2026日喀则市七年级语文下册部编版第五单元测试卷含答案

2026日喀则市七年级语文下册部编版第五单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.书写与临帖（4分）请用工整的楷书，在田字格中默写杜甫《望岳》中的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”要求结构匀称，笔画清晰。2.字词夯基（8分）（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。①斑lán（）②澎湃（）③烦zào（）④深suì（）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.取谛繁密微不足道B.屏障高粱大庭广众C.愧怍荒僻苛捐杂税D.震悚烦锁言外之意3.文化日喀则（6分）（1）日喀则被誉为“珠峰故乡”，历代文人墨客留下了许多咏叹高山雄姿的诗句。请写出两句你积累的描写“山”的古诗文。（本试卷已出现过的除外）______，______。（2）扎什伦布寺是藏传佛教格鲁派的重要寺院，其建筑色彩鲜明，文化内涵深厚。请用一个成语来形容其给你带来的视觉或心灵感受：______。4.句子芳草地（6分）（1）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过观看纪录片《极地》，使同学们对青藏高原的生态环境有了更深的了解。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.日喀则市举办的“珠峰文化旅游节”，吸引了大量国内外游客。D.他不仅精通藏语，而且汉语也说得非常流利。（2）仿照画线部分进行续写，要求句式一致，语意连贯。故乡的情愫，是年楚河畔悠悠的牧歌，是青稞地里摇曳的金黄；______，______。5.名句荟萃（6分）请在横线上准确填写古诗文名句。（1）______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（2）杨花榆荚无才思，______。（韩愈《晚春》）（3）《陋室铭》中描写环境清幽雅致的句子是：______，______。（4）《游山西村》中蕴含困境中蕴含希望哲理的名句是：______，______。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自《世说新语》）6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）有仙则名______（2）谈笑有鸿儒______（3）无案牍之劳形______（4）或问______7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）何可一日无此君？8.【甲】文通过对“陋室”的描绘和赞美，表达了作者______的情怀；【乙】文中王子猷“暂住”却要种竹，体现了他______的生活态度。（2分）9.结合两篇短文，谈谈中国古人是如何通过居所或身边事物来寄托高雅志趣的。（2分）（二）阅读下面现代文，完成10-14题。（14分）仰望卡若拉①车行至浪卡子县，一片巨大的冰盖蓦然横亘于眼前。这便是卡若拉冰川，像一匹巨大的、凝固的瀑布，从海拔七千多米的乃钦康桑峰顶垂挂下来，在高原炽烈的阳光下，闪烁着幽蓝而冷峻的光。②走近它，方能感知其磅礴。寒风裹挟着冰碴扑面而来，那是冰川呼吸的气息。冰舌末端，融水潺潺，汇成溪流，这便是年楚河的源头之一，滋养着日喀则的万顷良田。仰望那历经千万年挤压形成的层层冰纹，犹如阅读一部无字的地质史书，每一道褶皱都写满了时间的沧桑与自然的伟力。③当地的藏族老人说，冰川是“神的铠甲”，守护着这片土地。在过去，人们敬畏它，不敢轻易靠近。如今，科学揭开了它神秘的面纱，但我们心中那份对自然的敬畏却更应深植。