沧州市献县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

沧州市献县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）liángshijiāojídǎnqièzànshí()()()()fāshìxīhanchíyánméitàn()()()()2.选择加点字的正确读音，打“√”。（4分）筛（sāishāi）选酿（liàngniàng）造拘束（sùshù）丢三落（luòlà）四3.比一比，再组词。（6分）慌（）悔（）诲（）谎（）侮（）霉（）4.补充词语，并选择恰当的词语填空。（8分）一（）十（）（）开（）笑无（）无（）（）耳（）聋（1）听到献县单桥（国家重点文物保护单位）修复开放的消息，爷爷高兴得（）。（2）献县金丝小枣成熟时，果园里（）的果香令人陶醉。5.按要求写句子。（4分）（1）哥哥对我说：“放学后，我带你去参观马本斋纪念馆。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）纪晓岚（献县历史名人）的智慧与才学值得我们学习。（改为反问句）________________________________________________________________二、课文回顾与理解（15分）1.根据课文内容填空。（7分）在本单元，我们认识了许多鲜活的人物：《杨氏之子》中________的杨氏子；《手指》中那________的大拇指和________的食指；也从《童年的发现》中体会到了费奥多罗夫童年时的________。2.阅读课内片段，回答问题。（8分）不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。（1）这段话选自课文《________》。（2分）（2）“重大的发现”在文中具体指的是什么？（3分）________________________________________________________________（3）你如何理解“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话？请结合你知道的事例简要谈谈。（3分）________________________________________________________________三、口语交际与语文生活（5分）献县是“中国建筑防水之乡”，假如你的叔叔是一位在外地工作的防水技术工人，春节回家时，你想了解一下他的工作。你会怎么和他开启对话，并提出两个有价值的问题？我的开场白：________________________________________________________我的问题一：________________________________________________________我的问题二：________________________________________________________四、阅读理解（20分）（一）阅读短文，完成练习。（10分）献县的古单桥在献县城南，有一座古老而雄伟的石桥——单桥。它横跨在滹沱河故道上，像一位饱经风霜的老人，默默地诉说着历史的变迁。单桥始建于明朝，是一座五孔石拱桥。桥身全部用巨大的青石砌成，结构坚固，造型优美。桥上的石栏杆雕刻着精美的图案，有栩栩如生的狮子，有含苞待放的莲花，还有各种民间故事场景。最令人称奇的是，这座桥的建造没有使用一根木桩，完全依靠石料本身的力学结构，体现了古代工匠高超的智慧。几百年来，单桥一直是南北交通的要道。它见证了商旅的往来，经历了洪水的冲刷，也聆听了无数游子的乡愁。如今，它虽已不再是交通主干，但作为全国重点文物保护单位，它成为了献县人民心中的文化地标，吸引着八方游客前来参观，感受那份厚重的历史底蕴。1.短文主要从单桥的________、________、________和________四个方面进行了介绍。（4分）2.用“____”画出文中一句运用了比喻修辞手法的句子。（2分）3.为什么说单桥体现了“古代工匠高超的智慧”？（2分）________________________________________________________________4.作为献县的小主人，如果有外地朋友来看单桥，你会如何向他介绍单桥的价值？（2分）________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（10分）语言的魅力法国著名诗人让·彼浩勒有一天在巴黎街头散步，看见一个盲老人立着块木牌乞讨。木牌上写着：“我什么也看不见。”可是过往的行人很少施舍。让·彼浩勒拿起笔，悄悄地在木牌前的那行字前面加了几个字：“春天到了，可是我……”下午，他再次路过，发现老人得到的钱多极了。是的，春天是美好的。那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？1.给文中画“____”的句子换一种说法，保持意思不变。（2分）________________________________________________________________2.盲老人乞讨效果前后不同的原因是________________________________________________________。（2分）3.“春天到了，可是我什么也看不见。”这句话为什么能打动人心？请结合短文内容分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）________________________________________________________________五、习作天地（30分）在我们的生活中，一定有许多令你感动、敬佩、难忘的人。他（她）可能是你的亲人、老师、同学，也可能是默默奉献的社区志愿者、勤劳的环卫工人、手艺精湛的老工匠……请以“我为他（她）点赞”为题，选择一个人，通过一两件具体的事例，写出他（她）值得你点赞的原因。注意把事情的经过写清楚，运用学过的描写方法，写出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.粮食焦急胆怯暂时发誓稀罕迟延煤炭2.shāiniàngshùlà3.示例：慌张后悔教诲说谎侮辱发霉4.一（五）十（杂）（眉）开（眼）笑无（忧）无（虑）（震）耳（欲）聋（1）眉开眼笑（2）无忧无虑5.（1）哥哥对我说，放学后，他带我去参观马本斋纪念馆。（2）难道纪晓岚的智慧与才学不值得我们学习吗？二、课文回顾与理解1.机智聪慧肯吃苦/默默奉献勤奋机敏大胆探究的精神/想象力丰富2.（1）童年的发现（2）指“我”在九岁时发现了有关胚胎发育的规律。（3）理解：许多新的发现或真理，因为挑战了旧有的观念或权威，可能会不被理解，甚至遭到排斥和打击。事例：如哥白尼提出“日心说”遭到教会的迫害。三、口语交际与语文生活（示例）开场白：叔叔，欢迎回家过年！听说您在外面做建筑防水工作，辛苦了。问题一：叔叔，您做的防水工作主要用到哪些新材料或新技术吗？问题二：在工作中有没有让您特别有成就感的一件事？四、阅读理解（一）1.位置与总体印象建造年代与结构石雕艺术历史价值与现状2.它横跨在滹沱河故道上，像一位饱经风霜的老人，默默地诉说着历史的变迁。3.因为这座桥的建造没有使用一根木桩，完全依靠石料本身的力学结构。4.（示例）我会说：单桥不仅是一座坚固美丽的古桥，更是我们献县古代工匠智慧和悠久历史的见证，是珍贵的文化遗产。（二）1.这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。2.诗人让·彼浩勒在木牌上加了“春天到了，可是”这几个字，使语言充满了感情和感染力。3.因为它把美好的春天和盲老人的不幸形成强烈对比，激发了人们对盲老人深