黑龙江中考：生物重点基础知识点总结

黑龙江中考：生物重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构和使用-结构：目镜、物镜是主要的放大部件；粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋则使物像更清晰；反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，在光线暗时使用。-使用步骤：取镜和安放、对光（使目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，看到明亮的视野）、观察（先低倍镜观察，找到物像后再换高倍镜，换高倍镜后只能调节细准焦螺旋）、整理和存放。2.细胞的结构和功能-植物细胞：细胞壁起支持和保护作用；细胞膜控制物质进出；细胞质中有液泡（含细胞液，溶解着多种物质）、叶绿体（进行光合作用的场所）、线粒体（提供能量）；细胞核是遗传信息库。-动物细胞：与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和液泡。3.细胞的生活-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质）。叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放供细胞利用。-细胞核是控制中心：细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。生物体的结构层次1.细胞通过分裂产生新细胞-细胞分裂的过程：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞。-细胞分裂过程中染色体的变化：染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。2.动物体的结构层次-细胞分化形成不同的组织：细胞在发育过程中，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。动物体有上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（感受刺激、传导神经冲动）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）。-组织进一步形成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。-器官构成系统和人体：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统，它们协调配合，使人体成为一个统一的整体。3.植物体的结构层次-绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。-植物的几种主要组织：分生组织（具有很强的分裂能力）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水、无机盐和有机物）、营养组织（储存营养物质）等。-植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，与动物体相比，没有系统这一层次。生物圈中的绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，如海带、紫菜等。-苔藓植物：生活在阴湿的环境中，有茎、叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，如葫芦藓等。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。-蕨类植物：有根、茎、叶的分化，且有输导组织，植株比较高大，如肾蕨等。古代蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物-种子的结构：菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（两片，储存营养物质）；玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，子叶一片。-裸子植物和被子植物：裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群。3.绿色植物与生物圈的水循环-植物对水分的吸收和运输：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。水分通过导管向上运输。-植物的蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水。-绿色植物参与了生物圈的水循环：植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式送入大气，然后以降水的形式落到地面，促进了生物圈的水循环。4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者-绿叶在光下制造有机物的实验：把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了形成对照实验；酒精脱色是为了溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察颜色变化；滴加碘液后，见光部分变蓝，说明叶片见光部分产生了淀粉，淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用的公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。-光合作用原理在农业生产上的应用：合理密植、间作套种等。5.绿色植物的呼吸作用-呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。-呼吸作用是生物的共同特征：所有生物都要进行呼吸作用，释放能量，为生命活动提供动力。-呼吸作用原理在农业生产和生活中的应用：农田适时松土、遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行；贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度等。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。直立行走是进化发展的基础。-人的生殖：男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。-青春期：青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的身体变化主要表现在身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强、性器官迅速发育并出现第二性征等方面。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水是人体细胞的主要成分之一，无机盐和维生素对人体的正常生理活动有重要作用。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用）。小肠是消化和吸收的主要场所。-合理营养与食品安全：合理营养是指全面而平衡的营养，“平衡膳食宝塔”提示我们每天应均衡地吃五类食物。购买食品时要注意是否有QS质量安全图标、生产日期、保质期等。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。4.人体内物质的运输-流动的组织——血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞（数量最多，富含血红蛋白，能运输氧气）、白细胞（有细胞核，能吞噬病菌）、血小板（最小，没有细胞核，有止血和加速凝血的作用）。-血流的管道——血管：血管分为动脉（将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快）、静脉（将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，血流速度慢，四肢静脉内有静脉瓣）、毛细血管（连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所）。-输送血液的泵——心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜。血液循环分为体循环和肺循环，体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。-输血与血型：ABO血型系统包括A型、B型、AB型和O型四种血型。输血时应以输同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。5.人体内废物的排出-排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体（主要排出二氧化碳和少量的水）、皮肤排出汗液（排出水、无机盐和尿素）、泌尿系统排出尿液（排出水、无机盐和尿素等）。-泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时储存尿液）、尿道（排出尿液）组成。肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。-尿的形成和排出：尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以过滤到肾小囊中，形成原尿）和肾小管的重吸收作用（全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回血液）。尿液的排出可以排出体内产生的废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。6.人体生命活动的调节-神经系统的组成：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑（具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢）、小脑（使运动协调、准确，维持身体平衡）、脑干（有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢）。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。-神经调节的基本方式：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。反射分为简单反射（生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射等）和复杂反射（人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等）。-激素调节：内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胰岛（分泌胰岛素）、肾上腺（分泌肾上腺素）、卵巢（分泌雌性激素）、睾丸（分泌雄性激素）等。生长激素能调节人体的生长发育；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。7.人类活动对生物圈的影响-