2026仙桃市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026仙桃市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（4分）仙桃，这片浸润着江汉平原灵秀之气的土地，素有“体操之乡”的美誉。这里河网（mì）布，稻浪翻（gǔn），荷香（piāo）远。清晨，渔歌与桨声应和（）；黄昏，归帆共云影徘徊。生活于此，我们不仅能感受到水乡的温（rùn），更能体会到父辈们那份坚韧不（bá）的奋斗精神。（1）mì（）布（2）翻gǔn（）（3）piāo（）远（4）应和（）（5）温rùn（）（6）不bá（）2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.沔阳小镇的仿古建筑，在落日余晖中更显得巧妙绝伦，吸引了不少游客驻足拍照。B.面对学习上的困难，我们不能有懈怠的想法，必须殚精竭虑，寻找解决的方法。C.社区举办的端午节包粽子活动，让邻里关系变得更加和谐，真是大快人心。D.这位老渔翁讲述的沙湖湿地传说，人物形象栩栩如生，情节曲折，引人入胜。3.古诗文默写。（8分）（1）求之不得，________________。（《关雎》）（2）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）柳宗元《小石潭记》中写游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：________________，________________。（4）古诗中常蕴含着深刻的哲理。王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”一联，一扫离别的愁云，给人以莫大的安慰和鼓舞；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“________________，________________”则借孤鸿意象，表现了作者高洁自许、不随波逐流的心境。4.综合性学习。（10分）学校拟开展“走进仙桃非遗文化”主题活动，请你参与并完成任务。（1）【非遗搜集】请你列举两项仙桃市具有代表性的非物质文化遗产项目。（2分）（2）【活动设计】请你为本次活动设计两个具体的、可操作的活动形式。（4分）（3）【倡议书写】为了让同学们更深入地了解并传承非遗文化，校团委计划撰写一份倡议书。请根据倡议书的基本格式，补全下面倡议书的提纲。（4分）关于“传承非遗文化，守护精神家园”的倡议书亲爱的同学们：仙桃大地，文脉悠长，非物质文化遗产丰富而珍贵，如________、________（请填写两项非遗名称）等，它们承载着我们的历史记忆与文化基因。然而，随着时代发展，一些非遗项目面临传承困境。为此，我们倡议：一、主动学习，做非遗知识的“储备者”。利用课余时间，________。二、积极宣传，做非遗文化的“传播者”。在家庭、社区，________。三、勇于实践，做非遗传承的“行动者”。在条件允许的情况下，________。让我们行动起来，从自身做起，为守护我们共同的精神家园贡献青春力量！仙桃市XX中学团委2026年6月二、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面课内文段，完成5-7题。（10分）……我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。……不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。——节选自鲁迅《社戏》5.选段主要运用了哪些感官描写来表现“我”去看社戏途中的感受？请结合具体语句分析。（4分）6.请赏析文中画线句“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”的妙处。（3分）7.文中写老渔父“停了艇子看着喝采起来”这一细节有何作用？（3分）（二）阅读下面课外文章，完成8-11题。（15分）水乡的筋骨①提到我的家乡仙桃，外人总先想到“水乡泽国”的柔美。是的，这里河渠纵横，湖塘密布，三月菜花黄，六月荷花香，九月稻谷沉。桨声欸乃里，是“饭稻羹鱼”的日常。然而，生活在这片土地上的人们却明白，水的柔情背后，更需要一副能经风浪的筋骨。②这筋骨，首先在田间地头。江汉平原的泥土肥沃，却也黏重。春耕时节，老把式们赤脚踩进还带着冰碴的泥水里，扶着沉重的铁犁，一声吆喝，老牛奋力向前，泥浪翻滚。汗水滴入泥土，与种子一同等待萌发。夏季防汛，是年复一年的大事。男人们守在堤上，巡埂查险，蚊虫肆虐，风雨无阻。他们用肩膀扛起沙包，也用责任筑起防线。那被太阳晒得黝黑发亮的脊梁，那被扁担磨出厚茧的肩膀，就是水乡最坚实的堤岸。③这筋骨，也沉淀在古老的技艺里。仙桃是“中国民间文化艺术之乡”，沔阳雕花剪纸、皮影戏、麦秆画……哪一样不是“工夫活”？以雕花剪纸为例，老师傅们手握小巧的刻刀，在叠摞的红纸上游走。方寸之间，线条细如发丝，纹样繁复精美。刻刀起落，需要极大的耐心和定力，稍有分神，便前功尽弃。一幅复杂的作品，往往要伏案数日。这指尖上的乾坤，练就的是静得下心、沉得住气、追求极致的筋骨。④这筋骨，更铸就在拼搏的赛场上。“体操之乡”的美誉并非虚名。从简陋的乡村体操房到世界领奖台，这条路充满艰辛。小队员们日复一日地在器械上翻滚、跳跃、倒立，汗水浸透了衣衫，手上磨出了血泡，结成老茧。疼痛和疲惫是家常便饭，但他们眼中闪烁的是不服输的光芒。这份从汗与痛中淬炼出的坚韧、专注与拼搏，正是水乡筋骨在新时代最昂扬的写照。⑤水赋予了家乡灵秀与丰饶，而这份深植于生产、手艺、竞技中的“筋骨”，则赋予了家乡灵魂与力量。它让柔美的水乡，在时代的浪潮中，始终挺直着脊梁。——（选自《沔阳风物志》，有删改）8.阅读全文，请说说标题“水乡的筋骨”中“筋骨”的具体内涵。（3分）9.结合语境，品味第②段中加点词语的表达效果。（4分）春耕时节，老把式们赤脚踩进还带着冰碴的泥水里，扶着沉重的铁犁，一声吆喝，老牛奋力向前，泥浪翻滚。10.文章第③段写雕花剪纸等传统技艺，第④段写体操竞技，顺序能否调换？为什么？（4分）11.