2026年【中考物理】第一轮专题练习7《力》含解析

⑥提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心；（2）重力的方向：竖直向下（近似指向地心）。对重力方向坚直向下的理解①重力的方向竖直向下是指垂直于所在地的水平面,近似指向地心②重力的方向与运动状态无关，不管物体是否运动、怎样运动，重力的方向不变。（3）重力的大小：通常把重力的大小叫重量；重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg；对g的理解①g=9.8N/kg的物理意义：质量为11g的物体受到的重力是9.8N.②在地球上的不同位置，g的数值也略有不同。g值在赤道上最小，越往两极越大。③在不同星球上(物体受不同星球的吸引作用)时，g值是不同的。比如在月球上,①g月=16g地【典例1】下列有关质量和重力的说法中正确的是（）A．物体所受重力跟它所含物质的多少有关B．质量为9.8kg物体，它所受重力是1NC．质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的质量与重力成正比D．质量与位置无关，而重力与质量成正比，所以重力也与位置无关【答案】A【详解】A．物体所含物质的多少为质量，物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比，即重力与质量成正比，故A正确；B．g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，故B错误；C．质量是物体所含物质的多少，质量增大几倍，重力也增大几倍，所以物体的重力与质量成正比，故C错误；D．重力与质量成正比的前提是物体在地球附近的某一个确定位置，同一物体在不同的位置质量不变，但重力会发生改变，故D错误。故选A。【典例2】关于重力和重心，下列说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下的B．形状规则的物体的重心不一定在其几何中心上C．物体的重心一定在物体上D．物体的质量跟它所受的重力成正比【答案】B【详解】A．重力的方向始终竖直向下，故A错误；B．只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上，故B正确；C．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心，在圆环的圆心处，故C错误；D．物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定值，选项中说法是反的，故D错误。故选B。【典例3】请在图中画出在空中飞行的足球所受重力的示意图。【答案】【详解】重力的方向是竖直向下的，过足球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示【典例4】如表所示为小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。实验序号物体质量m/kg重力G/N重力与质量的比值/（N•kg﹣1）①0.11②0.22③0.33（1）实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计；（2）分析数据和图像，可以得到的结论是________；（3）实验时，多次测量的目的是________；（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？________，理由是________。【答案】

