2024-2025学年广东省深圳市龙岗区四年级（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市龙岗区四年级（下）期末语文试卷一、语言文字积累与梳理（38分）（一）语言文字闯关区：选择题。（每小题2分，20分）1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．剖开（pō）欺侮（wǔ）挣扎（zhá）麦秆（gān） B．曝晒（bào）拂拭（fó）概率（lǜ）雪屑（xiè） C．祈求（qí）窥伺（sì）宫廷（tíng）倔强（jué）2．（2分）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A．照列情形开譬无能为力 B．刹那教炼胳搏屏息凝视 C．分辨警戒供养空空如也3．（2分）下列每组词语中，归类与梳理完全恰当的一组是（）A．描写乡村生活：炊烟袅袅鸡犬相闻瓜果飘香高楼林立 B．描写读书求学：囊萤夜读程门立雪凿壁偷光悬梁刺股 C．描写人物心情：引吭高歌临危不惧焦躁不安心急如焚4．（2分）汉字王国奇妙有趣。如图是“欠”字的甲骨文字形，一个跪坐张嘴打哈欠的人。由此可以推测“吹”“歌”“欣”等字用欠字旁表义是因为（）A．“欠”，意思是人张口让气息散开。 B．“欠”，表示缺少的意思。 C．“欠”，是指借别人的财物没有还。5．（2分）下列描写动物的句子中，所表达的情感与其他两项不同的一项是（）A．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！ B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！6．（2分）下列句子中冒号的用法与其他两项不同的一项是（）A．妈妈总是提醒我：“上学路上要注意安全。” B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 C．这只小狗真黏人：你走到哪儿它跟到哪儿，即使去一下厨房，它也要蹲在门口等。7．（2分）王圳想写一篇《仙湖植物园游记》，给大家推荐身边的一处好地方。阅读公园简介，以下关于他的思路不合理的一项是（）公园简介ㅤㅤ仙湖植物园位于深圳市罗湖区，是一座集物种保育、科学研究、科普教育、旅游休闲为一体的多功能植物园。美丽的植物园拥有20多个各类植物专类园，以及多处美不胜收的景点。揽（lǎn）胜亭、桫（suō）椤（luó）湖、弘法寺、罗汉松园、盆景园、仙人掌与多肉园、十一孔桥、天上人间大草坪等令人驻足。A．按照游览顺序来写这篇游记。 B．仙湖植物园内湖、寺、桥、植物专类园都各有特色，要把它们全部详细地写下来。 C．写出自己的感受，将景物和感受融为一体。8．（2分）小深看了《流浪地球2》这部电影后，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了浓厚的兴趣，你会推荐他阅读以下哪本书？（）A．米•伊林《十万个为什么》 B．高士其《灰尘的旅行》 C．李四光《看看我们的地球》9．（2分）今天，堂哥康康给小米发了一条手机短信（如图），小米该怎样向妹妹转述堂哥的邀请？（）小米，明天是我的生日，我想邀请你和你妹妹一起到我家参加生日派对，时间是晚上七点，期待你们的到来哦！A．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请兄妹俩明天一起去参加生日派对。 B．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请你妹妹明天晚上七点去他家参加生日派对。 C．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请我们俩明天晚上七点一起去他家参加生日派对。10．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．诗歌往往包含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。 B．《记金华的双龙洞》一文中，作者重点写了洞口，把特别吸引人的景物作为重点来写。 C．《“诺曼底号”遇难记》中，我们可以从哈尔威船长的语言描写中看出人物果断、镇定、指挥若定的特点。二、日积月累闯关区：填空题。（18分）11．（8分）根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ让我们一起去桂林，欣赏石钟乳和shísǔn，还有漫山遍野的dùjuān花；去黄河岸边，在ménglóng的月光中，欣赏静静的hétān；到黄果树瀑布，看水流xiāosǎ地跃下山谷；穿越港珠澳suìdào，感受工程的宏伟。