导游指着冰川下方明显退缩的痕迹，沉痛地说，全球气候变暖正使这位“巨人”悄然消融、后退。④我静立凝望，思绪万千。这冰川，是固体的大河，是往昔的雕塑，也是未来的预言。它不仅是壮丽的风景，更是生命的源泉和生态的晴雨表。守护卡若拉，就是守护年楚河的清澈，守护青稞的芬芳，守护我们赖以生存的家园。这份守护，需要古老智慧中的敬畏，更需要现代文明里的行动。⑤离开时，我再次回望。卡若拉静默如初，但在我们每个人心中，理应响起一声长久的警钟，与那融水的叮咚，汇成一曲保护地球家园的和声。（根据相关材料改写）10.阅读第①段，说说作者从哪些角度描绘了卡若拉冰川，给人以怎样的初印象？（3分）11.结合第②段内容，谈谈你对“仰望那历经千万年挤压形成的层层冰纹，犹如阅读一部无字的地质史书”这句话的理解。（3分）12.第③段中引用藏族老人把冰川比作“神的铠甲”有何作用？（3分）13.请简要分析第④段中“固体的大河”“往昔的雕塑”“未来的预言”这三个短语分别指代了冰川的哪些特性？（3分）14.文章结尾说“在我们每个人心中，理应响起一声长久的警钟”，结合全文和生活实际，谈谈这“警钟”的含义以及我们该如何行动。（2分）（三）阅读下面文章，完成15-18题。（14分）青稞的味道①在日喀则，青稞不只是庄稼，它是渗入土地和血液的符号。②春天，农人们将颗粒饱满的青稞种子撒进苏醒的黑土。高原的阳光慷慨而凌厉，春风里还带着寒意，但青稞苗却倔强地探出头来，用一抹稚嫩的绿，宣告生命的顽强。夏日，青稞地是一片起伏的绿海，抽穗扬花时，细密的花粉在阳光下几乎看不见，但那独特的、混合着泥土的清新气息，弥漫在整个田野。那是劳作的信号，农人们开始忙碌，他们的身影在田垄间，像五线谱上跃动的音符。③秋日是盛大的庆典。青稞熟了，沉甸甸的穗子弯下腰，金黄一片，与蓝天白云、远处的雪山构成最雄浑的油画。收割是一项繁重而充满喜悦的集体劳作。歌声、镰刀的唰唰声、捆扎麦秸的窸窣声，汇成丰收的交响。颗粒归仓后，剩下的秸秆也不会浪费，它们是牛羊越冬的食粮，或是灶膛里温暖的火苗。④青稞的蜕变在石磨和灶台间完成。炒熟的青稞粒在石磨的旋转中散发出焦香，磨成精细的糌粑面。用酥油茶一和，捏成团，便是藏家人最日常也最不可或缺的主食。那一口下去，是阳光的暖，是风雨的韧，是土地的厚，是汗水里的咸与甜。在漫长的历史里，正是这朴实无华的青稞，支撑着一个民族在高寒之地生生不息。⑤如今，青稞产品更加丰富，青稞饼干、青稞酒、青稞麦片……走出了高原。但在我心中，最地道的青稞味，永远在故乡的田野上，在阿妈捏好的糌粑团里，在那份与天地共生、与劳作相系的绵长滋味中。那是故乡的味道，也是生命的根脉。15.文章围绕“青稞”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）16.请从修辞角度，赏析第②段画线句“他们的身影在田垄间，像五线谱上跃动的音符”。（3分）17.结合第④段，说说为什么青稞是“渗入土地和血液的符号”？（4分）18.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、写作（50分）19.请从以下两个题目中任选一题，完成作文。题目一：以“故乡的______”为题，写一篇记叙文。要求：从日喀则的自然景观（如雪山、河流、草原）、风物特产（如青稞、藏毯、某种乐器）或民俗活动（如望果节、藏戏表演）中选择一个对象，将题目补充完整，通过具体的人、事、物，写出它对你的独特意义和真挚情感。不少于600字。题目二：阅读下面材料，按要求作文。在日喀则的学校，常有“民族团结课堂”“结对共建”等活动；在生活中，不同民族的伙伴们一起学习、玩耍、互助的情景随处可见。团结友爱，像阳光一样洒满校园和社区。请以“我们是一家人”为题，写一篇记叙文，讲述一个发生在你身边（可以是亲身经历，也可以是所见所闻）的关于民族团结、友爱互助的真实故事，写出真情实感。不少于600字。要求：①立意明确，内容具体充实，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③书写规范，卷面整洁。