河南省郑州市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

河南省郑州市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于水生动物的是

A.海马

B.鲫鱼

C.蜘蛛

D.海龟

答案：C

解析：蜘蛛属于陆地动物，不属于水生动物。2、下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉学舌

B.狗听到铃声分泌唾液

C.蜜蜂采蜜

D.猴子骑自行车

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是其本能行为，属于先天性行为；而鹦鹉学舌、狗听铃声分泌唾液、猴子骑自行车均为学习行为。3、细菌和真菌在自然界中主要通过什么方式参与物质循环？

A.光合作用

B.分解作用

C.合成作用

D.化合作用

答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中主要是分解者，通过分解作用将有机物分解为无机物，供植物再利用。4、细菌和真菌的分布特点是

A.仅分布在湿润地方

B.仅分布在温暖地方

C.普遍分布于各类环境中

D.只分布在土壤中

答案：C

解析：细菌和真菌几乎存在于各种环境中，包括土壤、水、空气及生物体内等。5、某些细菌可以利用硫化氢进行化学合成作用，这说明它们属于

A.寄生细菌

B.腐生细菌

C.化能合成细菌

D.光能合成细菌

答案：C

解析：化能合成细菌通过化学物质氧化获取能量进行合成作用。6、下列属于完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蟋蟀

D.螳螂

答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蟋蟀、螳螂属于不完全变态发育。7、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸。下列动物属于两栖动物的是

A.青蛙

B.乌龟

C.鲸鱼

D.蛇

答案：A

解析：青蛙是典型的两栖动物，幼体在水中，成体可在陆地生活。8、昆虫的发育方式与其生活环境密切相关。下列昆虫中属于完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蜻蜓

C.蝇

D.蜜蜂

答案：C

解析：蝇、蚊、蝴蝶等昆虫属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。9、基因是控制生物性状的基本单位，它位于

A.线粒体

B.叶绿体

C.染色体

D.细胞质

答案：C

解析：基因位于染色体上，是遗传物质的载体。10、一对夫妇生了一个男孩，若他们再生一个孩子，这个孩子是女孩的概率是

A.100%

B.75%

C.50%

D.25%

答案：C

解析：人的性别由性染色体决定，生女孩的概率为50%。11、在遗传中，显性性状和隐性性状往往由一对等位基因控制。若某人表现为显性性状，则其基因型可能是

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

答案：D

解析：显性性状由显性基因控制，可能由AA或Aa基因型显现出。12、若某植物既可以通过种子繁殖，也可以通过营养生殖繁殖，这种生殖方式是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.无性生殖和有性生殖

D.营养生殖

答案：C

解析：植物既可以进行有性生殖（如通过种子繁殖），也可以进行无性生殖（如通过营养生殖）。13、传染病能够在人群中流行必须具备的三个基本环节是

A.病原体、传染源、易感者

B.传染源、传播途径、易感人群

C.病原体、易感者、免疫系统

D.病原体、传播途径、易感者

答案：B

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。14、预防传染病最有效的措施是

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.计划免疫

答案：D

解析：计划免疫是预防传染病最有效的方式之一，通过对人群进行疫苗接种提高免疫力。15、我们日常生活中常使用的抗生素是由哪种生物产生的？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.醋酸菌

D.乳酸菌

答案：B

解析：青霉菌可产生青霉素，青霉素是一种常用的抗生素。16、下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.个体数量多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，个体数量不属于其范畴。17、痢疾杆菌与人体之间是

A.互利共生

B.寄生关系

C.竞争关系

D.捕食关系

答案：B

解析：痢疾杆菌寄生于人体肠道内，对人体有害，属于寄生关系。18、生物圈中的各种生物之间通过哪种方式形成联系？

A.光合作用

B.循环利用

C.捕食与被捕食

D.能量流动

答案：D

解析：生物圈中生物间通过能量流动形成紧密联系。19、显微镜的使用中，调节光线强弱的结构是

A.遮光器

B.目镜

C.物镜

D.转换器

答案：A

解析：显微镜中的遮光器可以调节进入的光线强弱。20、下列不属于生态系统组成部分的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.空气

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者构成，而空气属于非生物因素。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共20分）21、【地理读图】读图分析我国季风气候区和非季风气候区。

