2026乌海市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026乌海市中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或为加点字注音。（4分）乌海湖波光粼粼（），黄河在这里变得温润。这座“乌金之海”曾以煤炭闻名，如今却以葡萄长廊和书法之城著称。坚韧（）的乌海人，正以“沙地绿洲”的智慧，书写着转型升级的答卷。（1）粼粼（）（2）坚韧（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过举办“黄河几字弯”文化旅游节，使乌海的知名度大幅提升。B.乌海湖的建成，不仅调节了气候，而且改善了市民的居住环境。C.能否坚持绿色发展，是乌海实现资源型城市转型的关键。D.许多外地游客慕名而来，体验了乌海当地的葡萄和书法。3.古诗文默写。（8分）（1）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）（2）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现忧乐观的千古名句是：__________，__________。（4）请写出连续两句含有“黄河”意象的古诗词：__________，__________。4.综合性学习：走进“乌海书法城”。（5分）乌海被誉为“中国书法城”，书法艺术深入人心。请完成以下任务：（1）请为校园书法展拟写一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法）（2）有同学认为：“现在都用电脑打字，书法已经过时了。”请你结合书法对个人修养的价值予以反驳。（不少于30字）5.名著阅读。（6分）阅读下面《骆驼祥子》选段，回答问题。“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”（1）这段文字表现了作者怎样的思想感情？（2分）（2）请结合祥子的命运，谈谈你对“没有公道的世界”的理解。（4分）二、阅读与理解（共45分）（一）阅读下文，完成6—9题。（12分）乌海葡萄香①乌海地处北纬39度，日照充足，昼夜温差大，黄河水滋养，这里的葡萄品质出众。从“乌金”到“紫玉”，乌海葡萄不仅是产业的转型，更是生态治理的缩影。②上世纪九十年代，乌海便开始在沙地上种植葡萄。起初，人们怀疑：“沙地里能长出好葡萄？”但科技人员与种植户们硬是靠选育良种、节水滴灌、防风固沙，让葡萄藤在乌兰布和沙漠边缘扎下了根。如今，乌海葡萄获评国家地理标志产品，酿酒企业与合作社带动了上万人就业。③每年九月，葡萄采摘节吸引四方宾客。游客们漫步葡萄架下，亲手采摘，品尝佳酿，还能参观书法艺术馆。葡萄与书法，一物质一精神，竟在这座小城完美交融。正如一位作家所言：“乌海人种的是葡萄，酿的是生活，写的是风骨。”④这抹“乌海紫”，正成为黄河金岸上最亮眼的色彩。6.结合第②段，概括乌海葡萄种植中克服了哪些困难。（3分）7.第③段画线句“乌海人种的是葡萄，酿的是生活，写的是风骨”有什么深刻含义？（3分）8.文章为什么多次提到“黄河”？（3分）9.本文标题“乌海葡萄香”有何妙处？（3分）（二）阅读下文，完成10—13题。（13分）传统不是一本尘封的书①传统常被视为“过去的东西”，是摆在博物馆玻璃柜里的文物。但在乌海，传统是活的。书法课堂上，孩子们屏息悬腕，墨香弥漫；社区活动中心，老人挥毫写下“绿水青山”；企业展厅里，煤炭文化以现代设计重新呈现……传统，渗透在城市的呼吸里。②真正的传承，不是机械复制，而是创造转化。乌海将书法元素融入城市景观：路灯杆做成毛笔造型，公园地砖刻有名家碑帖。年轻设计师把岩画图案印在文创产品上，让古老符号走进日常生活。传统由此获得新的生命力。③值得注意的是，乌海在挖掘本土传统时，并未排斥外来文化。煤炭工业带来的五湖四海移民，使乌海文化天生具有包容性。晋剧、蒙古族长调、西北民歌在此交汇，形成了多元共生的文化生态。④传统如黄河水，奔流不息。它从过去流向现在，也必将流向未来。保护传统，不是把它封存起来，而是让它活在当下，参与时代构建。10.第①段列举乌海的各种现象，是为了说明什么观点？（3分）11.结合第②段，说说乌海让传统“活”起来的具体做法。（4分）12.第③段提到乌海文化的“包容性”，请结合原文简要分析。（3分）13.联系实际，谈谈你对“传统不是一本尘封的书”的理解。（3分）（三）阅读下面文言文，完成14—17题。