这美好的旅行，不仅带给我们心灵的wèijiè，更让我们从中获得chíxù前行的力量。12．（10分）根据积累，把名言、诗句补充完整。（1）“诗是强烈感情的自然流露，它源于”范成大沉醉于初夏江南的田园风光，写下“日长篱落无人过，”的诗句，流露出对农村恬静安详生活的向往；冰心在《繁星（一三一）》中写下“哪一次我的思潮里？”的诗句，传达出对大海的深情。（2）“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以。”《墨梅》是一首题画诗，“，”是诗人王冕的毕生追求；而著名作家冰心的笔名灵感，正源自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“，”的诗句，她以“冰心”自勉，寄寓着永葆冰清玉洁品格的人生志向。从这些诗文中，我们得以汲取奔赴未来的勇气与力量！（3）为了提醒自己要勤奋学习，我在书房里挂了一幅字画：“，学海无涯苦作舟。”生活和学习不是一帆风顺的，如果遇到挫折，我们应该想到《论语》中“不怨天，”的教诲。二、阅读与鉴赏（27分）13．（17分）对比阅读下列选文，完成下题。选文一：小英雄雨来（节选）ㅤㅤ扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。ㅤㅤ雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：ㅤㅤ“我们是中国人，ㅤㅤ我们爱自己的祖国。”ㅤㅤ鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”选文二：少年英雄（节选）ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“这封鸡毛信很重要，你马上闯过敌人的封锁线把它送给东沟的民兵。”李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。ㅤㅤ李爱民来到一个三岔路口，正琢磨往哪走的时候，一抬头，看到右前方一个土坡上有两个鬼子跑过来。其中一个像是日本军官，他捉住爱民的领子大声叫道：“不许动，举起手来！”ㅤㅤ爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。鬼子军官横眉瞪眼地叫：“八路军的探子？抓起来！”爱民装作惊慌的样子说：“俺是放驴的。”鬼子将爱民从上到下搜了一遍，什么也没搜出来，驴粪的臭味熏得鬼子直捂鼻子。这时鬼子营地传来了号声，鬼子急着要走，踢了爱民一脚，厉声喊道：“赶快滚，这里不许放驴！”ㅤㅤ爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，配合八路军打下了鬼子的据点，保护了根据地的粮食。（1）根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①选文一中，雨来被鬼子打后，血滴在课本上的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，起到了烘托他爱国情怀的作用。②选文二中，鬼子营地传来号声后，李爱民主动踢了鬼子一脚并趁机逃脱。（2）有同学针对两位小英雄展开讨论，请你将他们的对话补充完整。①同学A：选文一中，鬼子对雨来可真凶残，你看，他们使用了扭耳朵、、、等暴力手段。②同学B：我觉得选文一中画线部分的句子写得特别好，我的理由是：。③同学C：选文二主要通过人物的描写、描写和描写，写出了主人公的品质。（3）仿照例句，根据给定的情境，写一组连续的动作。（不少于3个动作）例：鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。小男孩踢足球：14．（10分）认真阅读下列选文，完成下题。游华山ㅤㅤ①雄伟的西岳华山真是天造地设的奇观，悬崖绝壁，怪石突兀（wù）。ㅤㅤ②入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界。山崖陡立，砾（lì）石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎（kǎn）上跳跃。行了二十余里，路愈来愈险了。忽遇绝境，只见一道铁索斜挂上空，迎面陡崖立壁，上写“回心石”三个大字，使人触目惊心。我们侧身擦壁攀索而上之后，转身一望，一条石梯从天而垂，这就是华山咽喉“千尺幢”。