物流5.3模块五任务三电子教案（4学时）

PAGE\#000MERGEFORMAT001PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书模块五认知智慧物流任务三认知智慧物流的主要环节任务主题认知智慧物流的主要环节课时4学时教学目标知识目标掌握智慧物流的主要环节考核方式能力目标理解智慧物流的主要环节是如何开展物流活动的素养目标1．引导学生理解智慧物流的发展对国民经济的重要推动作用。2．引导学生积极更新知识结构，在物流专业领域持续学习与创新。3．理解智慧物流是一个各环节需要互相支撑协作的完整系统。4．鼓励学生学好智慧物流，以便在未来职场的更多应用场景中发挥其积极作用。教学环境智慧黑板、学习平台、平板电脑（每组一个）教学环节时间/min教学内容教师活动学生活动背景导入5无人驾驶货车是指无须驾驶员操作，能够通过先进的传感器、算法和控制系统实现自主驾驶的货运车辆。目前，无人驾驶货车的技术不断进步，多传感器融合方案得到广泛应用，激光雷达、毫米波雷达、摄像头等多种传感器相互配合，可实现360°无死角感知。随着技术逐渐成熟和应用场景拓展，无人驾驶货车的市场规模呈现出增长趋势。某物流公司的总经理正在考虑是否采购一辆无人驾驶货车试用。1.课前在学习平台上发布任务背景，让学生提前搜集背景资料，上传到学习平台2.上课后，在智慧屏幕上展示大家上传的资料，点评1.课前学生根据背景，搜集相关资料2.上课后，观看每个组上传的资料，互相学习任务提出5请分组查阅资料，了解无人驾驶货车的发展现状。1．制作PPT，介绍无人驾驶货车的发展现状。2．汇报PPT，阐述本组对无人驾驶货车的评价和市场预测。讲解任务、布置任务分组讨论任务，进行分工任务实施30步骤一：组建小组，解读任务。将班级学生分成若干小组，选出一名组长，由组长带领小组成员共同解读“任务情境”及“任务要求”。步骤二：分工合作，完成任务。组员之间充分讨论，共同探究，完成第一个问题。在此基础上，小组成员合理分工，查找相关资料，通过对比、分析及总结完成第二个问题，并由一位同学负责记录和整理。巡视各组的任务进行情况分组实施任务任务展示20步骤三：共同分享，交流成果。小组代表负责将整理好的讨论结果，查找的图片、文字等内容制作成PPT，并进行展示和分享，其他小组可以对其展示进行提问和质疑，发言人或本组其他成员可以解答。步骤四：教师总结，点评成果。教师对各小组的展示情况进行总结、点评，并填写任务评价表学习新知125一、智慧仓储（一）什么是智慧仓储智慧仓储是依托现代技术对仓储作业全流程进行智能化管理的新型仓储模式。（二）智慧仓储的核心技术1．物联网技术2．人工智能技术3．大数据技术4．仓库管理系统（WMS）（三）智慧仓储的核心设备1．AGV无人搬运机器人2．自动分拣设备3．智能货架4．自动化立体仓库什么是智慧仓储什么是智慧仓储学习新知225二、智慧运输（一）什么是智慧运输智慧运输是依托现代技术，对物流运输全流程进行智能化管控的新型运输模式。（二）智慧运输的核心技术1．卫星定位技术（北斗/GPS）2．物联网技术3．大数据与路径优化技术4．车联网技术（V2X）5．运输管理系统（TMS）（三）智慧运输的核心设备1．车载定位终端2．车载传感器设备3．智能调度终端4．智能称重与装卸设备1.讲解什么是智慧运输2.提出思考问题：智慧运输适合于任何运输方式吗？1.学习什么是智慧运输2.学生分组讨论后派代表回答学习新知325三、智慧配送（一）什么是智慧配送（二）智慧配送的核心技术1．末端路径优化技术2．物联网感知技术3．AI智能派单技术4．无人配送导航与避障技术5．电子签收与溯源技术（三）智慧配送的核心设备1．智能配送终端2．无人配送车3．配送无人机4．智能快递柜、驿站设备5．末端智能分拣设备讲解什么是智慧配送2.布置分组思考题：你见过无人配送车吗？运行情况如何？1.学习什么是智慧配送2.分组思考问题，派代表回答学习新知425四、智慧包装（一）什么是智慧包装（二）智慧包装的核心技术1．射频识别技术（RFID）2．传感技术3．二维码技术4．防伪溯源技术5．环保可循环技术（三）智慧包装的核心设备1．RFID标签植入与打印设备2．微型传感器封装设备3．智能二维码喷码设备4．可循环包装生产设备5．包装信息读取设备1.讲解什么是智慧包装2.播放视频：《环保可循环技术》3.组织分组讨论：智慧包装的环保可循环技术的发展难点是什么？1.学习新知2.观看视频3.分组讨论，派代表发言总结归纳10本任务全部知识点教师展示思维导图，