2022年成人高考文学概论期末试题及答案 核心考点全梳理

2022年成人高考文学概论期末试题及答案核心考点全梳理

一、单项选择题(共10题，每题2分)1.文学活动四要素中，处于中心地位的是：A.世界B.作者C.作品D.读者2.中国古代文论中，“诗言志”说最早见于：A.《尚书·尧典》B.《论语》C.《毛诗序》D.《文心雕龙》3.主张文学的本质是“模仿”的代表人物是：A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.朗基努斯4.浪漫主义文学思潮最突出的特征是：A.强调客观性B.崇尚理性C.表现主观理想D.注重典型化5.文学语言与日常语言最根本的区别在于：A.准确性B.逻辑性C.功利性D.审美性6.文学作品中具体、感性的艺术形象体系称为：A.题材B.体裁C.意象D.形象7.文学风格形成的决定性因素是：A.时代环境B.民族传统C.地域文化D.创作主体8.现实主义文学创作方法的核心原则是：A.塑造典型环境中的典型人物B.表现强烈的主观情感C.追求形式的绝对自由D.反映理想化的未来9.文学批评活动中，侧重于探讨作品产生的社会文化背景及成因的是：A.社会历史批评B.心理批评C.形式主义批评D.读者批评10.接受美学理论强调，文学作品意义的最终完成者是：A.作者B.文本C.读者D.批评家二、填空题(共10题，每题2分)1.孔子评价《诗经》功能的著名论断是：“诗可以兴，可以观，可以群，___________。”2.文学创作的完整过程通常包括艺术积累、___________和艺术表现三个阶段。3.文学作品的深层结构中蕴含的普遍性哲理、人生感悟或社会本质，称为___________。4.西方现代主义文学思潮中的___________流派，深受弗洛伊德精神分析学影响，着力开掘人物的潜意识世界。5.文学传播的媒介经历了口头传播、文字传播、印刷传播和当前的___________传播等主要形态。6.文学鉴赏中的审美再创造，是指读者在阅读过程中凭借自己的___________对艺术形象进行补充、丰富和改造。7.文学作品的主题是___________和题材的统一。8.文学作品的体裁四分法通常包括：诗歌、小说、戏剧、___________。9.“文如其人”的观点，强调了文学风格与___________的密切关系。10.文学活动中，创作与___________构成了双向互动的辩证关系。三、判断题(共10题，每题2分)1.()文学是对社会生活的直接照搬和机械复制。2.()象征主义文学主张“为艺术而艺术”，追求语言的纯净和形式的美感。3.()文学语言只具有指称现实的功能，不具有表现情感的功能。4.()典型人物是个性与共性高度统一的艺术形象。5.()文学流派是指在特定历史时期，由一批思想倾向、艺术主张和创作风格相近的作家自觉形成的文学团体。6.()文学欣赏是一种纯粹的感性活动，不需要理性的参与。7.()文学批评只对文学作品的艺术形式进行评价，不涉及思想内容。8.()灵感是作家在创作过程中突然产生的、富有创造性的思维状态，它是不可预见的。9.()文学消费与文学接受是同一概念的不同表述。10.()文学作品的审美价值具有永恒性，不会因时代变迁而改变。四、简答题(共4题，每题5分)1.简述文学形象的基本特征。2.文学创作中“灵感”现象的主要特点是什么？3.文学风格的主要构成要素有哪些？4.简述文学接受过程中的“共鸣”现象及其条件。五、讨论题(共4题，每题5分)1.试比较现实主义与浪漫主义在创作原则上的主要区别。2.如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这一现象？它体现了文学接受中的什么原理？3.结合实例，谈谈你对文学“虚构性”本质特征的认识。4.在当今全媒体时代，文学传播方式发生了哪些深刻变化？这些变化对文学活动有何影响？【答案及解析】一、单项选择题1.C【解析】文学活动四要素（世界、作者、作品、读者）中，作品是沟通作者与读者的桥梁，是文学活动的核心和物质载体。2.A【解析】“诗言志”是中国古代文论的重要命题，最早明确提出见于《尚书·尧典》。