ㅤㅤ③“千尺幢”有370余级台阶，呈陡槽型，是人工在天然的石缝中凿出来的。槽深三十多尺，宽只有二尺多。仰望，天开一线；俯视，如掉井中。开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄，极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一个人出入，真可谓“一夫当关，万夫莫开”。ㅤㅤ④爬完“千尺幢”，越过“百尺峡”，又一条更长的天梯挂在山梁上，这便是人称“苍龙岭”的险道，宽不过尺，左右皆是一丝不挂的陡壁，真使人望而生畏。传说，韩愈当年在此看到山高路窄，白云缭绕，吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下遗书投于崖下诀别。ㅤㅤ⑤华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。当克服重重险阻，爬上峰顶时，华山险境便能尽收眼底。我想，只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点。（有删改）（1）阅读短文，完成下面填空。作者按照游览的顺序来写华山，路线为：入山→→→百尺峡→，从而写出了华山的。（2）结合短文内容，下列说法错误的一项是A.在“华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃”中，“跳跃”一词形象地写出了山路随着地形高低起伏、蜿蜒曲折。B.华山“千尺幢”的台阶是人工在天然石缝中凿出来的。C.文中提到韩愈在华山上的故事，主要是为了说明华山有很多历史名人留下的痕迹。（3）短文作者通过介绍游览华山的过程，告诉了我们一个怎样的道理？请结合你的学习或生活实际，谈谈这个道理给你的启示。三、表达创作（35分）15．（5分）“植物园研学”综合实践活动正在进行，小明写了一段话，其中有五处错误，请你用学过的修改符号帮他修改。ㅤㅤ我们班组织了“快乐研学”活动，同学们迫不及待地穿上校服和书包，乘座大巴车来到了植物园。一进园，我们就看到了五颜六色的红花和碧绿的树木。接着，导游介绍了许多相关知识，听得很详细。这次活动不但开阔了我们的视野，还增进了同学间的友谊。16．（30分）精彩二选一：从以下两个题材中任选一个进行写作。文中不得出现真实的人名、校名等信息，350字左右。ㅤㅤ习作一：生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。ㅤㅤ要求：①先自拟题目，再完成习作；②要把给你留下深刻印象的原因写清楚；③注意书写规范，语句通顺，标点正确，不写错别字，用上学过的好词佳句。ㅤㅤ习作二：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。尝试去做一件事时，过程中总会遇到困难和挫折，你是如何跨越的呢？相信这次的经历一定让你很有成就感。请以“成功的滋味”为题写一篇作文。ㅤㅤ要求：①内容具体，感情真挚，条理清晰；②注意书写规范，语句通顺，标点正确，不写错别字，用上学过的好词佳句。

2024-2025学年广东省深圳市龙岗区四年级（下）期末语文试卷一、语言文字积累与梳理（38分）（一）语言文字闯关区：选择题。（每小题2分，20分）1．（2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．剖开（pō）欺侮（wǔ）挣扎（zhá）麦秆（gān） B．曝晒（bào）拂拭（fó）概率（lǜ）雪屑（xiè） C．祈求（qí）窥伺（sì）宫廷（tíng）倔强（jué）【答案】C【解答】A.有误，“剖开”的“剖”读音应为“pōu”；“麦秆”的“秆”读音应为“gǎn”。B.有误，“曝晒”的“曝”是多音字，在这里应读“pù”，“bào”常见于“曝光”等词；“拂拭”的“拂”读音应为“fú”。C.正确。故选：C。2．（2分）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A．照列情形开譬无能为力 B．刹那教炼胳搏屏息凝视 C．分辨警戒供养空空如也【答案】C【解答】A.有误，“照列”应写作“照例”，“照例”指按照惯例、按照常情。“开譬”应写作“开辟”，“开辟”有开创、创立，打开通路等意思。B.有误，“教炼”应写作“教练”，“教练”指训练别人掌握某种技术或动作的人员，也有训练指导的意思。“胳搏”应写作“胳膊”，“胳膊”指肩膀以下手腕以上的部分。C.正确。故选：C。3．（2分）下列每组词语中，归类与梳理完全恰当的一组是（）A．