邢台市广宗县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市广宗县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范美观。（8分）zàoyì()línɡlónɡ()lǎnduò()qīhēi()huīhuánɡ()chóuxiè()xiánqì()shūlǐ()2.辨字组词。（6分）陵（）梳（）衰（）棱（）疏（）哀（）幕（）桨（）暇（）慕（）浆（）瑕（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）应接不（）心（）神怡情不自（）负（）请罪同心（）力理直气（）4.按要求写句子。（9分）（1）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________（2）广宗县历史悠久的沙丘平台遗址，难道不值得我们保护吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）老师对我说：“放学后，请你把作业本送到办公室。”（改为转述句）_________________________________________________________（4）用“既……又……”的句式，写一写家乡广宗的特产（如大银鱼、薄饼）。_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《鸟的天堂》是作家________的作品，文中描写了大榕树的________和________。（2）“风一更，雪一更，________________，故园无此声。”出自________的《长相思》。（3）本单元我们领略了四季之美：春天最美是________，夏天最美是________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《月迹》片段，回答问题。我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”1.用“____”画出描写月亮动态的句子。（2分）2.文中“屏气儿不出”表现了孩子们怎样的心情？（3分）________________________________________________________________3.这段话主要运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）4.结合课文，说说你对“月亮是每个人的”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________5.广宗的夏夜，你也曾在院子里寻找过月亮或星星吗？请用一两句话写下你的经历或想象。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的柳编我的家乡在广宗，这里是有名的“柳编之乡”。走进村庄，随处可见柳编的踪迹。院墙边，晒着一捆捆去皮后洁白柔软的柳条；屋子里，老人们手指翻飞，像变魔术一般，将一根根柳条编成精美的簸箕、箩筐、篮子。那“沙沙”的编织声，像是春蚕在咀嚼桑叶，又像是细雨落在荷叶上，轻柔而富有节奏。柳编是个辛苦活，更是门技术活。从选柳、泡柳、去皮，到编织、整形、晾晒，每一步都凝聚着匠人的心血与智慧。爷爷是村里有名的柳编能手，他说，柳条要选三年生的，柔韧度最好；编织时心要静，手要稳，经条和纬条要交错得密实均匀，这样编出的物件才结实耐用，美观大方。一只普通的篮子，也许要经过上千次的穿插压挑才能完成。每当看到成品，那光滑的纹理、匀称的造型、古朴的色彩，总让人爱不释手。这些柳编制品不仅走进了千家万户，还漂洋过海，成了外国人喜爱的工艺品。它们像一张张无声的名片，向世界讲述着家乡人民勤劳灵巧的故事。如今，柳编技艺被列入非物质文化遗产。越来越多的年轻人开始学习这门老手艺，他们还在传统的基础上创新，编出了花瓶、灯罩、小动物等新花样。古老的柳编，正焕发出新的生机。1.联系上下文，解释词语。（4分）爱不释手：________________________________________________漂洋过海：________________________________________________2.短文第二自然段中，把“沙沙”的编织声比作________和________，这样写的好处是________________。（4分）3.柳编的工序复杂，请根据短文内容，简要写出主要的步骤。（3分）（）→（）→去皮→（）→整形→（）4.为什么说柳编“是门技术活”？请从文中找出两点理由。（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。（3分）________________________________________________________________6.你的家乡广宗还有哪些值得骄傲的传统或特色？（如梅花拳、太平道乐等），请简要介绍其中一个。（2分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目（二选一）：1.我们身边有许多普通人，他们默默无闻，却有着闪光之处。请以“我身边的________”为题，写一位你熟悉的人（如亲人、老师、邻居、手艺人等）。注意通过具体事例，运用学过的描写人物的方法，写出他（她）的特点。2.广宗，这片古老的土地，有沙丘遗韵，有柳编清香，有拳术铿锵……请以“家乡的________”为题，介绍家乡的一处风景、一种物产或一项风俗。写出它的特点，表达你的情感。要求：①将题目补充完整；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.造诣玲珑懒惰漆黑辉煌酬谢嫌弃梳理2.示例：陵墓/棱角；梳头/稀疏；衰弱/悲哀；幕布/羡慕；船桨/豆浆；闲暇/瑕疵3.暇旷禁荆协壮（造句略，符合语境即可）4.（1）示例：皎洁的月亮缓缓地从东边的树林升起来了。（2）广宗县历史悠久的沙丘平台遗址，值得我们保护。（3）老师对我说，放学后，让我把作业本送到办公室。（4）示例：广宗的薄饼既薄如蝉翼，又筋道可口。5.（1）巴金静态勃勃生机（2）聒碎乡心梦不成纳兰性德（3）黎明夜晚二、阅读理解（一）课内阅读1.款款地，悄没声儿地溜进来……爬着那竹帘格儿……2.表现了孩子们看到月亮时惊喜、兴奋又生怕惊扰了月亮的小心翼翼的心情。3.拟人赋予月亮人的动作和情态，生动形象地写出了月亮缓缓升起、变化的过程，充满童趣。4.示例：月亮是公正无私的，它属于天下每一个人，只要你愿意去寻找、去欣赏，就能拥有它的美。这句话体现了作者对美好事物人人皆可拥有的感悟。5.略（结合自身经历或合理想象，语句通顺即可）。（二）课外阅读1.爱不释手：喜欢得舍不得放手。漂洋过海：指越过海洋，到达遥远的海外。2.春蚕在咀嚼桑叶细雨落在荷叶上生动形象地写出了编织声音的轻柔、悦耳和富有节奏