3.B【解析】亚里士多德在《诗学》中系统阐述了“模仿说”，认为艺术（包括文学）是对现实世界的模仿，是西方文论史上现实主义理论的奠基人。4.C【解析】浪漫主义文学最显著的特征是强烈的主观性，着重抒发个人情感、表现理想追求、张扬个性自由。5.D【解析】文学语言的根本特性在于其审美性，它通过陌生化、情感化、意象化等手段创造美感，区别于日常语言以实用为目的。6.D【解析】文学形象指文学文本中呈现的具体的、感性的、具有艺术概括力的生活画面，它是作品的核心要素之一。7.D【解析】文学风格是创作主体（作家）独特的创作个性在作品中的体现，时代、民族、地域等因素需要通过创作主体的创造性转化才能呈现为具体的风格。8.A【解析】恩格斯在论述现实主义时提出“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”，这成为现实主义创作方法的核心原则。9.A【解析】社会历史批评关注文学作品与社会生活、历史背景、时代精神的联系，探讨作品产生的社会根源及其社会意义。10.C【解析】接受美学理论颠覆了以作者或文本为中心的传统观念，强调读者在阅读过程中的主动参与和创造性理解，认为作品意义最终是在读者那里完成的。二、填空题1.可以怨2.艺术构思3.意蕴/主题意蕴4.意识流（或精神分析）5.电子/数字/网络6.生活经验/想象力7.思想（或情思）8.散文9.作家个性/创作主体10.接受三、判断题1.×【解析】文学是对社会生活的能动反映，是作家创造性劳动的产物，包含虚构、想象、提炼和概括，并非机械复制。2.×【解析】象征主义追求“纯诗”理念，强调语言的暗示性和音乐性，但“为艺术而艺术”是唯美主义的明确口号。象征主义虽重视形式，但其核心是寻找“客观对应物”来暗示主观情感和理念。3.×【解析】文学语言兼具指称功能和表现功能（情感功能）。表现情感是文学语言区别于科学语言、日常语言的重要特征。4.√【解析】典型人物是现实主义理论的核心概念，指在鲜明的个别性（个性）中深刻体现出社会生活的某些本质方面（共性）的人物形象。5.√【解析】这是文学流派的基本定义，强调其形成基础在于作家群体在思想倾向、艺术观念和风格上的接近性，并常有一定的组织形式或宣言。6.×【解析】文学欣赏是感性与理性相统一的过程。情感的激动与感性的直观是起点，但同时需要理性的理解、分析和判断深入把握作品意蕴。7.×【解析】文学批评的对象是作品整体，既包括对其艺术形式（语言、结构、技巧等）的分析评价，也包括对其思想内容、社会价值的探讨。8.√【解析】灵感通常表现为在长期思考基础上突如其来、稍纵即逝的创造性思维飞跃，具有突发性、亢奋性和不可预期性的特点。9.×【解析】文学消费主要指以货币交换方式获取文学产品的行为（如买书），更侧重物质消费层面；文学接受则是指读者对文学作品的精神阅读、理解、欣赏和再创造过程。两者侧重点不同。10.×【解析】文学作品的审美价值具有历史性和时代性。不同时代的读者会因不同的社会文化背景、审美趣味和价值观，对同一作品的价值产生不同的理解和评价。某些永恒价值可能被不断重新发现，但整体价值结构会随时代变迁。四、简答题1.【答案】文学形象的基本特征主要有：①主观与客观的统一：形象源于客观生活，但饱含作家的主观情思。②具体与概括的统一：形象是个别、具体的感性存在，又蕴含普遍意义。③确定性与不确定性的统一：形象有其基本规定性，但因其以语言为媒介，又给读者留下想象和再创造的空间（间接性）。④审美性：文学形象是作家审美创造的产物，能唤起读者的美感体验。2.【答案】文学创作中的灵感现象特点显著：①突发性：灵感往往在未曾预料的时刻突然降临，难以刻意追求。②亢奋性：灵感来临时，创作者常处于高度兴奋、思维敏捷、想象力喷涌的状态。③短暂性：灵感状态通常持续短暂，稍纵即逝，需及时捕捉。④创造性：灵感往往带来创作上的关键突破或新颖的艺术构思。⑤非自觉性：灵感的发生难以完全由理性控制，是长期积累后潜意识的迸发。3.【答案】文学风格的构成要素主要包括：①语言层面：如语汇的选择偏好、句式的长短、节奏的缓急、修辞格的使用特色、语言的情感色彩等。