临沂市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

临沂市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）满分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.慰藉（jiè）寒喧矫揉造作B.肄业（yì）暮蔼罄竹难书C.斡旋（wò）辍学怙恶不悛D.稗官（bài）膨涨良莠不齐2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否提高学习成绩，关键在于正确的学习态度和科学的学习方法。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C.止咳祛痰片的主要成分是由远志、桔梗、贝母等配制而成的。D.这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的行为。3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他最近状态不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情很糟。B.这位艺术家的剪纸技艺已经达到了炉火纯青的地步。C.小明在班会上提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。D.敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。4.下列作品、作家、时代（国别）对应完全正确的一项是（）A.《项链》——莫泊桑——德国B.《背影》——朱自清——现代C.《雨巷》——戴望舒——当代D.《窦娥冤》——关汉卿——唐代5.“茕茕孑立，形影相吊”出自（）A.诸葛亮《出师表》B.李密《陈情表》C.陶渊明《归去来兮辞》D.王勃《滕王阁序》6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。B.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。C.《史记》是我国第一部编年体通史。D.屈原开创了“楚辞”这一诗歌形式。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。B.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和。C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。”D.畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花等，已被抢购一空。8.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，______；它才是花一样的美丽，______。①好像比空气还轻，并不从半空里落下来②并不是被风吹得飘舞不停③好像有千缕万缕的情绪④好像在寻找方向，落在行人的肩上A.①③B.②④C.①④D.②③9.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A.首联交代了旅程和此行目的。B.颔联以移动的视角描绘了景物的变化。C.颈联以静观的视角，描绘了江上的美景。D.尾联直抒胸臆，表达了对友人送别的感激之情。10.下列句子中，不属于判断句的一项是（）A.廉颇者，赵之良将也。B.夫战，勇气也。C.臣之所好者，道也。D.予独爱莲之出淤泥而不染。11.下列句子中，不含通假字的一项是（）A.君子生非异也B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.虽有槁暴，不复挺者D.积善成德，而神明自得12.下列句子中，加点词古今意义相同的一项是（）A.古之学者必有师B.行李之往来C.璧有瑕，请指示王D.积土成山，风雨兴焉13.下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（）A.假舟楫者，非能水也B.沛公军霸上C.其下圣人也亦远矣D.上食埃土，下饮黄泉14.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢逐渐_____成鳍状。②在家庭浓厚的美术氛围的_____下，小林也深深地爱上了绘画。③张教授把祖辈_____下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。A.蜕化熏陶留传B.退化熏陶流传C.退化熏染留传D.蜕化熏染流传15.对下列句子修辞手法的判断，正确的一项是（）①惊涛拍岸，卷起千堆雪。②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。③一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀。④乱石穿空，惊涛拍岸。A.比喻通感比喻对偶B.比喻比喻夸张排比C.借代通感夸张对偶D.借代比喻比喻排比16.下列句子排序最恰当的一项是（）①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同③在一定意义上，人是教育的产物④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人⑤看它能否拓展人的心智，提升人的境界⑥教育在根本意义上是成就人的A.③②⑥④①⑤B.④①②⑤⑥③C.⑥③②④①⑤D.②③④①⑤⑥17.下列关于《诗经》的表述，不正确的一项是（）A.我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴的表现手法。C.《氓》选自“卫风”，是一首叙事诗。D.“雅”是祭祀乐歌，包括“周颂”“鲁颂”“商颂”。18.“一门父子三词客，千古文章四大家”这幅对联中，“三词客”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜审言、杜甫、杜牧19.下列对《红楼梦》的说明，不正确的一项是（）A.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，清代小说家。B.