湖北中考：英语必考知识点大全

湖北中考：英语必考知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”相关词汇-“spend”：主语通常是人，常用结构有“spendtime/moneyonsth.”（在某物上花费时间/金钱）和“spendtime/money(in)doingsth.”（花费时间/金钱做某事）。比如，“Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两个小时）”以及“Shespentalotofmoney(in)buyingclothes.（她花了很多钱买衣服）”。-“cost”：主语一般是物，“Thenewbikecostme500yuan.（这辆新自行车花了我500元）”。-“take”：常用“Ittakessb.sometimetodosth.”结构，“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车去学校要花半小时）”。-“pay”：主语是人，“payfor”表示“为……付款”，“Ipaid20yuanforthispen.（我花20元买了这支钢笔）”。-“说”相关词汇-“say”：强调说话内容，“Hesaidhewouldcometomorrow.（他说他明天会来）”。-“speak”：常接语言，也可表示“发言、演讲”，“ShecanspeakEnglish.（她会说英语）”；“Hewillspeakatthemeeting.（他将在会议上发言）”。-“talk”：强调双方交谈，“Theyaretalkingaboutthemovie.（他们正在谈论那部电影）”。-“tell”：有“告诉、讲述”之意，“Mymotheroftentellsmestories.（我妈妈经常给我讲故事）”。2.词汇变形-名词变复数-一般情况直接加-s，如“book-books”。-以s,x,ch,sh结尾加-es，“bus-buses”，“box-boxes”，“watch-watches”，“dish-dishes”。-以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es，“city-cities”。-以f或fe结尾，变f或fe为v再加-es，“knife-knives”。-形容词、副词比较级和最高级-单音节词和部分双音节词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，“tall-taller-tallest”。-以字母e结尾的，直接加-r和-st，“nice-nicer-nicest”。-重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-er和-est，“big-bigger-biggest”。-部分双音节词和多音节词，在词前加more和most，“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用，“Iusuallygetupat6:30.（我通常6点半起床）”。-表示客观事实或普遍真理，“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,in2008等表示过去的时间状语连用，“Shewenttotheparkyesterday.（她昨天去了公园）”。-规则动词过去式一般在词尾加-ed，“work-worked”；不规则动词有特殊变化，“go-went”，“see-saw”。-一般将来时-“will+动词原形”表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”。-“begoingto+动词原形”表示打算、计划做某事或根据迹象表明即将发生某事，“Itisgoingtorain.（要下雨了）”。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now,atthemoment等时间状语连用，“Heisreadingabooknow.（他现在正在看书）”。-构成是“be+动词的现在分词”，现在分词一般在动词原形后直接加-ing，“play-playing”；以不发音的e结尾，去e加-ing，“make-making”；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ing，“run-running”。2.语态-被动语态-结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化体现。-一般现在时的被动语态：“am/is/are+过去分词”，“Englishisspokeninmanycountries.（英语在很多国家被使用）”。-一般过去时的被动语态：“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户是汤姆打破的）”。-含有情态动词的被动语态：“情态动词+be+过去分词”，“Theworkmustbefinishedtoday.（这项工作必须今天完成）”。3.从句-宾语从句-语序：从句要用陈述句语序，“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”。-时态：如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，“Hesaidhehadseenthemovie.（他说他已经看过那部电影了）”。-定语从句-由关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）引导。-当先行词是人时，可用who/that作主语，whom/that作宾语；先行词是物时，可用which/that引导，“Theboywhoisstandingthereismybrother.（站在那里的那个男孩是我哥哥）”，“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天买的那本书很有趣）”。-状语从句-时间状语从句：常用引导词有when,while,as,before,after,until等，“Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercameback.（我妈妈回来的时候我正在做作业）”。-条件状语从句：常用if,unless引导，遵循“主将从现”原则，“Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgotothezoo.（如果明天不下雨，我们就去动物园）”。-原因状语从句：常用because,since,as引导，“Hewaslatebecausehemissedthebus.（他迟到是因为他没赶上公交车）”。句型部分1.祈使句-以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气，“Openthewindow,please.（请打开窗户）”。-否定形式一般在动词原形前加don't，“Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）”。2.感叹句-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”。-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”。-“How+形容词/副词+其他成分！”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。3.Therebe句型-表示“某地有某物”，“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”。-遵循就近原则，“Thereisapenandtwobooksonthedesk.（桌子上有一支钢笔和两本书）”。情景交际部分1.问候与告别-问候：“Hello!Howareyou?（你好！你怎么样？）”回答可以是“Fine,thanks.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”。-告别：“Goodbye!Seeyoulater.（再见！待会儿见）”回应可以是“Seeyou.（再见）”。2.感谢与道歉-感谢：“Thankyouverymuch.（非常感谢你）”回答“You'rewelcome.（不客气）”。-道歉：“Sorry.I'mlate.（对不起，我迟到了）”回应“Itd