2026年日喀则市七年级语文下册（部编版）第五单元学业质量检测卷参考答案一、积累与运用（30分）1.（4分）书写评分标准：结构匀称1分，笔画清晰1分，整体工整美观2分。2.（8分）（1）①斓②pài③躁④邃（2）C3.（6分）（1）示例：会当凌绝顶，一览众山小。/千山鸟飞绝，万径人踪灭。/国破山河在，城春草木深。（符合“山”的主题且非试卷已用诗句即可）（2）示例：金碧辉煌/庄严肃穆/美轮美奂（符合感受即可）4.（6分）（1）C（2）示例：是白居寺飞檐上清脆的风铃，是阿佳（姐姐）手中飞舞的乌尔朵（抛石绳）。（句式一致，体现日喀则特色即可）5.（6分）（1）马上相逢无纸笔（2）惟解漫天作雪飞（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、阅读理解（40分）（一）（12分）6.（4分）（1）出名，有名（2）博学的人（3）形体、躯体（4）有人7.（4分）（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）怎么可以一天没有这位先生（竹子）呢？8.（2分）高洁傲岸、安贫乐道热爱自然、追求高雅（意对即可）9.（2分）示例：古人常通过居住环境和身边事物来寄托志趣。如刘禹锡身居陋室，却以“德馨”自许，以“诸葛庐”“子云亭”自比，表达安贫乐道的高洁情操；王子猷暂住也要种竹，视竹为不可或缺的伴侣，借竹寄托自己清高脱俗的雅趣。他们都借物抒怀，将精神追求寄托于日常之物。（意对即可）（二）（14分）10.（3分）从视觉（巨大的冰盖、凝固的瀑布、闪烁幽蓝冷峻的光）、触觉（寒风、冰碴扑面）和地理位置（乃钦康桑峰顶垂挂）等角度进行描绘。给人以雄伟壮观、震撼人心又带着冰冷与神秘感的初印象。11.（3分）这句话运用了比喻的修辞手法，将冰川的冰纹比作无字的地质史书。形象地说明了卡若拉冰川形成年代久远，其层层纹理记录着地球气候与环境漫长演变的历史信息，值得人们去探寻和深思。（意对即可）12.（3分）①增添了神秘色彩和文化内涵，体现了藏族同胞对自然伟力的原始敬畏和崇拜。②与下文科学认知形成对比与补充，强调无论时代如何变化，对自然的敬畏之心不可缺失。③使文章内容更丰富，更具地域和民族特色。（答出两点即可）13.（3分）“固体的大河”指冰川是不断缓慢流动的、固态的水体；“往昔的雕塑”指冰川是经过千万年地质作用形成的自然奇观，记录了古老的历史；“未来的预言”指冰川的消长变化（当前主要指消融退缩）预示了全球气候变化的趋势和生态危机的未来。（一点1分）14.（2分）含义：这“警钟”是指全球气候变暖导致冰川消融、生态环境恶化的严峻现实给我们带来的强烈警示和危机感。（1分）行动：我们应树立环保意识，践行低碳生活，节约资源，减少碳排放，积极参与环保宣传和实践活动，从自身做起保护生态环境。（1分，答出具体行动一点即可）（三）（14分）15.（4分）①青稞的种植与生长（春种夏长）；②青稞的收割与丰收（秋收）；③青稞的加工与食用（制作糌粑）；④青稞的现代价值与作者的情感。（一点1分）16.（3分）运用了比喻的修辞手法，将田垄间劳作的农人身影比作五线谱上跃动的音符。生动形象地写出了农人劳作时的繁忙与活力，展现了劳动场景的优美与韵律感，表达了作者对劳动和劳动者的赞美。（修辞1分，分析2分）17.（4分）①“渗入土地”：青稞是日喀则最主要的农作物，它的生长、丰收深深依赖并塑造着这片土地的面貌和农耕文化。②“渗入血液”：青稞加工成的糌粑是藏族人传统的主食，养育了世代高原儿女，其味觉记忆和文化意义已融入民族的血脉和生命。它象征着高原生命的顽强与延续，是物质与精神的双重依托。（每点2分，意对即可）18.（3分）表达了作者对传统青稞文化（乡土生活）的深深眷恋；对现代化进程中青稞价值扩展的欣慰；以及无论时代如何变化，对承载着故乡情、民族根的传统核心价值的坚守之情。（答出“眷恋/怀念”“欣慰”“坚守”等关键词并略有阐述即可）三、写作（50分）1