性。（或：第八单元的课文使我深刻体会到家国情怀的重要性。）（4）示例：给大地铺上了一层金色的地毯。5.（1）其道大光一泻汪洋（2）珍贵承上启下（3）热爱祖国艰苦奋斗（或：无私奉献）（4）家国情怀更美丽更富饶二、阅读理解（一）课内阅读1.《圆明园的毁灭》宏伟布局和美丽景观（或：众星拱月的布局和风格各异的建筑）2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。3.排比殿堂亭台楼阁“买卖街”山乡村野4.将圆明园昔日的辉煌与后来的毁灭形成鲜明对比，突出英法联军的野蛮残暴，表达作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨，增强读者的惋惜和痛心之情。5.略（介绍家乡一处风景或名胜，语句通顺即可）（二）课外阅读1.启智润心（②）启程（③）润心（①）珠圆玉润（②）2.①主动到山村小学任教，克服困难办学。②动手修补校舍、自制教具、刻印教材。③翻山越岭家访，垫付学费，劝孩子返校。④教学生认识自然，讲述本地文化传说。（答出三点即可）3.这句话强调了学习汉字、传承中华文化（或：读书明理）与培养爱国情怀、民族认同感（或：修身立德）之间的紧密联系。陈老师希望学生不仅要学好文化知识，更要成为有品格、有担当的中国人。4.结合实际、生动有趣（或：注重实践）热爱学生、扎根乡土（或：无私奉献）5.原因：为了纪念陈老师一生扎根山村、献身教育、无私奉献、培育桃李的崇高精神。含义：这句话是陈老师教育思想的集中体现，强调教育的根本目的是开启智慧、滋养心灵（或：教书育人的核心是启迪智慧，滋