②形象层面：如题材的选择倾向、人物塑造的方式（如偏重外部行动或内心刻画）、意境营造的特色等。③表现手法层面：如叙述方式（第一/第三人称）、结构安排（如倒叙插叙）、抒情方式（直抒胸臆或借景抒情）、象征隐喻等技巧的独特运用。④情思意蕴层面：作品主题的独特倾向、思想感情的深度与独特性、整体审美基调（如豪放、婉约）。这些要素在作品中相互融合，形成有机统一的整体风貌。4.【答案】文学接受中的“共鸣”现象，是指读者在阅读过程中，被作品中的思想情感深深打动，产生与作品中人物的情感相通、思想共振，甚至达到物我两忘的境界的心理状态。其产生条件主要有：①作品层面：作品必须具有真挚、深刻、普遍的情感内涵和强烈的艺术感染力（如典型的形象、动人的情节）。②读者层面：读者需有与作品内容相关的生活经验或情感体验，并能运用想象力进行设身处地的体验；读者的思想情感倾向与作品有相通或契合之处。③主客观融合：当作品内在的情感力量与读者潜在的思想情感在某一点上发生强烈的碰撞与呼应，便会产生共鸣。五、讨论题1.【答案】现实主义与浪漫主义在创作原则上的核心区别在于对现实的把握方式和艺术表现的重心：①现实主义强调客观性和真实性，主张按照生活的本来面目忠实地再现现实，尤其注重细节的真实和刻画典型环境中的典型人物，以揭示社会生活的本质。其情感表达相对内敛含蓄，通过情节和人物的自然流露（如巴尔扎克、托尔斯泰）。②浪漫主义则强调主观性和理想性，主张强烈地抒发内心情感，表达对理想世界的热切追求。它往往不拘泥于生活表象的真实，而通过大胆的想象、奇特的夸张、强烈的对比以及神话、传说等素材，创造超越现实的瑰丽世界。其情感表达热烈奔放，人物常具英雄色彩（如雨果、拜伦）。简言之，现实主义追求“反映”的真实，浪漫主义追求“表现”的理想和情感。2.【答案】“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这一现象，生动地揭示了文学接受活动中读者主体性的重要作用和文学文本意义生成的开放性特征。这主要体现了接受美学中的核心原理：①读者的能动性（期待视野）：每个读者都带着自身独特的生活经历、文化修养、审美趣味、价值观念（即“期待视野”）进入文本。不同的期待视野导致对同一人物（哈姆雷特）的观察角度、理解深度和情感投射产生巨大差异。②文本的召唤结构：文学作品（尤其是内涵丰富的文本）的语言具有多义性、形象具有不确定性，留有大量的“空白”和“未定点”，需要读者根据自己的经验去填充、联想和解释。③意义生成于阅读过程：作品的意义并非文本中固定不变的“客观存在”，而是在读者积极的阅读实践和创造性解读中动态生成的。因此，每个读者都依据自身的理解框架，构建出属于自己心目中的独特“哈姆雷特”形象。3.【答案】文学的“虚构性”是其区别于历史、新闻等纪实文类的本质特征之一。首先，虚构不等于虚假，它是作家在生活经验基础上，运用想象力和创造力，对生活素材进行提炼、重组、变形乃至创造，构建出一个超越原始经验的、自成逻辑的艺术世界（如《红楼梦》的“太虚幻境”和贾府兴衰）。其次，虚构是文学实现审美超越的重要手段。它使作家可以突破现实时空限制，更自由、更集中、更深刻地反映社会本质、探索人性可能、表达理想诉求（如卡夫卡《变形记》通过人变甲虫的荒诞设定揭示异化主题）。最后，虚构创造出独特的艺术真实。这种真实不是照搬现实，而是通过逼真的细节和情感逻辑，使读者获得比现实更强烈、更深刻的体验（如鲁迅笔下的阿Q，其精神胜利法虽源于虚构却直指国民性）。因此，虚构是文学创造艺术魅力、抵达更高层面真实的核心力量。4.【答案】全媒体时代文学的传播方式发生了革命性变化：①媒介多元化：从传统纸媒（书籍、报刊）为主，扩展到网络文学平台、社交媒体（微博、微信公众号）、有声读物（喜马拉雅等）、短视频（TikTok、快手）、影视改编（IP剧）等多媒介共生共存、相互融合的全媒体传播格局。②传播即时化与互动化：网络使创作与发布几乎同步进行（如实时更新），读者可以通过评论、弹幕、打赏、同人创作等方式直接参与互动，甚至影响创作走向（如网络小说读者反馈影响剧情）。③阅读碎片化与移动化