安徽池州市第十二中学等校2025-2026学年九年级下学期道德与法治阶段学情自测(含答案)_第1页
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文档简介

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。现实。2015年，17岁的张威站在天威的经历启示我们() 3．师生交往难免有冲突。针对下图中最突出的原因，破解的策略是()个“大家”蒸蒸日上、生生不息的磅礴力量。这一生活图景蕴含的有()①家庭是社会的基本细胞，小家的和睦幸福她说：“不是自己的钱，一分也不能多拿。”张大姐的言行生动诠释了()6．下列是安徽省的惠民政策，其对应的基本权利正确的是()①②权③④环保工具，在不干扰鸟类的前提下记录观察。这启示我们参与生态活动应()劲动力。这一现象表明()为民的底色。这一做法对推进基层治理的启示在于()10．图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合下面图示关系的是()入国家发展大局的生动实践。这一成功实践充分证明()型在全球多个市场销量稳居前列。”这一案例生动说明()古建筑抢救性修缮；以“数字故宫”打破时空限制，让全景逛展、线上文物解读成为常态；故宫博物院院长曾坦言：“守护故宫，不仅是魂。每一次修缮、每一次数字化创新、每一次文创设计路。”权益”市场”乡村”(1)“新安江模式”为我省推进绿色发展、区域“玉米阿“种粮能手”勇救落水儿童，用本能的选(2)这些不断涌现、温暖汇聚的“凡人微光”，为安徽的发展注），性转化、创新性发展。③有利于增强民族文化认同感和自豪感。(2)①认真学习故宫文化、传统典籍、非遗技艺等中华优秀传统文化物保护相关法律法规，不破坏古迹、不滥用文化资源。③积极参与中华文化，成为中华文化的积极传播者。④用创新的方式重新诠释直播带货乱象体现了行政机关严格执法。③开展“法律明白人”进乡养成遵纪守法的习惯。③善用法律，依法维权、依法办事。④用路。②要打破区域发展壁垒，加强省际协同合作，共享资源、技术与经验，实现优势互补、互利共赢，激发区域发展活力。③要完善生态治理机制，健全生态补拓宽国际市场，推动我国经济发展。②有利于维护我国国家安全域合作，共同应对跨国安全挑战，为我国发展营造稳定的外部环国际地位和国际影响力，增强我国在国际事务中的话语权。④有(2)①坚持共商共建共享的全球治理观，为破解全球治理难题提义，推动构建更加公

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