2026茂名市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026茂名市中考查缺补漏提分卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.默写古诗文（10分）（1）________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（2）受任于败军之际，________。（诸葛亮《出师表》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景象的句子是：“________，________。”（4）茂名荔枝名扬天下，古人亦多咏叹。请写出含“荔枝”或相关意象的连续两句古诗：“________，________。”2.根据拼音写汉字（4分）（1）荔枝壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，令人心kuàng（）神怡。（2）冼夫人文化精神yùn（）含着爱国团结、包容创新的岭南特质。3.词语运用（3分）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.茂名年例习俗源远流长，宴席上菜肴琳琅满目，令人叹为观止。B.滨海绿道沿途风光旖旎，游客们袖手旁观，沉醉于碧海蓝天之间。C.工匠们将化州橘红制作技艺传承得炉火纯青，产品远销海外。4.病句修改（3分）冼夫人故里文化旅游区不仅融合了历史纪念功能，还发展了生态农业观光。5.综合性学习（5分）班级开展“探访茂名非遗”专题活动，请参考以下材料完成题目。>材料：高州木偶戏以杖头木偶为主，表演时艺人一手操纵木偶，一手敲击乐器，唱腔多用粤语或俚语，乡土气息浓郁。（1）请为高州木偶戏拟写一条宣传语（不超过20字）。（2）有同学认为传统木偶戏“土气”，应被现代娱乐取代。请用一句话反驳此观点，突出非遗价值。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】高凉冼氏，世为南越首领。夫人幼贤明，多筹略，抚循部众，能行军用师，压服诸越。梁大同初，罗州刺史冯融闻夫人有志行，为其子宝聘以为妻。夫人约诫本宗，使从民礼。每与夫宝参决辞讼，首领有犯法者，虽是亲族，无所舍纵。自此政令有序，人莫敢违。（节选自《隋书·列女传》）6.解释下列加点词（4分）（1）有亭翼然临于泉上者________（2）为其子宝聘以为妻________7.翻译句子（4分）每与夫宝参决辞讼，首领有犯法者，虽是亲族，无所舍纵。8.甲乙两文分别体现了欧阳修与冼夫人怎样的治理理念？请结合内容简析（4分）9.茂名地区建有冼太庙纪念冼夫人。请结合乙文，谈谈此举的文化意义（3分）（二）现代文阅读（20分）荔枝熟了①五月，茂南的荔枝林漫山遍野地红了起来。②阿公挎上竹篓，踩着晨露钻进果林。他粗糙的手拂过缀满果实的枝条，像在点数自己的孩子。“这颗‘妃子笑’笑得最早，那颗‘桂味’还得晒两天太阳。”他自言自语着，剪下一串红中透紫的果实，轻轻放进篓里。③小时候，我总跟着阿公摘荔枝。他教我辨认品种：“白糖罂”甜如蜜，“糯米糍”核小肉厚，“黑叶”熟得最晚却最醇。那时嫌他啰嗦，如今却觉得，那些絮叨里藏着一部活的荔枝谱。④阿公说，茂名的荔枝之所以好，是因为这里的土是红的，水是甜的，人心是实的。改革开放初期，外地客商来收购，村里人从不以次充好。后来政府建起冷链物流，荔枝清晨摘下，傍晚就能出现在省城的超市。阿公却坚持每天挑最好的两筐，骑三轮车送到镇上的福利院。“机器打包的，没有手温。”他说。⑤去年阿公走了，荔枝林留给了父亲。父亲接过剪刀时，手有些抖。但他很快学会了阿公的手法：剪枝要斜着下刀，留蒂不能太长，轻拿轻放不伤果霜。