（12分）【甲】始皇二十六年，使蒙恬北筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。是时，蒙恬将三十万众，屯戍北边，威振匈奴。恬尝为秦开驰道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。（节选自《史记·蒙恬列传》）【乙】乌海西卓子山，有秦长城遗址。断壁残垣，隐于沙砾。登之远眺，黄河如带，烽燧相望。昔人云：“筑城以卫君，守边以安民。”今长城虽颓，然其精神不灭。乌海人治沙植绿，筑生态长城；弘扬书法，筑文化长城。此亦新时代之“守边”也。14.解释下列加点词。（4分）（1）将三十万众______（2）延袤万余里______（3）登之远眺______（4）今长城虽颓______15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）因地形，用制险塞。（2）筑城以卫君，守边以安民。16.【乙】文由秦长城遗址联想到了什么？（2分）17.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“长城精神”的理解。（2分）（四）阅读下面古诗，完成18—19题。（8分）塞上曲（唐）常建黄河直北千余里，冤气苍茫成黑云。晁卿无罪受谗死，北阙上书谁为闻？渡乌海湖（当代）长河到此一湖收，沙退绿进景色幽。昔日煤城黑云散，满目青翠映高楼。18.《塞上曲》中“冤气苍茫成黑云”一句有什么作用？（4分）19.两首诗都写到“黑云”，但表达的情感截然不同。请结合诗歌内容简要分析。（4分）三、写作（50分）20.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：乌海街头，随处可见书法题字的店招、石刻；校园里，书法课是必修课程；家庭中，春节时老人总要亲手写春联……书法，早已融入这座城市的血脉。请以“墨香里的乌海”为题，写一篇记叙文。题目二：习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山。”乌海从“乌烟瘴气”到“乌海蓝”，从“沙进人退”到“绿进沙退”，正是这一理念的生动实践。请结合自己的见闻和思考，以“转变”为话题，写一篇议论文。要求：①立意明确，内容充实；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）lín（2）rèn2.B3.（1）长河落日圆（2）会挽雕弓如满月（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。4.（1）示例：挥毫泼墨承文脉，书香墨韵润乌海。（对偶）（2）示例：书法不仅是写字，更是修身养性的艺术。它能培养耐心、专注力和审美情趣，这些是电脑打字无法替代的传统文化精髓。5.（1）表达了作者对旧社会不公平现象的悲愤与批判。（2）示例：在那样一个黑暗的社会，祥子勤劳善良，只想凭自己的力气过上安稳生活，却屡遭打击，最终堕落。社会制度的腐朽、剥削者的压榨，让努力者得不到回报，这就是“没有公道的世界”。二、阅读与理解（一）6.自然条件恶劣（沙地种植）、技术难关（选育、节水、防风）、初期人们的怀疑。7.“种葡萄”指发展特色农业；“酿生活”指创造美好生活；“写风骨”指以书法艺术涵养精神。这句话赞美了乌海人务实创新、物质与精神共荣的生活态度。8.黄河是乌海葡萄种植的水源保障，是乌海地理文化的标志，也是乌海生态变迁的见证，凸显乌海与黄河的依存关系。9.既指葡萄果实香甜，又指葡萄产业带来的美好生活气息；生动亲切，富有感染力，体现地域特色。（二）10.说明传统在乌海是活生生的、融入日常生活的，而非僵死的文物。11.将书法融入城市景观设计；将岩画等传统元素用于现代文创产品；让传统艺术进入课堂、社区等生活场景。12.乌海因移民城市的历史，汇聚了晋剧、蒙古族艺术、西北民歌等多种文化，彼此交融，不排斥外来文化，体现了开放包容的特质。13.示例：传统不是静止的过去，而应与时俱进。我们应积极创新，让传统文化与现代生活结合，赋予其新的形式和生命力。（三）14.（1）率领（2）连绵不断（3）望（4）倒塌15.（1）依据地形，用来设置险要的关塞。（2）修筑长城来护卫君主，守卫边疆来安定百姓。16.联想到乌海人治沙植绿、弘扬书法，犹如构筑“生态长城”和“文化长城”，这是一种新时代的守护与建设精神。17.示例：长城精神不仅是历史上的戍边卫国之