描写乡村生活：炊烟袅袅鸡犬相闻瓜果飘香高楼林立 B．描写读书求学：囊萤夜读程门立雪凿壁偷光悬梁刺股 C．描写人物心情：引吭高歌临危不惧焦躁不安心急如焚【答案】B【解答】A.不恰当，“炊烟袅袅”描绘了乡村中做饭时轻烟缓缓上升的景象；“鸡犬相闻”体现出乡村人家鸡和狗的叫声相互都能听见，反映出乡村生活的宁静和人烟分布；“瓜果飘香”描绘了乡村在收获季节瓜果散发香气的场景，这些词语都能很好地体现乡村生活的特点。而“高楼林立”通常用于形容城市中高大的建筑物很多，是城市生活的典型特征，不能用来描写乡村生活，所以该选项归类不恰当。B.恰当，“囊萤夜读”讲的是晋朝人车胤勤奋好学，因家境贫寒没钱买灯油，就抓萤火虫放在白绢口袋里照明读书的故事；“程门立雪”说的是宋代杨时和游酢为了向程颐请教问题，在程颐门前站立等待，积雪一尺多厚的故事，体现了求学的诚恳和对老师的尊重；“凿壁偷光”是西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事；“悬梁刺股”中“悬梁”是东汉孙敬用绳子系在头发上，吊在房梁上防止自己打瞌睡来读书，“刺股”是战国苏秦用锥子刺大腿来保持清醒继续学习，这些词语都与读书求学相关，归类恰当。C.不恰当，“焦躁不安”形容人着急烦躁，心神不定；“心急如焚”意思是心里急得像着了火一样，形容非常着急，这两个词语能体现人物的心情状态。“引吭高歌”指放开嗓子大声歌唱，主要描述的是人的行为动作；“临危不惧”强调的是面对危险时的一种态度和品质，并非直接描写人物心情，所以该选项归类不恰当。故选：B。4．（2分）汉字王国奇妙有趣。如图是“欠”字的甲骨文字形，一个跪坐张嘴打哈欠的人。由此可以推测“吹”“歌”“欣”等字用欠字旁表义是因为（）A．“欠”，意思是人张口让气息散开。 B．“欠”，表示缺少的意思。 C．“欠”，是指借别人的财物没有还。【答案】A【解答】“欠”字的甲骨文字形表示一个跪坐张嘴打哈欠的人。由此可以推测“吹”“歌”“欣”等字用欠字旁表义是因为“欠”表示人张口让气息散开。故选A。5．（2分）下列描写动物的句子中，所表达的情感与其他两项不同的一项是（）A．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！ B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！【答案】A【解答】A．结合句子中的两个“嘎嘎”“没完没了”等词体会到母鸡的叫声令人讨厌。B.结合句子可知，这句话运用了拟人的修辞手法，这样更能形象生动地突出公鹅的高傲，突出作者对公鹅的喜爱之情。C．结合句子可知，突出小猫天真可爱，表达对猫的喜爱之情。故选：A。6．（2分）下列句子中冒号的用法与其他两项不同的一项是（）A．妈妈总是提醒我：“上学路上要注意安全。” B．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 C．这只小狗真黏人：你走到哪儿它跟到哪儿，即使去一下厨房，它也要蹲在门口等。【答案】A【解答】A.不同，冒号后面是直接引语，表示引述。B、C相同，冒号后面是对前面语句的解释说明。故选：A。7．（2分）王圳想写一篇《仙湖植物园游记》，给大家推荐身边的一处好地方。阅读公园简介，以下关于他的思路不合理的一项是（）公园简介ㅤㅤ仙湖植物园位于深圳市罗湖区，是一座集物种保育、科学研究、科普教育、旅游休闲为一体的多功能植物园。美丽的植物园拥有20多个各类植物专类园，以及多处美不胜收的景点。揽（lǎn）胜亭、桫（suō）椤（luó）湖、弘法寺、罗汉松园、盆景园、仙人掌与多肉园、十一孔桥、天上人间大草坪等令人驻足。A．按照游览顺序来写这篇游记。 B．仙湖植物园内湖、寺、桥、植物专类园都各有特色，要把它们全部详细地写下来。 C．写出自己的感受，将景物和感受融为一体。【答案】B【解答】A、C合理。B.不合理，仙湖植物园内景点众多，如果把湖、寺、桥、植物专类园等全部详细地写下来，文章会显得冗长繁琐，应该有所选择、有所侧重地描写，突出重点景点，所以这个思路不合理。故选：B。8．（2分）小深看了《流浪地球2》这部电影后，对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题产生了浓厚的兴趣，你会推荐他阅读以下哪本书？（）A．米•伊林《十万个为什么》 B．高士其《灰尘的旅行》 C．李四光《看看我们的地球》【答案】C【解答】A．不推荐。《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。B．不推荐。