黑龙江七台河市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

黑龙江七台河市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生物的基本特征之一是能够生长和繁殖，这是所有生物共有的本质特征；能运动并非所有生物都具备，如植物；病毒没有细胞结构；呼吸是生命活动的基本特征之一，但不是最本质的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一天C.一个月D.一个季度

答案：B

解析：地球自转周期为一天，即约24小时，产生昼夜交替现象；公转周期为一年，导致四季变化。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.图例C.方向D.图形

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，图形不是标准的三要素之一。等高线向中心凸起表示的是（

）

A.山谷B.山脊C.山顶D.盆地

答案：B

解析：等高线向中心凸起表示山脊，向中心凹陷表示山谷。我国冬季气温南北差异大的主要原因是（

）

A.纬度差异B.海陆位置C.地形因素D.季风影响

答案：A

解析：我国位于北半球，纬度跨度大，导致南北热量差异显著，是冬季气温差异大的主要原因。下列属于季风气候的是（

）

A.热带雨林气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.地中海气候

答案：C

解析：温带季风气候是中国的主要气候类型之一，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。下列地区中，夏季降水较多的是（

）

A.东北地区B.西北地区C.青藏地区D.南方地区

答案：D

解析：南方地区受季风影响明显，夏季降水丰富；东北和西北地区降水相对较少；青藏地区受地形影响降水较少。下列属于我国第一级阶梯的是（

）

A.黄土高原B.青藏高原C.四川盆地D.东北平原

答案：B

解析：青藏高原海拔高，位于第一级阶梯；其余地区多位于第二、第三级阶梯。下列属于我国主要的地形区的是（

）

A.云贵高原B.长白山C.太行山D.华山

答案：A

解析：云贵高原是典型的我国地形区，而长白山、太行山、华山属于山脉名称，不是地形区。下列属于生态系统组成部分的是（

）

A.阳光B.水分C.生产者D.以上都是

答案：D

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。动物的运动方式主要与其（

）有关

A.体型大小B.生存环境C.食物来源D.能量需求

答案：B

解析：动物的运动方式因生存环境不同而异，如鱼类适应水中游动，鸟类适应空中飞行。下列属于先天性行为的是（

）

A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫C.小狗算算术D.蜜蜂筑巢

答案：D

解析：蜜蜂筑巢是本能行为，属于先天性行为；大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、小狗算算术均为学习行为。人类的性别由（

）决定

A.父亲的性染色体B.母亲的性染色体C.A和B共同决定D.与性染色体无关

答案：A

解析：人类性别由父亲的性染色体决定，母亲只提供X染色体，而父亲可提供X或Y染色体。下列不属于基因控制性状的是（

）

A.血型B.眼睑形状C.肤色D.智力

答案：D

解析：基因控制性状如血型、眼睑形状和肤色；智力受多种因素影响，包括环境和教育等。能通过分裂生殖繁殖后代的生物是（

）

A.鸡B.真菌C.蝗虫D.细菌

答案：D

解析：细菌通过分裂进行繁殖，属于无性生殖；鸡、真菌、蝗虫均属于有性生殖。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蚊子C.蟋蟀D.蜻蜓

答案：B

解析：蚊子属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；其他选项属于不完全变态发育。青蛙的生殖方式是（

）

A.体外受精B.体内受精C.卵生D.胎生

答案：A

解析：青蛙的卵在水中受精，属于体外受精；其发育过程为卵→蝌蚪→成蛙，属于卵生。被子植物与裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有根B.是否有茎C.种子外有果皮D.是否有叶

答案：C

解析：被子植物的种子外有果皮包裹，而裸子植物的种子裸露，没有果皮。病毒不具备的结构是（

）

A.蛋白质外壳B.遗传物质C.细胞结构D.无细胞结构

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。下列属于健康生活方式的是（

）

A.吸烟饮酒B.按时作息C.沉迷网络D.高强度熬夜

答案：B

解析：健康的生活方式包括规律作息、合理饮食、适量运动等，避免不良习惯是关键。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗B.与患者共同进餐C.不进行体育锻炼D.熬夜

