南昌航空大学《学前儿童保育学》2025-2026学年期末试卷

南昌航空大学《学前儿童保育学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前儿童保育学的研究对象主要是（）。

A.学前儿童的社会性发展规律

B.学前儿童的语言发展特点

C.学前儿童的身体发育状况

D.学前儿童的情感表达方式

2.在学前儿童保育过程中，以下哪项不属于安全教育的核心内容？

A.防火、防电、防溺水

B.交通规则教育

C.个人隐私保护

D.食品卫生习惯

3.学前儿童的情绪发展具有以下特点，除了（）。

A.情绪体验直接、强烈

B.情绪波动较大

C.情绪表达方式单一

D.情绪的自我调节能力逐步增强

4.学前儿童的身体发育过程中，以下哪项是生长发育的必经阶段？

A.生长突增

B.生长停滞

C.生长缓慢

D.生长停滞后反弹

5.在学前儿童保育中，以下哪种方式不利于培养儿童的独立性？

A.鼓励儿童自主选择玩具

B.全部包办代替儿童的生活

C.引导儿童自己整理玩具

D.让儿童参与简单的家务劳动

6.学前儿童的社会性发展过程中，以下哪项是关键因素？

A.家庭环境

B.教育方式

C.同伴交往

D.以上都是

7.在学前儿童保育中，以下哪项不属于健康检查的内容？

A.身高、体重测量

B.视力、听力检查

C.心理健康评估

D.血压测量

8.学前儿童的语言发展过程中，以下哪项是语言发展的基础？

A.听觉能力

B.视觉能力

C.运动能力

D.记忆能力

9.在学前儿童保育中，以下哪种行为不利于培养儿童的自信心？

A.及时表扬儿童的进步

B.对儿童的错误进行批评

C.给予儿童尝试的机会

D.建立良好的师生关系

10.学前儿童的情感发展过程中，以下哪项是情感发展的核心？

A.情感体验

B.情感表达

C.情感调节

D.情感认知

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.学前儿童保育学的研究内容主要包括（）。

A.学前儿童的身体发育

B.学前儿童的心理发展

C.学前儿童的社会性发展

D.学前儿童的教育方法

2.学前儿童的安全教育主要包括（）。

A.防火、防电、防溺水

B.交通规则教育

C.食品卫生习惯

D.个人隐私保护

3.学前儿童的情绪发展特点包括（）。

A.情绪体验直接、强烈

B.情绪波动较大

C.情绪表达方式单一

D.情绪的自我调节能力逐步增强

4.学前儿童的社会性发展过程中，以下哪些因素是关键因素？

A.家庭环境

B.教育方式

C.同伴交往

D.社会文化

5.学前儿童的语言发展过程中，以下哪些能力是基础？

A.听觉能力

B.视觉能力

C.运动能力

D.记忆能力

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.学前儿童的身体发育过程中，生长突增是必经阶段。（）

2.学前儿童的情绪发展过程中，情绪的自我调节能力逐步增强。（）

3.学前儿童的社会性发展过程中，家庭环境是关键因素。（）

4.学前儿童的语言发展过程中，听觉能力是语言发展的基础。（）

5.学前儿童的情感发展过程中，情感认知是情感发展的核心。（）

四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

1.简述学前儿童保育学的研究意义。

2.简述学前儿童保育过程中，如何培养儿童的独立性。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一名3岁的学前儿童，在幼儿园里经常因为玩具被同伴抢走而情绪失控，大声哭闹，甚至打人。

材料二：小红是一名4岁的学前儿童，在幼儿园里表现出较强的独立性，能够自己穿衣、吃饭，还能主动帮助老师整理玩具。

问题1：根据材料一，分析小明情绪失控的原因，并提出相应的保育措施。

问题2：根据材料二，分析小红独立性强的原因，并提出相应的保育建议。

材料三：张老师是一名幼儿园教师，在班级里发现有些学前儿童不喜欢吃蔬菜，经常挑食。

材料四：李老师是一名幼儿园教师，在班级里发现有些学前儿童喜欢玩电子游