《灰尘的旅行》本书的主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。C．推荐。《看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本不可多得的科学普及类读物。根据语境应选C。故选：C。9．（2分）今天，堂哥康康给小米发了一条手机短信（如图），小米该怎样向妹妹转述堂哥的邀请？（）小米，明天是我的生日，我想邀请你和你妹妹一起到我家参加生日派对，时间是晚上七点，期待你们的到来哦！A．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请兄妹俩明天一起去参加生日派对。 B．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请你妹妹明天晚上七点去他家参加生日派对。 C．妹妹，明天堂哥过生日，他邀请我们俩明天晚上七点一起去他家参加生日派对。【答案】C【解答】要把堂哥为什么邀请，邀请谁，时间给妹妹转述清楚。即：妹妹，明天堂哥过生日，他邀请我们俩明天晚上七点一起去他家参加生日派对。故选：C。10．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．诗歌往往包含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。 B．《记金华的双龙洞》一文中，作者重点写了洞口，把特别吸引人的景物作为重点来写。 C．《“诺曼底号”遇难记》中，我们可以从哈尔威船长的语言描写中看出人物果断、镇定、指挥若定的特点。【答案】B【解答】A、C正确。B.不正确。记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；然后写内洞，最后出洞。重点写了外洞和内洞，而不是洞口。故选：B。二、日积月累闯关区：填空题。（18分）11．（8分）根据语境，看拼音写词语。ㅤㅤ让我们一起去桂林，欣赏石钟乳和shísǔn石笋，还有漫山遍野的dùjuān杜鹃花；去黄河岸边，在ménglóng朦胧的月光中，欣赏静静的hétān河滩；到黄果树瀑布，看水流xiāosǎ潇洒地跃下山谷；穿越港珠澳suìdào隧道，感受工程的宏伟。这美好的旅行，不仅带给我们心灵的wèijiè慰藉，更让我们从中获得chíxù持续前行的力量。【答案】石笋杜鹃朦胧河滩潇洒隧道慰藉持续【解答】故答案为：石笋杜鹃朦胧河滩潇洒隧道慰藉持续12．（10分）根据积累，把名言、诗句补充完整。（1）“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”范成大沉醉于初夏江南的田园风光，写下“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的诗句，流露出对农村恬静安详生活的向往；冰心在《繁星（一三一）》中写下“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”的诗句，传达出对大海的深情。（2）“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”《墨梅》是一首题画诗，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是诗人王冕的毕生追求；而著名作家冰心的笔名灵感，正源自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的诗句，她以“冰心”自勉，寄寓着永葆冰清玉洁品格的人生志向。从这些诗文中，我们得以汲取奔赴未来的勇气与力量！（3）为了提醒自己要勤奋学习，我在书房里挂了一幅字画：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”生活和学习不是一帆风顺的，如果遇到挫折，我们应该想到《论语》中“不怨天，不尤人”的教诲。【答案】（1）宁静中回忆起来的情感惟有蜻蜓蛱蝶飞没有你波涛的清响；（2）朝向理想的勇气不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶；（3）书山有路勤为径不尤人。【解答】（1）“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”题出自英国浪漫主义诗人华兹华斯。“日长篱落无人过”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其二十五），全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。