喀什地区巴楚县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

喀什地区巴楚县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在巴楚县金色的胡杨林间，我们mànyóu（），感受着大漠的húnhuáng（）与壮美。（2）艾山叔叔是手艺精湛的工匠，他dūnmài（）在喀什老城的土陶作坊里，精心diāokè（）着每一件作品。（3）爷爷是个乐观的“库尔班”，即使生活清苦，也从不kǎntàn（），脸上总挂着cíxiáng（）的笑容。（4）家乡的烤包子xiānɡwèi（）扑鼻，是我们心中juémiào（）的美食记忆。2.按要求完成词语练习。（10分）（1）将下列词语补充完整，并选择恰当的填空。美（）不（）（）然起（）心（）神（）边（）（）色A.听到“十二木卡姆”那悠扬的旋律，我不禁（），仿佛看到了丝绸之路上商旅往来的盛景。B.春天的红海湾，绿洲与沙漠交织的景色真是（）。（2）写出下列词语的近义词和反义词。热闹（近）——（）慷慨（反）——（）精湛（近）——（）朴素（反）——（）3.句子天地。（12分）（1）仿写句子，运用拟人的修辞手法。例：风儿在胡杨林的枝叶间唱着古老的歌谣。（仿写）：_______________________________________________________（2）用恰当的关联词语，将两句话合并成一句。我们要努力学习文化知识。我们要了解家乡喀什深厚的历史文化。_______________________________________________________（3）修改病句。通过参加县里举办的“小小非遗传承人”活动，使我对艾德莱斯绸的编织工艺有了更深刻的兴趣。_______________________________________________________二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）古诗中有童趣。“童孙未解供耕织，____________________。”（《四时田园杂兴》（其三十一））（2）古诗中有深情。“____________________，烟花三月下扬州。”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（3）《军神》一课中，沃克医生称赞刘伯承将军是“一块会说话的________”，因为他拥有________的意志。（4）《田忌赛马》告诉我们，在对抗中要善于____________________，才能取得胜利。（5）“梁国杨氏子九岁，甚________。”这句话出自《________》。2.语言实践。（10分）巴楚县计划在暑假面向全县小学生举办“我爱家乡”主题征文活动，旨在鼓励同学们发现和记录家乡的自然风光、人文风情或发展变化。请你为这次征文活动写一则简短的启事，包含活动目的、对象、内容要求、投稿方式（虚拟邮箱：bacu_zhengwen@）和截止日期（7月31日）等信息。字数80字左右。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《牧场之国》（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。1.这段文字主要描写了荷兰牧场________（时间）的景色。（2分）2.文中两次写到“寂静/平静”，这种环境描写衬托出牧场________的特点。（2分）3.“在这里，谁都不叫喊吆喝……挤奶的人更是默默无言。”这句话展现了人与动物、与自然之间怎样的关系？（4分）（二）课外阅读（12分）戈壁滩上的“甜蜜事业”我的家乡在南疆的戈壁滩边缘。这里干旱少雨，过去一片荒凉。但如今，一片片绿油油的枣林给黄色的土地披上了新装。这都得益于爷爷和像爷爷一样的枣农们。爷爷说，种枣是个“甜蜜的事业”，但过程却充满苦涩。春天，要迎着风沙嫁接枣苗；夏天，要在烈日下修剪枝叶、灌溉施肥。最难忘的是秋天，红枣像一颗颗红宝石挂满枝头。采收季，全家上阵，空气中弥漫着枣子醉人的香甜。虽然手上常被枣刺扎破，但看着一筐筐红枣，心里比枣还甜。家乡的红枣不仅个大肉厚，还特别甜。爷爷告诉我，正是因为戈壁滩日照时间长、昼夜温差大，红枣才能积累那么多糖分。原来，曾经的劣势，反而成就了独特的优势。现在，我们的红枣通过网络卖到了全国各地。爷爷学会了用手机直播，向人们展示枣园，讲述“枣乡”的故事。每当听到买家称赞红枣甜，爷爷脸上的皱纹就像盛开的菊花。他说，这甜，是汗水换来的，是阳光赐予的，更是新时代给咱边疆农民带来的。1.联系上下文，理解词语。（2分）劣势：________________________________________________________________2.为什么种枣被称为“甜蜜的事业”？请从“过程”和“结果”两方面简要回答。（4分）3.短文第3自然段中，“曾经的劣势，反而成就了独特的优势”具体指什么？请用原文语句回答。（2分）4.短文结尾，爷爷说这甜“是汗水换来的，是阳光赐予的，更是新时代给咱边疆农民带来的”。你如何理解这句话？请结合短文内容谈谈。（4分）四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长有时就在一瞬间。也许是在你第一次独自走过巴扎熙攘的街道时，也许是在你为辛苦的爸爸妈妈做了一顿简单的拉面时，也许是在你理解了守边护林员伯伯的坚守时……请选择一件发生在你身上或身边（可结合喀什地区生活特点）的真实事情，把“那一刻”的情形和你的感受写具体，感情要真实。字数不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分，每词1分）（1）漫游浑黄（2）蹲迈雕刻（3）慨叹慈祥（4）香味绝妙2.按要求完成词语练习。（10分）（1）（每空0.5分，填空每空1分，共6分）美（不）（胜）收（肃）然起（敬）心（旷）神（怡）边（疆）（风）色A.肃然起敬B.美不胜收（2）（每词1分，共4分）热闹（近）——喧闹/繁华慷慨（反）——吝啬/小气精湛（近）——精深/高超朴素（反）——华丽/奢华3.句子天地。（12分，每题4分）（1）仿写示例：星星在夜空中眨着好奇的眼睛，打量着寂静的喀什噶尔老城。（2）示例：我们不仅要努力学习文化知识，还要了解家乡喀什深厚的历史文化。（3）修改：参加县里举办的“小小非遗传承人”活动，使我对艾德莱斯绸的编织工艺有了更深刻的兴趣。（或：通过参加县里举办的“小小非遗传承人”活动，我对艾德莱斯绸的编织工艺有了更深刻的兴趣。）二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）故人西辞黄鹤楼（3）钢板；钢铁般（4）观察思考，合理调配（或：调整策略）（5）聪惠；《杨氏之子》2.语言实践。（10分）评分要点：格式正确（标题、落款等），要素齐全（目的、对象、内容要求、投稿方式、截止日期），语句通顺，表达清晰。酌情给分。示例：“我爱家乡”主题征文启事为激发同学们热爱家乡的情感，现面向全县小学生举办征文活动。请围绕家乡巴楚的自然风光、人文风情或发展变化写下你的见闻与感受。稿件请发至邮箱：bacu_zhengwen@，截止日期为7月31日。巴楚县教育局2026年6月三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.（2分）傍晚（到夜晚）2.（2分）宁静、祥和3.（4分）这句话展现了人与动物、与自然和谐共处、相互尊重的关系。（答到“和谐”、“宁静”、“不打扰”等意思即可）（二）课外阅读（12分）1.（2分）劣势：指自然条件不好，这里指戈壁滩干旱少雨、荒凉的环境条件。2.（4分）过程充满辛苦的“苦涩”（或：需要付出艰辛的劳动）（2分）；结果是红枣丰收，带来经济收入和生活甜蜜，心里感到甜蜜（2分）。3.（2分）正是因为戈壁滩日照时间长、昼夜温差大，红