2026景德镇市中考语文模拟预测卷含答案

2026景德镇市中考模拟预测卷(含答案)景德镇市2026年初中学业水平考试语文模拟预测卷满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写出汉字，或为加点字注音。（6分）（1）千年瓷都，薪火相传，窑火不熄，淬（）炼出温润如玉的陶瓷精品。（2）景德镇古窑民俗博览区里，匠人们心无旁wù（）地拉坯、绘彩，传承着古老的技艺。（3）青花瓷的纹样，既有山水花鸟的灵动，又蕴含（）着吉祥寓意。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.昌江河畔的陶溪川文创街区，每逢周末便人头攒动，热闹非凡。B.这位老陶艺师的手艺精湛，做出的薄胎瓷轻如浮云，令人叹为观止。C.景德镇的陶瓷历史源远流长，可追溯到汉代甚至更早的时期。D.他在瓷板上挥毫泼墨，一笔一画都一丝不苟，简直是天衣无缝。3.古诗文默写。（10分）（1）____________，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）（2）浮云游子意，____________。（李白《送友人》）（3）范仲淹在《岳阳楼记》中表达忧国忧民情怀的句子是：“____________，____________。”（4）景德镇陶瓷文化讲究“匠从八方来，器成天下走”，这正如《论语》中所说的“____________，____________”的开放与包容。（5）请写出连续两句含有“瓷”或“陶”意象的古诗句：____________，____________。4.综合性学习。（11分）景德镇学校开展“陶瓷文化进校园”活动，请你参与。（1）请为活动拟写一则宣传标语，要求运用对偶句式，突出陶瓷文化魅力。（3分）（2）活动中，有同学认为“陶瓷技艺是古老手艺，与现代社会脱节”，请你结合景德镇实际，从文化传承与创新角度，写一段话进行反驳。（不少于80字）（8分）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成5—8题。（16分）瓷韵千年①昌江的水，潺潺流淌了千年；景德镇的窑火，熊熊燃烧了千年。这座以皇帝年号命名的城镇，因瓷而生，因瓷而兴。②走进古窑，仿佛步入时空隧道。窑工们赤膊上阵，将精心制作的坯体送入窑炉。窑火升起，温度攀升至1300摄氏度以上。这是泥土的涅槃，是水、火、土的完美交融。二十四小时后，窑门开启，一件件晶莹剔透的瓷器映入眼帘。开窑的瞬间，总能引来阵阵惊叹。③景德镇的魅力，不仅在成瓷的辉煌，更在制瓷过程的每一道工序。从高岭土的淘洗、陈腐，到拉坯、利坯、画坯、施釉，每一步都凝结着匠人的心血与智慧。拉坯师傅手随泥走，泥随手变，转眼间一个浑圆的碗坯便诞生于指尖；画坯师傅以钴料为墨，以瓷胎为纸，笔锋流转间，山水、人物、花鸟跃然其上。④如今，古老的瓷都正焕发新生。陶溪川、三宝国际瓷谷等文创基地，吸引了来自全球的青年艺术家与创业者。他们将现代设计融入传统工艺，开发出兼具实用与美感的陶瓷新品。陶瓷，不再是博物馆里的陈列品，而是走入日常生活的茶器、灯具、饰品，甚至成为航天器的特种涂层材料。⑤千年窑火不熄，照亮的是传承之路，也是创新之途。景德镇，正以包容的姿态，让陶瓷文化在新时代写下更加璀璨的篇章。5.文章第②段详细描写开窑过程，有何作用？（4分）6.结合第③段，概括景德镇陶瓷制作工艺的特点。（4分）7.第④段写现代景德镇的发展，体现了陶瓷文化怎样的新趋势？（4分）8.联系全文，谈谈你对“千年窑火不熄”深层含义的理解。（4分）（二）阅读下文，完成9—12题。（14分）匠心守艺①在景德镇莲花塘边的一间老作坊里，七旬老人周师傅已经拉了五十年的坯。②拉坯是个力气活，也是个技术活。脚踩踏板，带动辘轳车旋转，双手捧泥，徐徐向上提拉。泥坯的厚薄、高低、弧度，全凭一双手的感觉。“心要静，手要稳，眼要准。”周师傅常说，“泥是有生命的，你得读懂它。”③儿子曾劝他用机器代替手工，提高产量。周师傅摇摇头：“机器做的，规整，但少了温度。手拉坯，每一件都是独一无二的，有人的气息。”他拿起一个即将入窑的泥坯，指着边缘一道轻微的弧线说：“你看，这里是我食指的弧度。百年后，如果有人用这个碗，还能感受到今天我这个老头子的手温。”④周师傅带过不少徒弟。第一个要求不是学技，而是“养性”——清晨扫净作坊，静坐半小时，触摸不同湿度的泥土。他说：“先学会跟泥对话，才能让泥听话。”