哪一次我的思潮里”出自冰心的《繁星•春水》，全诗为：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？‌这首诗通过排比和反问的修辞手法，表达了诗人对大海的挚爱之情。（2）诗是人类向未来寄发的信息；诗给人类以朝向理想的勇气。出自《艾青诗选》。元代诗人王冕创作的七言绝句《墨梅》，全诗为：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的作品，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（3）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。出自唐代韩愈的《古今贤文・劝学篇》。“子曰：不怨天，不尤人，下学而上达。”语出《论语》。故答案为：（1）宁静中回忆起来的情感惟有蜻蜓蛱蝶飞没有你波涛的清响；（2）朝向理想的勇气不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶；（3）书山有路勤为径不尤人。二、阅读与鉴赏（27分）13．（17分）对比阅读下列选文，完成下题。选文一：小英雄雨来（节选）ㅤㅤ扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。ㅤㅤ雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：ㅤㅤ“我们是中国人，ㅤㅤ我们爱自己的祖国。”ㅤㅤ鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”选文二：少年英雄（节选）ㅤㅤ这一天，八路军的钟营长急匆匆来到白家庄找到儿童团长李爱民，交给他一封鸡毛信，说：“这封鸡毛信很重要，你马上闯过敌人的封锁线把它送给东沟的民兵。”李爱民把鸡毛信藏在袜子里就出发了。ㅤㅤ李爱民来到一个三岔路口，正琢磨往哪走的时候，一抬头，看到右前方一个土坡上有两个鬼子跑过来。其中一个像是日本军官，他捉住爱民的领子大声叫道：“不许动，举起手来！”ㅤㅤ爱民装作傻乎乎的样子，呆呆地站在那里。鬼子军官横眉瞪眼地叫：“八路军的探子？抓起来！”爱民装作惊慌的样子说：“俺是放驴的。”鬼子将爱民从上到下搜了一遍，什么也没搜出来，驴粪的臭味熏得鬼子直捂鼻子。这时鬼子营地传来了号声，鬼子急着要走，踢了爱民一脚，厉声喊道：“赶快滚，这里不许放驴！”ㅤㅤ爱民强忍着疼痛，赶着驴迅速来到了东沟。东沟的民兵得到了情报，配合八路军打下了鬼子的据点，保护了根据地的粮食。（1）根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①选文一中，雨来被鬼子打后，血滴在课本上的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，起到了烘托他爱国情怀的作用。√②选文二中，鬼子营地传来号声后，李爱民主动踢了鬼子一脚并趁机逃脱。×（2）有同学针对两位小英雄展开讨论，请你将他们的对话补充完整。①同学A：选文一中，鬼子对雨来可真凶残，你看，他们使用了扭耳朵、打巴掌、揪脸拧肉、胸脯打拳等暴力手段。②同学B：我觉得选文一中画线部分的句子写得特别好，我的理由是：这句话用了比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”，“鹰的爪子”让人想到凶恶、锋利，生动写出了鬼子的残忍，也表现出雨来的疼痛。。③同学C：选文二主要通过人物的动作描写、语言描写和神态描写，写出了主人公机智、勇敢的品质。（3）仿照例句，根据给定的情境，写一组连续的动作。（不少于3个动作）例：鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。小男孩踢足球：小男孩冲到足球旁，弯下腰，右脚猛地一蹬，把球踢向球门。【答案】（1）①√；②×。（2）①打巴掌揪脸拧肉胸脯打拳；②这句话用了比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”，“鹰的爪子”让人想到凶恶、锋利，生动写出了鬼子的残忍，也表现出雨来的疼痛。（3）小男孩冲到足球旁，弯下腰，右脚猛地一蹬，把球踢向球门。【解答】（1）考查了根据理解判断正误的能力。①结合选文一第2段“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：‘我们是中国人，我们爱自己的祖国。’”