毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

毕节地区赫章县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用（40分）一、请根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）1.赫章韭菜坪的夏天，一片片紫红色的韭菜花在微风中yáoyè（），散发出阵阵qīngxiāng（），吸引着无数游客。2.我们做事要有shǒuzé（），不能suíyì（）妄为。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）眼眸（móu）窘迫（jiǒng）B.玷污（diàn）血泊（pō）威吓（xià）C.绷带（bēng）燕园（yān）撩乱（liáo）D.镌刻（juān）哗笑（huá）吐痰（tǎn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.慈详锻练一声不吭B.调度附庸手急眼快C.屏障熟炼半夜三更D.呐喊包袱跃跃欲试3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷在乡下过着悠然自得的田园生活。B.他这幅画画得栩栩如生，仿佛鸟真的要飞起来一样。C.面对困难，我们要心惊胆战，想办法去克服。D.赛场上，运动员们个个摩拳擦掌，准备大显身手。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次参观，使我深刻感受到了赫章夜郎文化的魅力。B.我们能否取得好成绩，关键在于自己平时努力学习。C.妈妈嘱咐我上学路上要注意安全，防止不发生事故。D.家乡的巨变，充分体现了党和政府的政策好。三、根据课文内容或积累填空。（12分）1.童孙未解供耕织，______________________。2.______________________，春风不度玉门关。3.羌笛何须怨杨柳，______________________。4.《从军行》中，表现将士们英勇战斗、誓言坚定的诗句是：“黄沙百战穿金甲，______________________。”5.《自相矛盾》这个寓言故事告诉我们：______________________。（用课文中的话回答）6.请写出一句与“思念家乡”有关的诗句（本册所学）：______________________，______________________。四、按要求完成句子练习。（6分）1.例句：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（仿照例句，写一写妈妈忙碌的样子）妈妈忙碌的样子真像_____________________________。2.仿写：这里的景色太美了，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）五、语言实践。（6分）赫章县正在创建省级文明城市，作为赫章的小主人，请你为“文明养犬”这一主题写一条宣传语，呼吁大家遛狗时牵好狗绳、及时清理宠物粪便。要求语言简洁、有号召力。第二部分：阅读理解（30分）六、阅读课内文段，完成练习。（12分）文段一：《刷子李》（节选）当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。……说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！1.这段文字通过对曹小三的_______和_______描写，写出了他心理的巨大变化。（2分）2.“轰然倒去”在文中指的是什么？用“____”在文中画出相关语句。（2分）3.联系全文，你觉得刷子李这个人物“奇”在哪里？至少写出两点。（4分）①_____________________________②_____________________________4.从这个小故事中，你得到了什么启示？（4分）七、阅读课外短文，完成练习。（18分）韭菜坪的守望者在贵州屋脊赫章韭菜坪的山腰上，有一所小小的“云端小学”。王老师是这里唯一的老师，已经守了二十八年。学校只有十几个学生，来自附近的村寨。每天清晨，山雾还未散去，王老师就站在路口，等着孩子们一个个从蜿蜒的山路上走来。他不仅是语文、数学老师，还是音乐、体育老师，甚至是孩子们的“家长”。哪个孩子衣服破了，他拿出针线；哪个孩子没吃早饭，他把自己的馒头分一半。这里春天风大，夏天多雨，秋天雾浓，冬天凝冻。教室的窗户有时会被大风吹得哗哗响，王老师就用木板加固；冬天水管冻住了，他就早早起来去远处挑水。条件艰苦，但他脸上总是带着笑。他说：“看到孩子们的眼睛亮晶晶的，就像看到了韭菜坪上最亮的星星，什么苦都忘了。”他最开心的时候，是教孩子们读诗。“白日依山尽，黄河入海流……”朗朗的读书声飞出小小的教室，在山谷间回荡。