年轻徒弟们从浮躁到沉静，渐渐领悟到“匠心”二字的分量。⑤时代在变，周师傅的作坊依旧。订单不多，但他每天必做三件事：拉十个坯，修五个坯，画一个坯。他说：“这手艺，是祖宗传下来的。我不能让它在我的手里断了。就算只剩一个客人，我也要做到最好。”⑥夕阳西下，作坊里的辘轳车声悠悠响起，如一首古老的歌谣，吟唱着坚守的意义。9.第②段画线句“泥是有生命的，你得读懂它”在文中有什么含义？（3分）10.结合第③段，分析周师傅为什么坚持手工拉坯。（4分）11.文章写周师傅带徒弟“养性”这一细节，有何用意？（3分）12.本文标题“匠心守艺”能否改为“守艺匠心”？请结合文章内容简述理由。（4分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成13—16题。（12分）【甲】景德镇陶，昔三百余座。埏埴①之器，洁白不疵，故鬻②于他所，皆有“饶玉”之称。其器尤光致茂美，四方争售之。（节选自《景德镇陶录》）【乙】宣窑薄甚永窑厚，天下驰名吴十九。更有小诗清动人，匡庐山下重回首。（明·李日华《赠陶工吴十九》）注：①埏埴（shānzhí）：和泥制作陶器。②鬻（yù）：卖。13.解释下列句中加点的词。（4分）（1）洁白不疵______（2）四方争售之______14.用现代汉语翻译下面句子。（4分）景德镇陶，昔三百余座。15.【甲】文段中“饶玉”之称反映了景德镇陶瓷的什么特点？（2分）16.【乙】诗中提到“宣窑”“永窑”和陶工吴十九，这对表现景德镇陶瓷有何作用？（2分）（二）阅读下面古诗，完成17—18题。（8分）浮梁①茶咏（清）郑凤仪浮梁产茶始唐代，香茗远播大海外。瓷碗冲泡碧云浮，千年古道商旅载。注释：①浮梁：景德镇下辖县，历史上以茶叶、陶瓷闻名。17.诗的前两句写出了浮梁茶的哪些特点？（4分）18.结合景德镇特色，分析“瓷碗冲泡碧云浮”一句的妙处。（4分）四、写作（70分）19.请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。题目一：以“听见泥土的声音”为题，写一篇记叙文或散文。题目二：阅读下面材料，按要求作文。景德镇陶瓷博物馆里，陈列着一只明代青花瓷瓶，瓶身有一道细微的裂痕。解说牌上写着：“这道裂痕是烧制时意外所致，却让瓷器拥有了独一无二的生命印记。”这引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇议论文。要求：①不得套作、抄袭；②文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.（1）cuì（2）骛（3）yùn2.D3.（1）微君之故（2）落日故人情（3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（4）有朋自远方来不亦乐乎（5）示例：九秋风露越窑开夺得千峰翠色来（或“陶尽门前土，屋上无片瓦”等，含“瓷”“陶”意象即可）4.（1）示例：传承千年窑火点燃创意青春（2）示例：陶瓷技艺并非与现代社会脱节。景德镇在坚守传统的同时，大力推动创新。陶溪川等文创园区将陶瓷与现代设计、科技、时尚结合，开发出航天陶瓷、文创产品等，让古老技艺焕发新生。陶瓷文化已融入城市血脉，成为文旅融合、产业升级的重要引擎，生动诠释了“工匠精神”的时代价值。二、现代文阅读（一）5.生动展现陶瓷烧制的不易与神奇，突出“涅槃”般的工艺之美，增强现场感与感染力，为后文写匠人精神与传承创新作铺垫。6.工序繁复严谨；注重手工技艺；凝聚匠人智慧；追求精益求精。7.传统工艺与现代设计、科技、生活融合；陶瓷应用领域拓宽；文化创意产业蓬勃发展；吸引国际人才，走向开放多元。8.既指物理上的窑火延续，更象征陶瓷技艺、工匠精神的代代相传，以及陶瓷文化在创新中永葆活力的生命状态。（二）9.将泥拟人化，强调匠人需全身心投入，理解泥土特性，达到手、眼、心合一的高超境界。10.机器产品整齐划一但缺乏人文温度；手工制品独一无二，承载匠人的情感与生命印记，是对传统技艺和人文价值的坚守。11.突出“匠心”培养重在修身养性、沉静专注，体现传统技艺传承中对“心法”与“人格”的重视。12.不能改。“匠心守艺”强调以匠心精神守护技艺，突出“匠心”的前提性；改后侧重守护技艺本身，弱化了“匠心”作为核心的价值引领。三、古诗文阅读（一）13.（1）瑕疵，斑点（2）购买14.景德镇的窑炉，过去有三