2025广西国际商务职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025广西国际商务职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化创新B.经济增长C.文化继承D.社会实践【答案】：B2.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学进度B.高校教学计划C.高校教学规章D.高校课程体系【答案】：B3.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.严以律己，以诚待人【答案】：B4.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.高原期C.平稳期D.下降期【答案】：A5.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D6.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.加强师生互动C.以学生为中心D.强化问题意识【答案】：D7.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.教学研究C.文化传承D.社会服务【答案】：A8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.正常功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能【答案】：B9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：A10.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.集体研究法D.发散思维法【答案】：B11.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.有利于竞争【答案】：B12.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.职业定位B.确立目标C.自我评价D.环境评价【答案】：B13.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.改善办学条件B.提高教师收入C.扩大招生规模D.发展职业教育【答案】：D14.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.衰退理论C.干扰理论D.同化理论【答案】：C15.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思关于人的全面发展理论B.素质教育理论C.生活教育理论D.创新教育理论【答案】：A16.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.表面特质B.共同特质C.根源特质D.首要特质【答案】：C17.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.廉洁从教B.依法执教C.热爱学生D.爱岗敬业【答案】：A18.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.高标准B.差异性C.均质性D.统一性【答案】：B19.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机强度适中D.动机最强【答案】：A20.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.鼓励发展B.积极推进C.扶持帮助D.大力加强【答案】：C21.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.心理过程C.心理现象D.个性心理【答案】：B22.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B23.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.共情C.内容反应D.具体化【答案】：B24.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.思维C.行为D.意识的功能【答案】：D25.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任C.良心是义务的内化形式D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：B26.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课程评价C.课程设计D.课纲编写【答案】：B27.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.重义轻利观B.义利并重观C.以上都不是D.重利轻义观【答案】：B28.列提纲是一种常用的（）。A.精加工策略B.学习工具利用策略C.组织策略D.复述策略【答案】：C29.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.复杂问题C.简单问题D.有结构的问题【答案】：D30.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.深度知觉B.时间知觉C.运动知觉D.空间知觉【答案】：C31.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.巧用语言，珍惜情谊C.少争多让，善于倾听D.容忍异己，理解宽容【答案】：A32.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.概念学习C.机械学习D.意义学习【答案】：A33.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育领导和教师B.教育机构和非教育机构C.教育部门和下属学校D.教师和学生【答案】：D34.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习迁移C.学习策略D.学习动机【答案】：D35.高等教育内部评价制度即（）。A.政府行政性评价制度B.自律型高等教育评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：C二、多选题36.心理过程包括（）A.个性心理特征B.认知过程C.意志过程D.个性倾向性【答案】：BC37.高校精品课程建设的策略有（）。A.改革教学内容和课程体系B.高标准的教材建设C.建设高水平的师资队伍D.配备现代化教学方法和手段E.加大投入和创新管理机制【答案】：ABCDE38.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.形象性知识【答案】：BC39.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.不文过饰非C.坚持批评与自我批评D.克服私心杂念【答案】：BCD40.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育矛盾B.高等教育现象C.高等教育规律D.高等教育问题【答案】：ABCD41.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.认识到气质有好坏之分D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】：ABD42.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ACD43.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.广泛性B.持久性C.渗透性D.强制性【答案】：ABC44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC45.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.以身作则、为人师表B.带头践行社会主义核心价值观C.弘扬真善美，D.严谨治学、博学多才【答案】：BC46.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提D.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因【答案】：ABD47.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.闻一知十C.触类旁通D.举一反三【答案】：BCD48.心理动力包括的心理成分有（）。A.世界观B.需要C.兴趣D.动机【答案】：ABCD49.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】：ABCD50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.裁决权B.处罚权C.治安违法D.强制权E.教育违法F.命令权G.监督权H.刑事违法【答案】：ABDFG51.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人的取向是成长、健康和自我实现B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ACD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.启动应急预案C.紧急救护伤者D.等待救援E.快速疏导现场