他告诉孩子们，大山外面有更广阔的天地，而读书就是走出大山的翅膀。二十八年，他送走了一批又一批学生，有的考上了县里的中学，有的去了省城读大学。每逢节日，他的手机里总会收到来自天南地北的祝福短信。王老师就像韭菜坪上那顽强的野韭菜，深深扎根在这片土地，用全部的心血，守望着一茬又一茬的希望。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）蜿蜒：_____________________________守望：_____________________________2.短文主要从哪几个方面写了王老师是孩子们的“守望者”？请简要概括。（至少写出三个方面）（6分）①_____________________________②_____________________________③_____________________________3.读文中画“____”的句子，回答问题。（4分）（1）这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作_______。（2）从这句话中，你体会到王老师怎样的内心情感？_____________________________4.请结合短文内容和你对“老师”的理解，谈谈你对文章标题“韭菜坪的守望者”的理解。（4分）_____________________________第三部分：习作（30分）八、习作。题目：家乡的______节提示与要求：我们赫章有着丰富多彩的民族文化和传统节日，如彝族的火把节、苗族的跳花节等，也有春节、端午节这些传统佳节。请选择一个你熟悉的、有家乡特色的节日，将题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里热闹的场景、特色的习俗，也可以写发生在节日里的一件难忘的事。注意把过程写清楚，表达出自己的真情实感。不少于400字。赫章县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案第一部分：积累与运用（40分）一、（每字1分，共8分）1.摇曳清香2.守则随意二、（每题2分，共8分）1.C2.D3.C4.D三、（每空2分，共12分）1.也傍桑阴学种瓜2.羌笛何须怨杨柳3.春风不度玉门关（注：2、3题按教材顺序）4.不破楼兰终不还5.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。6.示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（符合题意即可）四、（每题3分，共6分）1.示例：一只高速旋转的陀螺，在厨房、客厅和阳台间来回穿梭，片刻不停。（比喻恰当，体现“忙碌”即可）2.这里的景色太美了，让人流连忘返。五、（6分）示例一：一根牵引绳，一份责任心；随手清粪便，文明养犬人。示例二：牵好“文明绳”，清走“污秽物”，争做赫章好市民。（紧扣主题，语言简洁有号召力即可酌情给分）第二部分：阅读理解（30分）六、（12分）1.（2分）动作心理（每空1分）2.（2分）他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。3.（4分）示例：①规矩奇：刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。②技艺奇（效果奇）：刷过的墙面平整匀实，如同升天一般美。③派头奇：给自己立下规矩，充满自信。（答出两点即可，每点2分）4.（4分）示例：做人要有真本事，手艺精湛才能赢得他人的尊重；看待事物不能只看表面，要深入了解其本质；做人要自信，但更要有自信的资本。（言之成理即可）七、（18分）1.（4分）蜿蜒：形容山路弯弯曲曲向前延伸的样子。守望：守护瞭望。文中指王老师长期在艰苦的环境中守护、教育着山里的孩子们。（每词2分，意思对即可）2.（6分）示例：①生活上关心照顾学生（如补衣服、分早餐）。②在艰苦的条件下坚持教学，保障基本学习环境（如加固窗户、挑水）。③教授知识，用诗歌和话语点燃孩子们的希望与梦想。④长期坚守岗位，二十八年如一日。（答出三点即可，每点2分）3.（4分）（1）（2分）比喻孩子们的眼睛韭菜坪上最亮的星星（每空1分）（2）（2分）体会到王老师对孩子们发自内心的喜爱，以及看到孩子们纯真与希望时，内心的满足、幸福和温暖，这种情感支撑着他克服艰苦条件。（意思对即可）4.（4分）示例：“韭菜坪”点明了故事发生的地点在赫章的高山上，环境艰苦。“守望者”象征着王老师像坚守阵地的战士一样，长期扎根在偏远山区小学，守护着孩子们的成长和未来，守护着教育的希望。这个标题表达了对王老师无私奉献、执着坚守精神的赞美。（能结合地点、人物行为和精神作答，意思对即可）第三部分：习作（30分）八、（30分）【评分标准】一类文（27-30分）：紧扣“家乡特色节日”，中心明确，内容具体生动，场景或事件描