焦作市解放区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

焦作市解放区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）jiāoào（）zànshí（）fángài（）pínghéng（）lǎnduò（）jūnyún（）qīnlüè（）huīhuáng（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）间（jiānjiàn）断勉强（qiángqiǎng）胆怯（quèqiè）削（xiāoxuē）弱悄（qiāoqiǎo）然任（rénrèn）丘冠（guānguàn）军龟（jūnguī）裂3.比一比，再组词。（6分）陵（）蔽（）妨（）凌（）敞（）访（）汛（）廉（）拒（）讯（）谦（）矩（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（8分）（）心（）血足（）多（）（）（）闻名（）（）当然亭台（）（）（）调有（）（1）描写人物品质的：________________（2）描写建筑景观的：________________（3）描写做事态度的：________________5.句子练习。（9分）（1）仿照例句，用具体的情景表现词语的意思。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。悠然自得——________________________________________________________（2）结合焦作地区特色，补全句子。云台山的红石峡，真可谓“________，________”，让人流连忘返。（引用合适的诗句或俗语）（3）用修改符号修改下面一段话。（共3处错误）星期天，爸爸代我去缝山针公园游玩。公园里五颜六色的红花和绿草，真是美丽极了。我忍不住立刻马上拿出画笔画了起来。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）《少年中国说（节选）》红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.这段文字运用了________、________等修辞手法，充满了磅礴的气势。（2分）2.文中用“红日初升”象征________，用“潜龙腾渊”象征________。（4分）3.“干将发硎，有作其芒”一句中，“干将”指的是________，这句话用来比喻________。（4分）4.作为新时代的“中国少年”，结合我们焦作少年勤学向上的精神，谈谈你如何理解“与国无疆”的责任。（5分）（二）课外阅读（15分）怀川“绞胎瓷”我的家乡焦作，古称怀川，这里不仅有名扬中外的太极拳，还有一种独特的陶瓷艺术——绞胎瓷。绞胎瓷起源于唐代，是将两种或多种不同颜色的瓷土糅合在一起，拉坯成型，然后上釉烧制。每一件绞胎瓷的纹路都是自然形成，绝无重复，好似行云流水，又似大理石纹，因此有着“瓷中君子”的美誉。古人赞其“表里如一”，这正是绞胎瓷最珍贵的特点，也是我们怀川人性格的写照——真诚、坦荡。听爷爷说，制作绞胎瓷是个慢功夫，需要极大的耐心和专注。匠人们心无杂念，一遍遍地揉泥、拉坯、修整，在火与土的交融中等待奇迹的诞生。这不禁让我想起学习书法时，老师教导的“心正则笔正”。任何美好的事物，都需要时间的沉淀和用心的创造。如今，绞胎瓷技艺被列为非物质文化遗产。我希望有更多人了解它，让这门古老的技艺，在我们新一代的手中焕发出更加绚丽的光彩。1.联系上下文解释词语。（4分）表里如一：________________心无杂念：________________2.为什么绞胎瓷被称为“瓷中君子”？（3分）3.短文中将“制作绞胎瓷”与“学习书法”联系起来，这样写有什么好处？（4分）4.你的家乡焦作还有哪些值得骄傲的文化或物产？请简要介绍其中一种，并说说它给你带来的启示。（4分）三、习作与表达（35分）题目：家乡的______情提示：家乡的一草一木，一人一事，总蕴藏着深深的情谊。这情，可能是邻里间的互助之情，是对传统手艺的守护之情，是游览云台山、青天河的赞叹之情，也是品尝怀府闹汤驴肉时的满足之情……请选择一种让你感触最深的“情”，把题目补充完整，通过具体的事例，写出你的真实感受。要求：内容具体，感情真实，条理清楚，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.骄傲暂时妨碍平衡懒惰均匀侵略辉煌2.jiànqiǎngqièxuēqiǎorénguànjūn3.示例：陵园凌空；隐蔽敞开；妨碍访问；汛期音讯；廉洁谦虚；拒绝规矩4.呕心沥血足智多谋举世闻名理所当然亭台楼阁协调有序（1）呕心沥血足智多谋（2）亭台楼阁（3）呕心沥血协调有序5.（1）示例：爷爷坐在自家小院的藤椅上，喝着清茶，听着怀梆戏，眯着眼睛，手指轻轻跟着节拍敲打。（2）示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（符合语境即可）（3）①“代”改为“带”；②删去“五颜六色的”或“红”；③删去“立刻”或“马上”。二、阅读与理解（一）课内阅读1.比喻排比（对偶）2.少年中国的灿烂前程少年中国的突然崛起3.宝剑少年中国初试锋芒，必将大放异彩4.略（围绕少年肩负建设家乡、国家的责任，结合具体行动谈，言之成理即可）（二）课外阅读1.表里如一：表面和内心一样，形容言行和思想完全一致。文中指绞胎瓷内外花纹一致。心无杂念：心里没有其他杂乱的念头，形容心思专注。2.因为绞胎瓷纹路自然独特，内外花纹一致（表里如一），象征着真诚、坦荡的君子品格。3.通过类比，将陌生的绞胎瓷制作与熟悉的学习经历联系起来，让读者