这个血与爱国句子结合，用“烘托”突出雨来即使受伤也坚守爱国信念，说法正确。②题：选文二第3段“鬼子急着要走，踢了爱民一脚”→是“鬼子踢爱民”，而非“爱民踢鬼子”，说法错误。（2）考查了结合内容理解补充对话的能力。①从选文一第1段找鬼子的动作：“扭着雨来的两只耳朵”“脸上打了两巴掌”“脸上的肉揪起一块，咬着牙拧”“胸脯上打了一拳”，提取后三个填入（“扭耳朵”已给出）。②“像鹰的爪子”是比喻，比喻让描写更形象”。鹰的爪子尖锐、凶猛，突出鬼子的暴力，雨来的痛苦（疼得直咧嘴），据此写理由。③动作：“把鸡毛信藏在袜子里”“装作傻乎乎的样子”“赶着驴迅速来到东沟”；语言：“俺是放驴的”；神态：“装作惊慌的样子”。品质：用“装傻”“骗过鬼子”体现“机智”，用“强忍着疼痛完成任务”体现“勇敢”。（3）考查了仿写能力。模仿例句结构：用3个以上连贯动词（冲、弯、蹬、踢），体现“连续动作”。如“踢足球”的常见动作（跑、弯腰、踢球），动词准确且有画面感。故答案为：（1）①√；②×。（2）①打巴掌揪脸拧肉胸脯打拳；②这句话用了比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”，“鹰的爪子”让人想到凶恶、锋利，生动写出了鬼子的残忍，也表现出雨来的疼痛。（3）小男孩冲到足球旁，弯下腰，右脚猛地一蹬，把球踢向球门。14．（10分）认真阅读下列选文，完成下题。游华山ㅤㅤ①雄伟的西岳华山真是天造地设的奇观，悬崖绝壁，怪石突兀（wù）。ㅤㅤ②入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界。山崖陡立，砾（lì）石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎（kǎn）上跳跃。行了二十余里，路愈来愈险了。忽遇绝境，只见一道铁索斜挂上空，迎面陡崖立壁，上写“回心石”三个大字，使人触目惊心。我们侧身擦壁攀索而上之后，转身一望，一条石梯从天而垂，这就是华山咽喉“千尺幢”。ㅤㅤ③“千尺幢”有370余级台阶，呈陡槽型，是人工在天然的石缝中凿出来的。槽深三十多尺，宽只有二尺多。仰望，天开一线；俯视，如掉井中。开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄，极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一个人出入，真可谓“一夫当关，万夫莫开”。ㅤㅤ④爬完“千尺幢”，越过“百尺峡”，又一条更长的天梯挂在山梁上，这便是人称“苍龙岭”的险道，宽不过尺，左右皆是一丝不挂的陡壁，真使人望而生畏。传说，韩愈当年在此看到山高路窄，白云缭绕，吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下遗书投于崖下诀别。ㅤㅤ⑤华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。当克服重重险阻，爬上峰顶时，华山险境便能尽收眼底。我想，只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点。（有删改）（1）阅读短文，完成下面填空。作者按照游览的顺序来写华山，路线为：入山→回心石与千尺幢→越过百尺峡前相关路段→百尺峡→苍龙岭，从而写出了华山的险峻。（2）结合短文内容，下列说法错误的一项是CA.在“华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃”中，“跳跃”一词形象地写出了山路随着地形高低起伏、蜿蜒曲折。B.华山“千尺幢”的台阶是人工在天然石缝中凿出来的。C.文中提到韩愈在华山上的故事，主要是为了说明华山有很多历史名人留下的痕迹。（3）短文作者通过介绍游览华山的过程，告诉了我们一个怎样的道理？请结合你的学习或生活实际，谈谈这个道理给你的启示。【答案】（1）回心石千尺幢苍龙岭险峻；（2）C；（3）只有不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点。在学习上，我们会遇到各种难题，就像攀登华山时遇到的险路一样。如果我们因为害怕困难而退缩，就永远无法掌握知识，取得好成绩。只有勇敢地面对挑战，坚持不懈地努力，才能克服困难，不断进步。在生活中也是如此，当我们面对挫折和困境时，不能轻易放弃，要以坚定的信念和顽强的毅力去拼搏，这样才能走向成功，实现自己的人生价值。【解答】（1）考查写作顺序。作者按照游览的顺序来写华山，结合“行了二十余里，路愈来愈险了。