怒江傈僳族自治州泸水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州泸水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）泸水县城坐落在bìbōdàngyàng（）的怒江畔。（2）傈僳族同胞有zūnzhòng（）长者、热情好客的优良传统。（3）春天，高黎贡山上的杜鹃花开得fánhuāsìjǐn（）。（4）我们做事要有shǐzhōngbùyú（）的精神。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）间隔（jiān）B.勉强（qiáng）龟裂（jūn）C.传说（chuán）落脚（luò）D.剥削（bō）美差（chā）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.爷爷讲述的关于“刀杆节”的故事，让我听得津津有味。B.面对困难，我们要有迎难而上的勇气，不能心旷神怡。C.这位老猎人对高黎贡山的一草一木都了如指掌。D.他的演讲抑扬顿挫，充满了感染力。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过学习《威尼斯的小艇》，使我了解了异国风情。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.怒江大峡谷的景色非常美丽，令人流连忘返。D.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的溜索横跨在汹涌的怒江上。（缩句）________________________________________________________________（2）傈僳族大哥说：“我家就在那边的木楞房里，欢迎你们来做客。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）用恰当的关联词语，把下面两句话合并成一句。我们热爱泸水这片土地。这片土地孕育了勤劳善良的各族儿女。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《杨氏之子》中，表现孩子机智回答的句子是：“____________________________________。”（2）《童年的发现》一课告诉我们，________________________________________________。（3）请写出两句描写我国传统节日的诗句：“____________________，____________________。”（4）本单元我们领略了世界各地风情，也感受了语言的魅力。请写出一句你积累的关于“民生”的名言：“________________________________________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》选段，回答问题。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。1.选段描写的是_________指。文中画线部分运用了_________的修辞手法。（2分）2.这段文字从哪几个方面描写了这根手指？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者说这根手指具有“机敏”，具体表现在哪些事情上？（3分）________________________________________________________________4.联系全文，作者写五根手指，想要告诉我们一个什么道理？（3分）________________________________________________________________5.结合生活实际，你能想到哪些事情也主要依靠这根手指来完成？（请举出两个课本例子外的例子）（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）怒江边的“彩虹”在怒江傈僳族自治州，有一种独特的桥——溜索。过去，它是两岸群众往来的重要工具。我的爷爷是个老“溜索手”。他说，以前的溜索是用竹篾拧成的，人用一个带槽的木钩子挂在索上，靠倾斜的势能滑向对岸，下面就是奔腾咆哮的怒江。那需要极大的勇气和技巧。如今，一座座坚固的桥梁像彩虹般架在怒江之上，汽车“嗖”地一下就过去了。但爷爷说，溜索不能忘。它不仅是交通工具，更是一种精神。那种面对天险不低头、用智慧和勇气开辟道路的精神，已经刻进了怒江儿女的骨子里。去年，县里在tourism景点保留了体验用的安全溜索。我系好安全带，在工作人员的指导下，闭眼用力一蹬……风在耳边呼啸，睁开眼，青山绿水从脚下掠过，心脏激动得快要跳出来！到达对岸，我回头望去，那道钢索在阳光下闪闪发光，真像一道跨越时代的彩虹。爷爷笑了，说：“这‘彩虹’啊，一头连着我们的过去，一头通向你们的未来。”1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）咆哮：________________________________________________________________天险：________________________________________________________________2.短文主要写了关于溜索的哪些内容？请分点概括。（4分）（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（4）_____________________________3.为什么爷爷说“溜索不能忘”？请用文中的话回答。（2分）________________________________________________________________4.文中画线的句子“那道钢索在阳光下闪闪发光，真像一道跨越时代的彩虹。”有什么深刻的含义？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文题目“怒江边的‘彩虹’”，这里的“彩虹”指什么？你认为这个题目好吗？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）“十里不同风，百里不同俗。”我们的家乡怒江傈僳族自治州有着丰富多彩的民风民俗，如“阔时节”“刀杆节”，有独特的饮食“手抓饭”“簸箕饭”，还有动人的民歌舞蹈。请你选择家乡的一种风俗、一种特色物品或一项传统文化活动，以“我家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.围绕所填内容，把特点介绍清楚，可以写写它的来历、活动过程、你的亲身经历或感受；3.内容具体，语句通顺，感情真实；4.不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）碧波荡漾（2）尊重（3）繁花似锦（4）始终不渝2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（9分，每题3分）（1）溜索横跨在怒江上。（2）傈僳族大哥说，他家就在那边的木楞房里，欢迎我们去做客。（3）之所以我们热爱泸水这片土地，是因为这片土地孕育了勤劳善良的各族儿女。（因为…所以…等关联词恰当即可）4.（12分，每空3分）（1）未闻孔雀是夫子家禽。（2）童年时代的发现有时尽管幼稚，却充满了想象力和求知欲。（意思对即可）（3）示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（4）示例：民惟邦本，本固邦宁。/治国之道，必先富民。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）食（或中）指排比2.（4分）姿态线条、工作复杂、承担风险、受伤机会多、具有“机敏”。（答出四点即可）3.（3分）打电话、扳机枪、打算盘、拧螺丝、解纽扣等。（答出三点即可）4.（3分）团结就是力量（或：五根手指各有所长，各有所短，但只要团结一致，成为一个拳头，就根根有用，根根有力量）。（意思对即可）5.（3分）示例：点击鼠标、按电梯按钮、指方向等。（合理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）咆哮：形容水流奔腾轰鸣，发出巨大声响。天险：天然形成的险要地方。2.（4分，每点1分）（1）溜索是过去怒江两岸的重要交通工具。（2）爷爷讲述过去溜索的材质、过溜索的方式及需要的勇气。（3）如今桥梁取代了溜索，但爷爷认为溜索代表了一种不惧天险的精神。（4）“我”体验安全溜索的感受及爷爷对“彩虹”的感慨。3.（2分）它不仅是交通工具，更是一种精神。那种面对天险不低头、用智慧和勇气开辟道路的精神，已经刻进了怒江儿女的骨子里。4.（3分）表面指钢索在阳光下像彩虹。深层含义：溜索连接了交通不便的过去与便捷发