（1）我国主要的季风气候区包括哪些区域？

（2）非季风气候区的主要特点是？

答案：

（1）我国主要的季风气候区包括东部季风区，包括华北、华东、华南、西南等地区。

（2）非季风气候区主要特点是降水少、气候干旱、受季风影响小。

解析：季风气候区是指受季风影响明显的地区，主要集中在我国东部，非季风气候区则主要位于西北内陆，受季风影响小。22、【生物实验】根据实验报告，回答以下问题。

（1）某同学在“观察草履虫”实验中，发现草履虫偏向光源一侧，这说明它具有什么行为？

（2）若实验室提供的显微镜只有目镜和物镜，但缺失载玻片和盖玻片，那么实验是否可以继续进行？为什么？

答案：

（1）趋光性

（2）不可以，因为载玻片和盖玻片是用于固定样本和避免液体溢出的重要材料。

解析：草履虫的趋光性属于应激性行为，是其对环境刺激作出的反应。实验中必须使用载玻片和盖玻片才能正确观察样本。23、【地理读图】读等高线地形图，回答以下问题：

（1）如果甲地的等高线较为密集，说明其地形是？

（2）如果乙地等高线呈闭合状态，且数值由中心向外递减，这表示什么地形？

答案：

（1）陡峭

（2）盆地

解析：等高线密集表示地形陡峭；等高线闭合且数值由中间向外递减表示盆地地形。24、【生物识图】根据右图回答问题：

（1）图中展示了人类的哪个系统？

（2）图中箭头指向的是什么器官？该器官的主要功能是什么？

答案：

（1）呼吸系统

（2）肺，主要功能是气体交换。

解析：该图展示了人体的呼吸系统，肺是气体交换的主要场所。25、【综合填空】

（1）我国四大高原分别是青藏高原、云贵高原、黄土高原和？

（2）长江、黄河的共同特点是？

答案：

（1）内蒙古高原

（2）都流经黄土高原地区，具有重要的水利作用。

解析：我国四大高原包括青藏高原、云贵高原、黄土高原和内蒙古高原。长江与黄河同为我国重要河流，均流经黄土高原并具有重要的水利功能。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、看图回答问题：

下图为某生态系统结构示意图，请根据图回答问题：

（1）图中①表示什么？

（2）图中②表示什么？其在生态系统中的作用是什么？

答案：

（1）生产者

（2）分解者，主要作用是将动植物遗体分解为无机物，供生产者再利用。

解析：生态系统中生产者通过光合作用制造有机物，分解者通过分解作用将有机物分解为无机物，完成物质循环。32、看图回答问题：

下列图中展示的是人体结构层次，请根据图回答问题：

（1）图中的③表示什么？

（2）①和②的关系是什么？

答案：

（1）器官

（2）组织构成器官

解析：人体结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统，③表示器官，由组织构成。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某实验小组为了探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，设计了如下实验：

在透明试管中加入一定量的清水和碘液，将绿色植物放入试管中，并密封。将试管置于阳光下，一段时间后发现叶片变蓝。实验结果说明：

（1）该实验中，叶片变蓝说明什么？

（2）若重复实验并加入氯化钠溶液，结果会如何？为什么？

答案：

（1）叶片进行光合作用产生了淀粉

（2）结果可能不变或变深，因为氯化钠不提供二氧化碳供光合作用使用

解析：碘液遇淀粉变蓝是光合作用产生有机物的检测方法。加入氯化钠不会影响光合作用的原料，因此结果不会有明显变化。34、某校生物兴趣小组为探究细菌的分布，进行了如下实验：

（1）实验采用的培养方法是？

（2）培养基中必须含有的成分是什么？为什么？

答案：

（1）接种法

（2）琼脂、营养物质，为细菌的生长提供必要的营养

解析：细菌培养通常使用接种法，在无菌条件下将菌种接种到培养基上进行培养，培养基需具备营养物质以支持细菌的生长和繁殖。五、材料分析题（10分）35、近年来，随着城市化进程加快，郑州市周边地区的生态环境受到一定影响。某学校开展生态调查，发现部分湿地被填埋，导致生物多样性下降