2026新乡市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026新乡市中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分：120分；考试时间：150分钟）一、积累与运用（共25分）1.请根据拼音写出汉字，并改正句中的一个错别字。（4分）新乡南临黄河，北依太行，这片土地上yùn（）育了比干庙的忠谏文化、潞王陵的沧桑遗迹。每逢春季，原阳油菜花田翻滚如涛，辉县太行山崖的连翘花点缀着斑澜春色，吸引无数游人驻足。错字：______改为：______2.古诗文默写。（8分）（1）《岳阳楼记》中表现作者政治抱负的句子是：“____________，____________。”（2）杜甫《望岳》一诗中，与“红旗渠精神”暗合的勇于攀登的句子是：“____________，____________。”（3）请写出含有“黄河”意象的连续两句古诗：“____________，____________。”3.综合性学习。（7分）新乡市正在推进“乡土文化进校园”活动，请你参与以下任务：（1）请列举一项新乡特有的非物质文化遗产（如延津大平调、获嘉剪纸等），并为其设计一条校园宣传语。（3分）（2）有同学认为“学习本土文化对考试无帮助”，请结合新乡历史人物（如比干、毛遂、孙奇逢等）的事例，写一段话进行劝说（不少于50字）。（4分）4.名著阅读。（6分）《水浒传》中许多人物具有“忠义”特点，请结合具体情节分析武松的“忠义”与其在景阳冈打虎中表现出的“勇”有何内在联系？二、现代文阅读（共25分）（一）阅读下文，完成5—8题。（13分）太行山下的“石头村”①在辉县太行山深处，有一座由石头垒成的古村落——郭亮村。这里的房屋、道路、台阶乃至畜圈，皆取自山上的红岩。上世纪70年代，十三位村民在绝壁上凿出一条长达1300米的“挂壁公路”，被称为“世界最险要的十条路”之一。②石头村的故事，是新乡人“自力更生、艰苦奋斗”的缩影。这种精神与林县的红旗渠一脉相承，都诞生于太行山这片坚韧的土地。如今，郭亮村已成为写生基地，每年吸引大量艺术学子。他们坐在石阶上，用画笔记录石墙的纹路，也记录着一种未曾褪色的生存意志。③一位老石匠说：“石头硬，人心更硬。只要肯下劲儿，山也能凿穿。”这句话没有写在任何教材里，却刻在每一个新乡人的血脉中。5.结合全文，解释题目中“石头村”的双重含义。（3分）6.第②段画线句提到了“红旗渠精神”，请结合本地知识，简要概括这种精神的内涵。（3分）7.从人物描写角度赏析第③段老石匠的话。（4分）8.如果要将本文编入新乡乡土教材，你认为适合放入哪个主题单元？请说明理由。（3分）（二）阅读下文，完成9—11题。（12分）牧野之战：历史的拐点①公元前1046年，周武王率军与商纣王决战于牧野（今新乡北部）。这场战役不仅改朝换代，还催生了“顺应天命”“以民为本”的思想萌芽。②《史记》记载：“纣师虽众，皆无战之心，倒兵以战。”商军溃败，源于纣王暴政失尽民心。牧野之战后，周人提出“保民而王”，成为中国民本思想的源头之一。③今天的新乡牧野广场上，矗立着“牧野之战”浮雕。它提醒着后人：历史从未走远，它所蕴含的“民心即天命”的道理，至今仍值得深思。9.为什么说牧野之战催生了“以民为本”的思想？请结合第②段分析。（4分）10.文章结尾提到牧野广场的浮雕，有何作用？（4分）11.请结合新乡本土历史，另举一例（牧野之战除外），谈谈它对我们今天的启示。（4分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成12—15题。（12分）【甲】卫河舟中（节选）予自新乡渡卫水，见舟人挽纤行烈日中，歌声哀壮。问之，曰：“此古黄河道也，今为漕渠。吾辈力竭，犹恐负官粮。”嗟夫！劳者之歌，何其悲也！然其曲中多述唐代讨安史乱军事，盖此地尝为李光弼驻兵处。（清·郭鉴庚《卫河杂记》）【乙】天宝中，李光弼守河阳（今孟州，属新乡邻地），叛将史思明来攻。光弼以短刀置靴中，曰：“战，危事。吾位三公，不可辱于贼，万一不捷，当自刎以谢天子！”将士闻之，无不感奋。（据《旧唐书》改写）12.解释下列加点词。（4分）（1）挽纤行烈日中________（2）盖此地尝为李光弼驻兵处________13.用现代汉语翻译句子。（3分）万一不捷，当自刎以谢天子！14.甲文中舟人歌声“哀壮”的原因是什么？请结合内容概括。（3分）15.乙文故事体现了李光弼怎样的品质？这与新乡地域文化有何共通之处？（2分）（二）阅读下面古诗，完成16—17题。（8分）牧野怀古明·王铎孤城临古渡，落日满秋山。牧野遗风在，犹闻战马还。沙痕连草白，血迹土花斑。莫叹兴亡事，民心自不关。16.诗歌颔联“牧野遗风在，犹闻战马还”运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（4分）17.结合尾联，谈谈你对“民心自不关”的理解。（4分）四、作文（50分）18.从以下两题中任选一题写作。（1）请以“______，是新乡最美的名片”为题（在横线上填写一个词，如“坚韧”“包容”“创新”等），写一篇记叙文或议论文，结合本地人物、事件或风貌，展现新乡的精神内涵。（2）习近平总书记在河南考察时强调“从本土文化中汲取营养”。假如你是新乡某中学的学生代表，要在“传承牧野文化”主题座谈会上发言，请写一篇发言稿，表达你对家乡文化传承的思考与建议。要求：①不少于600字；②不得出现真实人名、校名。参考答案一、积累与运用1.孕；澜→斓2.（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）会当凌绝顶，一览众山小（3）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山3.（1）示例：获嘉剪纸——巧手裁锦绣，纸上绽乡情。（2）示例：新乡历史人物如毛遂自荐、孙奇逢讲学，他们的智慧与勇气皆根植于这片土地。学习本土文化，不仅能提升人文素养，更能从先贤身上汲取精神力量，对个人成长与考试写作均有裨益。4.示例：武松为兄报仇杀潘金莲、西门庆，体现对兄长之“忠”与正义之“义”；景阳冈打虎是因不愿连累店家、独自过冈，其“勇”源于担当精神。“忠义”是其行为的内在准则，“勇”是外在表现，二者统一于其重情重义、不畏强暴的性格。二、现代文阅读（一）5.①指房屋道路皆用石头建成的自然村落；②象征新乡人如石头般坚韧不屈的精神品格。6.自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。7.语言描写，用“石头硬”与“人心更硬”对比，生动刻画了老石匠坚韧顽强的性格，语言质朴有力，体现了新乡人民战胜自然的决心。8.示例：适合“乡土精神”单元。本文通过石头村的故事，展现了新乡人艰苦奋斗的精神，与单元主题高度契合。（二）9.商纣王因暴政失去民心导致军队倒戈，周朝由此认识到民心的重要性，提出“保民而王”的思想。10.由历史转向现实，强调牧野之战精神的当代意义；增强文化认同感，引发读者共鸣。11.示例：陈桥兵变（赵匡胤在封丘陈桥驿黄袍加身）。启示：顺应时势、民心所向是成就事业的关键。三、古诗文阅读（一）12.（1）拉、牵引（2）大概（表示推测）13.（如果）万一不能取胜，我当自刎以向天子谢罪！14.①劳动艰辛，生活悲苦；②歌声中蕴含历史抗