不同的是，他开了直播账号，镜头对着累累硕果：“老铁们看，这是我们茂名根子的‘中华红’！”订单从四面八方飞来，父亲笑着对手机说：“放心，咱茂名人卖荔枝，一颗坏果包赔。”⑥又到荔枝熟时。我带着三岁的女儿回到果园。她踮脚想去够枝头的红果，父亲把她举起来：“来，宝宝自己摘。”小手握住荔枝的瞬间，她咯咯笑了。父亲轻声说：“这棵‘妃子笑’是你太公种的，快四十年了。”⑦夕阳西下，远山如黛。果园边的公路上，冷链车轰鸣驶过；祠堂前的广场上，几位老人正在整理今年“荔枝祭”的祭品。千百年来，这片土地上的红云从未褪色，只是飘向了更远的地方。10.第②段画线句运用了什么描写手法？请赏析其表达效果（4分）11.结合全文，分析“阿公”的形象特点（4分）12.文中多次提到不同荔枝品种，有什么作用？（4分）13.如何理解第⑦段“这片土地上的红云从未褪色，只是飘向了更远的地方”的深层含义？（4分）14.茂名正在打造“荔枝文化旅游节”，请结合文章内容为该活动设计一项特色体验项目，并简述理由（4分）（三）名著阅读（10分）15.阅读《西游记》选段，回答问题。行者道：“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我！”（1）选段中的“师父”遭遇了什么灾难？行者是如何解救他的？（3分）（2）鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请结合全书内容，谈谈你对这句话的理解（4分）（3）茂名浮山岭流传着“孙悟空踢落仙果化为荔枝”的传说。请从文化传承角度，简述民间传说对地方的意义（3分）三、写作（50分）16.从以下两题中任选一题作文。题目一：请以“家乡的滋味”为题，写一篇文章。题目二：阅读下面文字，按要求作文。>茂名因油而兴，如今正向海而强。从露天矿生态公园到水东湾红树林湿地，从支柱产业转型到滨海新区崛起，这座城市始终在蜕变与坚守中前行。请以“变与不变”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。参考答案一、积累与运用1.（1）绿树村边合（2）奉命于危难之间（3）朝晖夕阴气象万千（4）示例：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（苏轼《惠州一绝》）2.（1）旷（2）蕴3.B（“袖手旁观”比喻置身事外，此处应改为“流连忘返”）4.在“生态农业观光”后添加“的业态”。5.（1）示例：掌中木偶演春秋，高州非遗韵悠长。（2）示例：非遗承载着地域文化基因，是乡土记忆的活态传承。二、阅读理解（一）文言文阅读6.（1）像鸟张开翅膀一样（2）聘娶7.（冼夫人）经常与丈夫冯宝共同审理案件，部落首领有犯法的，即使是亲族，也绝不包庇纵容。8.欧阳修以“与民同乐”的宽松政策治理滁州，营造和谐氛围；冼夫人则以法治为重，公正严明，使政令有序。9.弘扬冼夫人维护国家统一、秉公执法、教化百姓的精神，增强地方文化认同感与凝聚力。（二）现代文阅读10.动作描写与语言描写。通过“挎”“踩”“拂”“点数”等动词，生动表现阿公对荔枝的熟悉与珍爱；“自言自语”体现其沉浸于劳作的专业与愉悦。11.①技艺娴熟，熟知荔枝特性；②淳朴善良，坚持给福利院送荔枝；③坚守传统，重视“手温”人情味；④热爱乡土，将果园视为生命延续。12.①展示茂名荔枝品种丰富，体现地域特色；②借品种知识传递代际传承；③以物喻人，暗示品格（如“白糖罂”般甜醇，“桂味”需积淀）。13.“红云”既指荔枝林的丰收景象，也象征茂名人的精神与产业；“飘向更远”指荔枝通过现代物流与文化传播走向世界，传统在创新中焕发生机。14.示例：设计“荔枝古树认养”项目。理由：结合文中祖孙四代与荔枝树的情感纽带，让游客参与古树养护，体验生命传承与生态保护意义。（三）名著阅读15.（1）师父被白骨精变化所骗，逐走孙悟空。行者感