忽遇绝境，只见一道铁索斜挂上空，迎面陡崖立壁，上写‘回心石’三个大字，使人触目惊心”可知：回心石。结合“我们侧身擦壁攀索而上之后，转身一望，一条石梯从天而垂，这就是华山咽喉‘千尺幢’”可知：千尺幢。结合“爬完‘千尺幢’，越过‘百尺峡’，又一条更长的天梯挂在山梁上，这便是人称‘苍龙岭’的险道”可知：苍龙岭。结合“华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险”可知华山的险峻。路线为：入山→回心石→千尺幢→百尺峡→苍龙岭，从而写出了华山的险峻。（2）考查字词理解与赏析、内容理解与概括。AB.正确。C.错误，文中提到韩愈在华山上的故事，主要是为了突出苍龙岭的险峻，使人望而生畏，而不是为了说明华山有很多历史名人留下的痕迹。故选：C。（3）考查概括文章主旨。结合“华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。当克服重重险阻，爬上峰顶时，华山险境便能尽收眼底。我想，只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点”可以感受到短文通过介绍游览华山的过程告诉我们的道理：只有不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点。结合学习生活实际谈给我们的启示。示例：在学习上，我们会遇到各种难题，就像攀登华山时遇到的险路一样。如果我们因为害怕困难而退缩，就永远无法掌握知识，取得好成绩。只有勇敢地面对挑战，坚持不懈地努力，才能克服困难，不断进步。在生活中也是如此，当我们面对挫折和困境时，不能轻易放弃，要以坚定的信念和顽强的毅力去拼搏，这样才能走向成功，实现自己的人生价值。故答案为：（1）回心石千尺幢苍龙岭险峻；（2）C；（3）只有不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望到达光辉的顶点。在学习上，我们会遇到各种难题，就像攀登华山时遇到的险路一样。如果我们因为害怕困难而退缩，就永远无法掌握知识，取得好成绩。只有勇敢地面对挑战，坚持不懈地努力，才能克服困难，不断进步。在生活中也是如此，当我们面对挫折和困境时，不能轻易放弃，要以坚定的信念和顽强的毅力去拼搏，这样才能走向成功，实现自己的人生价值。三、表达创作（35分）15．（5分）“植物园研学”综合实践活动正在进行，小明写了一段话，其中有五处错误，请你用学过的修改符号帮他修改。ㅤㅤ我们班组织了“快乐研学”活动，同学们迫不及待地穿上校服和书包，乘座大巴车来到了植物园。一进园，我们就看到了五颜六色的红花和碧绿的树木。接着，导游介绍了许多相关知识，听得很详细。这次活动不但开阔了我们的视野，还增进了同学间的友谊。【答案】我们班组织了“快乐研学”活动，同学们迫不及待地穿上校服，背上书包，乘坐大巴车来到了植物园。一进园，我们就看到了五颜六色的花和碧绿的树木。接着，导游介绍了许多相关知识，同学们听得很仔细。这次活动不但开阔了我们的视野，还增进了同学间的友谊。【解答】搭配不当，把“和书包”改为“背上书包”。错别字，“乘座”改为“乘坐”。“五颜六色”和“红”意思矛盾，去掉“红”。“听得很详细”中缺少主语，应在“听”的前面添加“同学们”，“详细”用词错误，改为“仔细”。故答案为：我们班组织了“快乐研学”活动，同学们迫不及待地穿上校服，背上书包，乘坐大巴车来到了植物园。一进园，我们就看到了五颜六色的花和碧绿的树木。接着，导游介绍了许多相关知识，同学们听得很仔细。这次活动不但开阔了我们的视野，还增进了同学间的友谊。16．（30分）精彩二选一：从以下两个题材中任选一个进行写作。文中不得出现真实的人名、校名等信息，350字左右。ㅤㅤ习作一：生活中，一个人、一件事、一个地方、一种小动物……都会给你留下深刻的印象，请你选择其中的一个内容写下来。ㅤㅤ要求：①先自拟题目，再完成习作；②要把给你留下深刻印象的原因写清楚；③注意书写规范，语句通顺，标点正确，不写错别字，用上学过的好词佳句。ㅤㅤ习作二：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。尝试去做一件事时，过程中总会遇到困难和挫折，你是如何跨越的呢？相信这次的经历一定让你很有成就感。请以“成功的滋味”为题写一篇作文。ㅤㅤ要求：①内容具体，感情真挚，条理清晰；②注意书写规范，语句通顺，标点正确，不写错别字，用上学过的好词佳句。【答案】范文一：印象深刻的小猫咪在我家小区的花园里，住着一只小猫咪，它给我留下了极其深刻的印象。这只小猫咪浑身雪白，像一团柔软的棉