凝练的视觉符号

凝练的视觉符号第三单元富有活力的运动会七年级下册主讲人：毛亚丽

导学

在现代社会中，标志是广泛应用的一种视觉符号。本课通过分析第29届奥运会标志设计案例，了解其创意灵感，学习标志设计的基本方法。在此基础上，发挥自己的想象力、创造力，为学校运动会或班级设计一个标志。、标志的起源。标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。古代人们在生产劳动和社会生活中，为方便联系、标示意义、区别事物的种类特征和归属，不断创造和广泛使用各种类型的标记，如路标、村标、印信纹章等。广义上说，这些都是标志。在古埃及的墓穴中曾发现带有标志图案的器皿多半是制造者的标志和姓名，后来变化成图案。在古希腊，标志已广泛使用。在罗马和庞贝以及巴勒斯坦的古代建筑物上都曾发现刻有石匠专用的标志，如新月车轮、葡萄叶以及类似的简单图案。中国自有作坊店铺，就伴有招牌、幌子等标志。在唐代制造的纸张内已有暗纹标志。到宋代，商标的使用已相当普遍。欧洲中世纪士兵所戴的盔甲，头盖上都有辨别归属的隐形标记，贵族家族也都有家族的徽记。同学们通过欣赏这些标志可以看出，每个标志都蕴含着大量的信息，具有一定的含义。因此可以说：标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术。

什么是标志？

标志，是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号，具有认识、象征和审美等功能。同学们还记得2008年北京奥运会的标志吗？第二十九届奥运会（北京）

第29届北京奥运会会徽设计

“京”字的演变

“中国印·舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素，以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。第29届北京奥运会会徽设计“京”字的演变“篆书之美”—北京奥运会体育图标“篆书之美”—北京奥运会体育图标“篆书之美”———35枚北京奥运会体育图标

1.设计信息的收集2.设计元素的综合分析

3.设计图形的确立

4.设计信息的准确传达

中国、北京、奥运会民族、文化、运动

篆刻、“龙”、“京”、武术、舞蹈整合北京奥运会会徽的设计思路与创意活动一讨论与分析：根据本课提供的标志，请同学们讨论分析其创意。1、构思—力求巧妙、新颖、独特、表意准确。2、构图—凝练、美观、适形。3、色彩—单纯、强烈、醒目。标志设计的要素

北京申办2008年奥运会标志设计思路：1、奥运五环2、五角星3、中国结4、太极拳玛莎女子学校的校徽设计思路：1、天真可爱的女孩2、拼音字母“M”3、头发如翻开的书页具象形式；意象形式；抽象形式；标志的表现形式图形组合；文字组合；图文组合。标志的组合形式图形组合标志文字组合标志文字组合标志图文组合标志活动二

学习与实践：学习标志设计方法，讨论运动会或班级特色，选择相应的图案、文字，为学校运动会或班级设计一个标志。我为我校设计的标志学校校徽学校运动