小学六五普法工作制度

PAGE小学六五普法工作制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于六五普法工作的总体部署，切实加强小学法治宣传教育，提高全体师生的法律意识和法律素质，营造良好的法治校园环境，特制定本工作制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《青少年法治教育大纲》以及相关法律法规和教育政策制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生及与学校教育教学活动相关的人员。二、工作目标（一）教师目标1.增强教师依法执教的意识，提高教师运用法律手段解决教育教学中问题的能力。2.使教师熟悉与教育教学相关的法律法规，掌握基本的法律知识和法律技能。（二）学生目标1.普及宪法和法律基本知识，培养学生的法治观念和规则意识。2.使学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。3.提高学生自我保护能力，预防和减少学生违法犯罪行为。（三）校园目标1.营造浓厚的法治文化氛围，形成尊法、学法、守法、用法的良好校园风尚。2.建立健全学校法治教育工作机制，确保法治教育工作常态化、制度化、规范化。三、工作原则（一）法治与德治相结合将法治教育与道德教育有机结合，发挥各自的功能和作用，促进学生全面发展。（二）课堂教学与课外活动相结合充分发挥课堂教学主渠道作用，同时通过丰富多彩的课外活动，增强法治教育的吸引力和感染力。（三）学校教育与家庭教育、社会教育相结合形成学校、家庭、社会三位一体的法治教育网络，共同推进法治教育工作。（四）普及教育与重点教育相结合在全体师生中普及法治教育的同时，针对不同年龄阶段、不同群体的特点，开展有针对性的重点教育。四、工作内容（一）法律法规学习1.组织教师学习与教育教学相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。2.开展学生法律法规教育，根据不同年级学生特点和认知水平，有针对性地安排宪法、民法、刑法等法律法规的学习内容。(二)法治观念培养1.通过案例分析、模拟法庭等形式，引导师生树立正确的法治观念，增强依法办事的意识。2.加强对学生的规则意识教育，培养学生自觉遵守学校规章制度和社会公共秩序的习惯。（三）法律实践活动1.组织学生参加法治宣传志愿者活动，让学生在实践中体验法治精神，提高法律素养。2.鼓励学生参与学校法治文化建设，如创作法治手抄报、法治漫画等，营造良好的法治文化氛围。五、工作措施（一）加强组织领导1.成立学校六五普法工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调学校六五普法工作。2.明确各部门在六五普法工作中的职责，确保工作顺利开展。（二）完善工作制度1.建立法治教育师资培训制度，定期组织教师参加法治教育培训，提高教师法治教育水平。2.完善法治教育教材选用制度，选用适合学生年龄特点和认知水平的法治教育教材。3.建立法治教育考核评价制度，将法治教育纳入教师绩效考核和学生综合素质评价体系。（三）丰富教育形式1.充分发挥课堂教学主渠道作用，将法治教育纳入课程计划，保证法治教育课时。2.开展主题班会、法治讲座、法律知识竞赛等形式多样的法治教育活动。利用校园广播、宣传栏、校园网等宣传阵地，广泛宣传法律法规知识。（四）强化师资队伍建设1.加强对法治教育教师的培训，提高教师的法律素养和教学能力。2.鼓励教师参加法律专业培训和进修学习,支持教师开展法治教育教学研究。（五）加强家校社合作1.建立家长学校法治教育制度，定期组织家长参加法治教育培训，提高家长的法律意识和教育水平。2积极联系社区、司法机关等社会资源，共同开展法治教育活动，形成教育合力。六、工作安排（一）宣传启动阶段（[具体时间区间1]）1.制定学校六五普法工作实施方案，明确工作目标、任务和措施。2.召开学校六五普法工作动员大会，部署工作任务。3.利用校园广播、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传六五普法工作的重要意义和目标任务（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照工作实施方案和课程计划，组织开展法治教育教学活动。学期初制定法治教育教学计划，明确教学内容和教学进度。2组织教师参加法治教育培训，提高教师法治教育水平。3开展形式多样的法治教育活动根据不同年级学生特点，组织开展主题班会、法治讲座、法律知识竞赛等活动（三）检查验收阶段（[具体时间区间3]）1.根据法治教育考核评价制度对教师法治教育教学工作进行考核评价。2.对学生法律知识掌握情况和法治观念养成情况进行检查验收。3.总结六五普法工作经验，查找存在的问题，提出改进措施。（四）总结表彰阶段（[具体时间区间4]）1.对六五普法工作进行全面总结，撰写工作总结报告。2.表彰在六五普法工作中表现突出的先进个人和先进集体。3.研究制定下一步法治教育工作计划，推动学校法治教育工作持续深入开展。七、工作保障（一）经费保障学校设立六五普法专项经费，用于法治教育教材购置、师资培训聘请专家讲座、开展法治教育活动等方面的支出，确保六五普法工作顺利开展。（二）场地保障学校要提供必要的法治教育场地，如法治教育活动室、模拟法庭等，为开展法治教育活动提供条件。（三）设备保障配备必要的法治教育设备，如电脑、投影仪、图书资料等，满足法治教育教学和活动的需要。八、监督与评估1.学校六五普法工作领导小组定期对各部门六五普法工作开展情况进行监督检查，及时发现问题并督促整改2学校将六五普法工作纳入部门年度考核内容，对工作成绩突出的部门和个人予以表彰奖励，对工作不力的部门和个人进行通报批评（二）评估1.建立科学合理的法治教育评估指标体系