二十四节气与春季农事劳动

劳动与技术《二十四节气与春季农事活动》教学设计【主题】二十四节气与春季农事活动【授课对象】三年级学生【设计者】尉汉飞/郑州师范学院附属小学【教学时间】1课时教学目标：

1.让学生熟读24节气歌并了解24节气。2.让学生了解春季节气和农业的关系。教学重点：熟记二十四节气诗、歌。教学难点：了解春季节气与农事劳动的有关知识。教学准备：1.学生收集有关春季节气的知识。2.教师制作一组幻灯片（课件）。

教学过程：一、导入新课“二十四节气”是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等方面变化规律并进行实践以后形成的知识体系。中国古人将太阳周年运动轨迹划分24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。二、讲授新课那同学们想认识这些节气、了解这些节气吗？好的，就让我们一同来走进二十四节气的世界里吧。出示一些24节气的典型图片，激发学生学习24节气的兴趣。由于节气比较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。让我们先来读一读这首《二十四节气诗》吧。（一）师生有韵味地诵读二十四节气诗出示24节气诗，让学生进行诵读。（读出韵味）二十四节气诗春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。读完这首诗以后同学们是不是发现诗中的每一个字都代表一个节气呢？（2）教师逐句分别指明节气诗中每句中所包含的节气，以便学生更好的理解二十四节气诗中的含义。（二）具体介绍每个节气的特点结合PPT展示图片教师提问一年分为哪几个季节？（春、夏、秋、冬）上个学期我们一同学习过了冬季的六个节气，本学期正是春暖花开的季节，今天我们就来学习一下春季的六个节气。首先老师想问一下大家春季的第一个节气是什么？（立春） 立是开始的意思,立春就是春季的开始。立春一到，人们会明显地感觉到白天长了，太阳暖和多了，气温、日照、降水趋于上升或增多。农谚说得好：立春雨水到，早起晚睡觉。不过虽然春日渐暖，但因天气的变化仍然无常，农作物的防寒防冰还是必要的。（4）接下来雨量增多的节气是什么?（雨水）随着雨量的增多，雨水之前的天气相对比较寒冷，雨水之后，阳光温和、细雨飘飘的日子渐渐走来。我们明显地感到春天的脚步越来越清楚，雨水正是小春管理和大春备耕的关健时期。那各种躲藏起来过冬（冬眠）的动物开始被惊醒是哪个节气?（惊蛰）蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。此时气温、地温都上升的较快，地上的草木生长得也快，正是春耕大忙的季节。白天和晚上时间一样的节气是哪个呢？（春分）“春分麦起身，一刻值千金”，分是平分的意思，春分表示昼夜平分。北方春季少雨的地区要抓紧春灌，浇好拔节水，施好拔节肥，农民伯伯要时刻注意做好晚霜冻坏植物的情况发生。（7）那人们到郊外踏青，扫墓是在什么节气呢？（清明）清明时节，天气晴朗，草木繁茂。在农业生产中，清明是一个重要的节气，有“清明前后，种瓜种豆”“种树造林，莫过清明”的说法。（8）最后“雨水增多,大大有利于谷类作物的生长”描述的是哪个节气?（谷雨）谷雨是二十四个节气中的第六个节气，也是最后一个节气。这个时节的雨量开始明显增多，五谷得以生长，田间的管理十分重要，农业生产已进入繁忙时期，因此要抓住时机，精耕细作，不能误农时。（三）学生交流自己本节课了解到的有关春季六个节气的相关知识有哪些。（四）学习完春季的六个节气以后，老师想要给大家提一些问题：1.“节气就是节日，节日也就是节气”这个说法对吗？（不对）2.二十四节气是按农历推算的、还是按公历推算的？（是按公历推算的）（经过小组讨论环节后给出答案）（五）学唱二十四节气歌（歌曲）1.学生先观看一遍二十四节气歌。2.然后跟着学唱一遍二十四节气歌。（六）课堂小结这节课同学们表现得都很出色，既记住了二十四节气歌，又学到了很多有关春季节气的知识。其实有关二十四节气的知识还有很多很多，在以后的学习中老师还会带领大家一同了解与夏季、秋季相关的节气知识，相信今天学习完春季的六个节气以后同学们都对节气有了更深的理解和