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。C.“木石前盟”指贾宝玉与薛宝钗的姻缘。D.“金陵十二钗”正册记录了林黛玉、薛宝钗等十二位女子。20.下列表述，不符合应用文语体要求的一项是（）A.以上意见当否，请领导批示。（请示）B.蒙拾爱助，不胜感激。（感谢信）C.截止目前，工程进度已过半。（报告）D.兹定于本周五下午两点召开全体职工大会，务必准时参加。（通知）二、填空题（共10题，每题1分，共10分）21.《诗经·氓》中，“________，靡有朝矣”表现了女主人公婚后辛勤劳作。22.曹操《短歌行》中，“________，天下归心”表达了渴望人才、一统天下的雄心。23.陶渊明《饮酒（其五）》中，体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是“________，________”。24.王维《山居秋暝》中，“明月松间照，________”描绘了清幽的夜景。25.杜甫《登高》中，“________，不尽长江滚滚来”写出了雄浑阔大的秋景。26.李商隐《无题》中，“春蚕到死丝方尽，________”运用比喻表达了至死不渝的深情。27.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“乱石穿空，________，卷起千堆雪”正面描写赤壁雄奇景色。28.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“凭谁问：________，________？”抒发了壮志难酬的悲愤。29.《荀子·劝学》中指出，终日思考不如片刻学习收获大的句子是“吾尝终日而思矣，________”。30.鲁迅在《拿来主义》一文中，提出了对待外国文化遗产应采取“________，________，________”的态度。三、阅读理解题（共4题，每题5分，共20分）（一）阅读下面现代文，回答问题。读书的意义读书，不是非做不可的事，而是想要去做的事。今后你们会碰到很多很多你们不知道的、不能理解的事情。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这个时候，作为一个人自然的想了解更多、学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连畜生都不如。连自己生存的这个世界都不想了解，还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子，那都是骗人的。进了好大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书，不是为了考试，而是为了成为出色的大人。31.文中作者认为“失去好奇心和求知欲的人”甚至连畜生都不如，这样说的目的是什么？32.结合全文，谈谈你对“读书，不是为了考试，而是为了成为出色的大人”这句话的理解。（二）阅读下面文言文，回答问题。（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《孟子·鱼我所欲也》）（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自《墨子·贵义》）33.解释下列加点词在文中的意思。（1）故患有所不辟也辟：________（2）贤者能勿丧耳丧：________（3）万事莫贵于义贵：________（4）予子天下而杀子之身予：________34.甲乙两文都论述了“义”的重要性。请结合选文，分别概括孟子和墨子观点的异同。四、文言文翻译题（共2题，每题5分，共10分）35.将下列文言句子翻译成现代汉语。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）36.将下列文言句子翻译成现代汉语。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（司马迁《鸿门宴》）五、作文题（共1题，70分）37.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《论语·子罕》）材料二：在当下信息繁杂、价值多元的社会中，个人成长常常伴随着困惑、忧虑与畏惧。请结合以上材料，联系自身的学习、工作或生活体验，以“谈成长中的智、仁、勇”为主题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭、套作。参考答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.D10.D11.D12.D13.C14.B15.A16.A17.D18.B19.C20.D二、填空题21.夙兴夜寐22.周公吐哺23.采菊东篱下，悠然见南山24.清泉石上流25.无边落木萧萧下26.蜡炬成灰泪始干27.惊涛拍岸28.廉颇老矣，尚能饭否29.不如须臾之所学也30.运用脑髓，放出眼光，自己来拿三、阅读理解题31.目的是强调好奇心和求知欲对于人的根本重要性。作者运用这种强烈的对比（贬低至不如畜生），意在突出失去求知欲意味着丧失了人之为人的基本特征和活力，从而论证读书和学习的本质动力应源于内在的、自发的探索欲望，而非外在强制。32.这句话揭示了读书的深层目的。作者认为，读书不应该仅仅是为了应付考试、获取文凭或找到好工作这些功利性目标。其根本意义在于，通过持续不断的学习和了解世界，保持旺盛的好奇心与思考能力，丰富内心，完善人格，最终成长为一个见识广博、思想深刻、精神独立的“出色的大人”。这是超越短期功利、指向终身成长和人格完善的价值观。33.（1）辟：同“避”，躲避（2）丧：丧失（3）贵：贵重，宝贵（4）予：给予34.同：两者都认为“义”的价值高于生命（或一切世俗利益）。孟子认为有“舍生取义”，墨子认为“万事莫贵于义”。异：孟子侧重于从人性本善的角度出发，认为“义”是人内在固有的道德之心（“人皆有之”），关键在于能否保持（“勿丧”）。墨子则更多从利害比较的逻辑出发，通过“冠履不若手足之贵”“天下不若身之贵”的层层推理，最终得出“义”贵于一切的结论，更具功利主义色彩和逻辑论证特点。四、文言文翻译题35.因此，无论地位高贵还是卑贱，无论年纪大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。36.（我）派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。五、作文题（37.）