攀枝花市西区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

攀枝花市西区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共35分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.攀枝花是一座美丽的shānchéng（），金沙江水从城中穿过。2.春天，校园里的huātán（）开满了五彩缤纷的花朵。3.我们要养成liánghǎo（）的学习习惯。4.西区公园里的树木长得非常màoshèng（）。5.他对待朋友非常zhēnchéng（）。6.苏铁是国家一级保护植物，被称为“活化石”，我们要bǎohù（）它。7.精彩的川剧biǎoyǎn（）吸引了众多观众。8.遇到困难时，我们要yǒnggǎn（）面对。（二）选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）1.这片树林非常茂密，几（jījǐ）乎看不到阳光。2.他兴（xīngxìng）奋地告诉我一个好消息。3.攀枝花的芒果（）甜可口，远近闻名。（密蜜）4.同学们在操场上玩（），开心极了。（要耍）5.我们要（）惜粮食，不能浪费。（珍真）6.哥哥的（）业完成了，可以去打球了。（做作）（三）照样子，写词语。（6分）例：亮晶晶（ABB式）____________________例：打扫打扫（ABAB式）____________________例：又高又大（又…又…）____________________（四）按要求写句子。（9分）1.用“骄傲”的不同意思各写一句话。（褒义）_____________________________________________（贬义）_____________________________________________2.扩写句子（至少两处）：花儿开放。_____________________________________________3.修改病句：在联欢会上，演唱了动听的歌曲。_____________________________________________（五）根据课文内容及攀枝花特色填空。（6分）1.“________________，沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫《绝句》中的诗句。2.攀枝花又称“__________花城”，因__________这种英雄树而得名。3.《守株待兔》告诉我们：________________________________________。4.西区的大宝鼎山景色优美，可以用“________________，________________”来形容山的高大。（写出含“山”的诗句）二、积累与运用（共15分）（一）根据语境填写合适的诗句、名言或歇后语。（8分）1.看到满池塘的荷花，我想起了杨万里的诗句：“________________，________________。”2.同桌总是不按时完成作业，我想用《左传》中的话劝告他：“________________？________________，善莫大焉。”3.弟弟说他一定能拼好这个复杂的模型，这真是“________________——十拿九稳”。（填歇后语）4.苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“________________，________________。”告诉我们春天江水变暖，鸭子最先知道。（二）口语交际。（3分）学校组织“我是家乡小导游”活动，请你简单介绍攀枝花西区的一处景点或一种特产（如苏铁自然保护区、苴却砚、芒果等），写两三句话。__________________________________________________________________________________________（三）生活中的语文。（4分）攀枝花西区图书馆的“儿童阅览室”需要一条宣传标语，提醒大家保持安静、爱护书籍。请你设计一条。_____________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（10分）《赵州桥》节选赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.用“____”画出这段话的中心句。（2分）2.赵州桥的设计有什么特点？用文中的词语概括：下面没有桥墩，只有一个__________，两边还有__________。（2分）3.“这种设计”的好处是什么？从文中找出两处，写在横线上。（4分）（1）_____________________________________________（2）_____________________________________________4.“创举”在文中的意思是什么？这种设计对攀枝花修建桥梁有什么启发？（2分）_____________________________________________（二）课外阅读。（15分）金沙江畔的攀枝花我的家乡在攀枝花，这里有一条著名的金沙江。春天，江两岸高大的攀枝花树开花了，一朵朵红艳艳的，像一团团燃烧的火焰，把江水都映红了。人们叫它“英雄花”。夏天的金沙江是最有活力的。江水因为上游降雨而变得湍急，哗哗的水声像在演奏雄壮的交响乐。傍晚，许多人在江边散步，凉风习习，带走一天的炎热。江边公园里，孩子们在玩耍，老人们在打太极拳，热闹极了。秋天，江水平静得像一面镜子，倒映着蓝天白云和岸边的绿树红花。江面上偶尔有几只水鸟掠过，泛起层层涟漪。这个季节，江边的水果熟了，黄澄澄的芒果、紫莹莹的葡萄，空气里都飘着香甜的味道。冬天的金沙江则是温暖宁静的。攀枝花的冬天阳光明媚，江水在阳光下闪闪发光，像铺了一层碎金子。江边晒太阳的人多了起来，大家说说笑笑，享受着“阳光花城”的馈赠。我爱家乡的金沙江，它像一条彩带，装点着美丽的攀枝花，也陪伴着我们一年四季快乐地成长。1.给短文每个自然段总结一个内容，填在括号里。（4分）第一自然段：写春天江岸的（）。第二自然段：写夏天金沙江的（）。第三自然段：写秋天江面的（）和江边的（）。第四自然段：写冬天金沙江的（）。2.短文按__________顺序，描写了金沙江畔一年四季的景色。（2分）3.文中画波浪线的句子把__________比作__________，这样写的好处是________________________________________________。（3分）4.为什么人们把攀枝花称为“英雄花”？（2分）_____________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？你从文中哪里感受到的？（4分）__________________________________________________________________________________________四、习作（共25分）题目：我最喜欢的________节提示：攀枝花西区有丰富多彩的节庆活动，如火把节、芒果节、苏铁观赏节等，学校也有六一儿童节、运动会、读书节等。选择你最喜欢的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日当天的热闹场面和你的活动写清楚。2.写出自己的感受和心情。3.语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识与运用（一）1.山城2.花坛3.良好4.茂盛5.真诚6.保护7.表演8.勇敢（二）1.jī2.xīng3.蜜4.耍5.珍6.作（三）示例：绿油油静悄悄；研究研究整理整理；又香又甜又白又胖（四）1.示例：（褒义）我为家乡攀枝花的发展感到骄傲。（贬义）他考了高分就开始骄傲起来。2.示例：美丽的花儿在阳光下的花园里静静地开放。3.在联欢会上，我们（或“他”、“她”）演唱了动听的歌曲。（五）1.泥融飞燕子2.阳光，木棉（或攀枝花）3.不努力，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可）4.示例：会当凌绝顶，一览众山小。二、积累与运用（一）1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.人谁无过？过而能改3.瓮中捉鳖4.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（二）示例：欢迎大家来到攀枝花西区！这里有着“植物活化石”苏铁的自然保护区。看，这些苏铁形态奇特，四季常青，它们已经在地球上生活了上亿年呢！（介绍特产或景点，语句通顺即可）（三）示例：书香静地，轻声细语；爱书如己，文明阅览。三、阅读理解（一）1.赵州桥非常雄伟。2.拱形的大桥洞；两个拱形的小桥洞。3.（1）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。（2）又减轻了桥身的重量，节省了石料。4.“创举”指从来没有过的了不起的举动或设计。启发：修建桥梁时要勇于创新，设计出既坚固实用又节省材料的桥梁。（第二问答出创新、坚固、节省材料等意思即可）（二）1.攀枝花盛开（英雄花）；活力与热闹；平静美景、水果香甜；温暖宁静2.时间（或四季）3.攀枝花（英雄花），火焰；生动形象地写出了攀枝花颜色红艳、充满生命力的特点。4.因为它的颜色红艳，像英雄的鲜血染红，充满力