天平

物体所受重力与质量成正比

得到普遍的实验规律

不可行

探究时没有控制橡皮泥的质量相等【详解】（1）[1]实验中需要测量的物理量是质量与重力，所以测量工具为天平和弹簧测力计。（2）[2]分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且重力与质量的比值是常数，图线为过原点的一条直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。（3）[3]一次实验得出的结论具有偶然性，本实验多次测量的目的是得到普遍的实验规律。（4）[4][5]把一块橡皮泥用小刀刻划成不同形状，在改变形状的同时，质量也发生了变化。所以这种探究方法不符合控制变量法，没有控制质量一定，是不可行的。一、选择题。1．（2022•福建）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）A．B．C．D．【答案】C。【解答】解：根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开，四幅图中，C、D两图的力距离转轴最远，但D图中力的作用线通过门的转轴，无法将门打开，因此C图中的力最容易将门打开，故C正确。故选：C。2．（2022•杭州二模）如图所示，将一物体放在匀速向上运动的电梯上。下列对该物体受力分析正确的是（）A．B．C．D．【答案】A。【解答】解：（1）将一物体放在匀速向上运动的电梯上，物体随电梯一起做匀速直线运动，相对于电梯之间没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以不受摩擦力作用，故BCD错误；（2）将一物体放在匀速向上运动的电梯上，物体随电梯一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力，故A正确。故选：A。3．（2022•莘县二模）如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（）A．此弹簧秤的量程为0～5N，示数为5.4N B．钩码受到的重力与它的质量成正比，其比值为定值 C．称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的 D．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变【答案】A。【解答】解：A．由图知，在弹簧秤上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧秤的分度值为0.2N．此时的示数为4.6N，故A错误；B．钩码受到的重力与其质量成正比，其比值为定值，故B正确；C．称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的，故C正确；D．弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变，故D正确。故选：A。4．（2022•青岛二模）下列图象错误的是（）A．重力与质量关系 B．海波熔化 C．匀速直线运动 D．蜡油凝固【答案】B。【解答】解：A、物体所受的重力G＝mg，重力G与质量m成正比，图象应是过原点的一条直线，图象正确；故A正确；B、海波是晶体，它在熔化的过程中温度保持不变，因此熔化过程中图象应与横轴平行，图象错误，故B错误；C、由图象可知，横轴是时间，纵轴是速度。图象是一条与横轴平行的直线。说明物体做匀速直线运动，图象正确，故C正确；D、蜡是非晶体，没有固定的熔点和凝固点，因此蜡油在凝固的过程中温度逐渐降低，图象正确，故D正确。故选：B。5．（2022•长沙模拟）铜奔马，又名“马踏飞燕”，为东汉青铜器，是国宝级文物，显示了一种勇往直前的豪情壮志，是中华民族伟大气质的象征。下列表示铜奔马所受重力的示意图正确的是（）A． B． C． D．【答案】D。【解答】解：从铜奔马的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并在线段末尾标上字母G，即为其所受重力示意图，由各选项图可知，A图方向错误，BC图作用点错误，D图正确。故选：D。二、填空题。6．（2022•内江）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向相反（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是相互的。【答案】相反；相互。【解答】解：两船向相反的方向运动。原因是右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个相反的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动。故答案为：相反；相互。7．（2022•信阳模拟）如图为王亚平用摄像机拍摄航天员翟志刚和叶光富展示特制的“企鹅眼”的情景，此时叶光富所成像是缩小（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。“企鹅服”里面有很多弹性袋，通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小（选填“大小”、“方向”或“作用点”）。【答案】缩小；大小。【解答】解：摄像机所成的像为倒立、缩小的实像，这张照片是王亚平用摄像机拍摄的，此时叶光富所成像是缩小实像；航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小。故答案为：缩小；大小。8．（2022•镇江）（1）图1中，铝块的长度为2.50cm；（2）图2中，液体体积为13mL；（3）图3中，弹簧测力计示数为3.6N。【答案】（1）2.50；（2）13；（3）3.6。【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铝块左侧与0.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以铝块的长度为2.50cm；（2）由图知：量筒的分度值是1mL，量筒内液体的体积是13mL；（3）由图知：在弹簧测力计上，1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“3”下面3个小格处，所以弹簧测力计的示数为3.6N。故答案为：（1）2.50；（2）13；（3）3.6。9．（2022•普宁市模拟）如图所示是中国甲骨文中“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的形状，弓弦发生了弹性（填“弹性”或“塑性”）形变产生了弹力，受力物体是箭。【答案】形状；弹性；箭。【解答】解：用力拉弓弦时，在力的作用下弓的形状发生改变，说明力能改变物体的形状；拉力撤去后，弓弦能恢复原来的形状，说明弓弦发生了弹性形变；弓弦发生了弹性形变产生了弹力，会对箭施力，则受力物体是箭。故答案为：形状；弹性；箭。10．（2022•钟楼区校级模拟）中国探月工程已经取得巨大进展。毛泽东主席“可上九天揽月”的愿望成为了现实。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为70kg的宇航员在地球上最多能举起1200N的重物，登上月球后，该宇航员的质量为70kg，在月球表面他最多能举起在地球上重7200N的重物。【答案】70；7200。【解答】解：（1）质量是物体的一种属性，与物体的位置无关，则该宇航员登上月球后，其质量仍然为70kg；（2）因同一个人在地球上和月球上所能举起物体的最大重力相同，所以该宇航员在月球上最多能举起物体的重力G月＝1200N，由题意可得G月＝1200N＝G地，解得G地＝7200N，即在月球表面他最多能举起在地球上重7200N的重物。故答案为：70；7200。三、作图题。1