答案：A

解析：接种疫苗属于预防传染病的有效措施；与患者共同进餐可能传播疾病，不属于预防措施。下列属于人体结构层次的是（

）

A.组织→器官→系统→细胞→个体B.器官→组织→细胞→系统→个体

C.细胞→组织→器官→系统→个体D.器官→系统→组织→细胞→个体

答案：C

解析：正确的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。细菌和真菌在自然界中主要起到（

）作用

A.氧化作用B.合成作用C.分解作用D.吸收作用

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中主要起到分解有机物、促进物质循环的作用。下列不属于生物多样性的是（

）

A.生态系统多样性B.物种多样性C.基因多样性D.生物数量多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三方面，生物数量多样性不属于其范畴。下列属于生物圈中动物作用的是（

）

A.维持生态平衡B.影响植物生长C.作为分解者参与物质循环D.以上都是

答案：D

解析：动物在生态平衡、物质循环、植物授粉等方面都有重要作用。二、填空题（每空1分，共20分）青藏地区的主要地形特征是________。

答案：地势高峻、平均海拔在4000米以上

解析：青藏地区的地形以高原为主，地势高，是世界上海拔最高的高原。所有生物都具有________、生长、繁殖等基本特征。

答案：呼吸

解析：生物的基本特征包括呼吸、生长、繁殖、应激性等。植物的无性生殖方式有________、扦插、压条等。

答案：嫁接

解析：植物的无性生殖包括嫁接、扦插、压条等形式，能保持母体优良性状。细菌的繁殖方式是________。

答案：分裂生殖

解析：细菌通过细胞分裂进行繁殖，属于无性生殖。人体的免疫分为________免疫和特异性免疫。

答案：非特异性

解析：免疫分为非特异性免疫（如皮肤、黏膜屏障）和特异性免疫（如抗体、淋巴细胞等）。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据下方示意图，回答以下问题：

（1）图中箭头表示草履虫的________。

（2）草履虫的结构中，能进行光合作用的是________。答案：

（1）纤毛

（2）细胞质（或叶绿体）

解析：（1）草履虫靠纤毛运动；（2）草履虫是动物，无叶绿体，无法进行光合作用，此题可能是错误选项或测试理解力。观察细胞结构图，回答以下问题：

（1）图中①是________。

（2）图中④是________，它的作用是________。答案：

（1）细胞膜

（2）细胞核；控制细胞生命活动

解析：细胞膜控制物质进出，细胞核是细胞控制中心，控制生命活动。四、实验探究题（每题10分，共20分）下面是观察植物根系实验的材料：

（1）实验目的是观察植物的________结构。

（2）实验步骤：取玉米种子，用刀片横切后观察，这是________法。

（3）实验中应使用________染色方法，使细胞结构更清晰。

（4）实验中发现根尖处细胞体积小、细胞壁薄，说明此处属于________区。答案：

（1）根

（2）横切

（3）碘液

（4）分生

解析：根是植物吸收水分和养分的主要器官；横切是观察结构的方法；碘液可使细胞结构染色更清晰；分生区细胞分裂活跃，体积小，壁薄。下面是关于遗传实验的描述：

观察一对夫妇的后代性别比例数据，发现生男孩比例为48%，生女孩比例为52%。

（1）这个结果是否正常？________。

（2）生男生女主要由________的精子决定。

（3）如果他们计划要二胎，生男孩的概率是________。

（4）若孩子有某对单眼皮，则说明其父母________。

（5）解释“基因的显性和隐性”现象。答案：

（1）正常

（2）父亲

（3）50%

（4）至少有一方为携带者

（5）显性基因控制的性状在子代中表现出来，隐性基因则在子代中不表现，但可以遗传。

解析：人类性别受父母双方染色体组成决定，但概率接近50%；单眼皮为隐性性状，父母至少携带有隐性基因才能遗传。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：细菌在自然界中广泛分布，有些细菌是益生菌，能帮助人类消化；有些细菌造成食品腐败，影响食品安全；还有些细菌属于分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。（