作者在文末说“它让柔美的水乡，在时代的浪潮中，始终挺直着脊梁。”请结合全文和你的生活体验，谈谈对这句话的理解。（4分）三、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面文言文，完成12-15题。（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——节选自柳宗元《小石潭记》【乙】出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委③也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然隔岸阴森者尽溪平望如荠④。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫⑤云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。——节选自钟惺《浣花溪记》【注释】①玦（jué）：环形有缺口的佩玉。②琅玕（lánggān）：像珠子的美石。③委：水流所聚。④荠（jì）：荠菜。⑤舁（yú）夫：轿夫。12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）西折纤秀长曲（）（4）则以少陵浣花居在焉耳（）13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）然必至草堂，而后浣花有专名。14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）竹柏苍然隔岸阴森者尽溪平望如荠15.【甲】【乙】两文都写了水，请结合具体语句分析两处水景的特点及作者感受的不同。（4分）（二）阅读下面古诗，完成16-17题。（6分）江村【注】（唐）杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？【注】此诗写于唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，于成都郊外浣花溪畔建成草堂，暂时安居。16.诗歌首联中“________”一字，形象地写出江水环绕村庄的情态，奠定了全诗________的基调。（2分）17.颈联描绘了怎样的生活场景？请结合诗句分析，并说说其中蕴含了诗人怎样的情感。（4分）四、名著阅读（共10分）18.阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1）这段名言激励了一代代青年。请结合保尔·柯察金的一次具体经历（如筑路、治病等），谈谈他是如何践行这段话的。（5分）（2）这部小说以“钢铁是怎样炼成的”为题，意蕴深刻。请结合保尔的成长经历，说说你对这个标题的理解。（5分）五、写作（共40分）19.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。题目一：请以“家乡的________”为题（在横线上填写一个具体的景物或事物，如“晨雾”、“老槐树”、“米团子”等），写一篇记叙文。题目二：阅读下面材料，按要求作文。仙桃籍奥运体操冠军李小双曾说：“训练中，每一个动作都要重复成千上万次，追求零点零几分的提高。有时，坚持不是为了看到希望，而是只有坚持才能看到希望。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇议论文。要求：①若选题目一，请补全标题；②思想健康，内容充实，感情真挚；③书写规范，卷面整洁；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用（25分）1.（4分，每空0.5分）（1）密（2）滚（3）飘（4）hè（5）润（6）拔2.（3分）C（“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。用于此处不合语境。）3.（8分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）（1）寤寐思服（2）气蒸云梦泽（3）佁然不动俶尔远逝（4）海内存知己天涯若比邻拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷4.（10分）（1）（2分，每点1分）示例：沔阳雕花剪纸、仙桃皮影戏、麦秆剪贴、沔阳渔鼓、沙湖盐蛋制作技艺等。（写出两项即可）（2）（4分，每点2分）示例：①邀请非遗传承人进校园举办讲座或工作坊；②组织学生参观本地非遗展示馆或传习所；③举办以非遗为主题的手工艺品制作比赛或知识竞赛。（3）（4分，每空1分）示例：倡议书提纲补全：如（沔阳雕花剪纸）、（仙桃皮影戏）等一、……查阅资料、观看纪录片，了解仙桃非遗的历史与现状。二、……向亲友介绍非遗文化，或在社交媒体上分享相关知识。三、……尝试学习一门简单的非遗手艺，或参与相关的志愿讲解服务。二、现代文阅读（25分）（一）（10分）5.（4分）①视觉：望见月下的白篷航船、碧绿的豆麦田地、松柏林、周围的黑暗、老渔父等。②听觉：说笑声、嚷声、潺潺的船头激水声、议论声、更其响亮的激水声。③触觉（或心理感觉）：“身体也似乎舒展到说不出的大”。（答出两种感官并各结合一处原文得2分，共4分）6.（3分）运用比喻的修辞手法（1分），将航船比作“大白鱼”，将船行之快比作“在浪花里蹿”（1分），生动形象地写出了船行之轻快、灵巧，也烘托出孩子们看戏归来时愉快、急切的心情（1分）。7.（3分）从侧面烘托（1分）了孩子们驾船技术的高超和船行速度之快（1分），也增添了画面的生动性和趣味性，富有水乡生活气息（1分）。（二）（15分）8.（3分）指水乡人民在田间地头劳作中表现出的吃苦耐劳、勇于担当（1分）；在传承传统技艺中练就的耐心、定力与匠心（1分）；在体育竞技中淬炼出的坚韧不拔、专注拼搏的精神品质（1分）。9.（4分）“赤脚踩进”“扶着”“吆喝”等一系列动词（1分），具体生动地描绘了老农春耕时艰辛劳作的画面（1分）。“还带着冰碴”“沉重”等词语突出了劳作环境的艰苦和工具的笨重（1分），从而鲜明地体现了水乡农民吃苦耐劳的“筋骨”（1分）。10.（4分）不能调换（1分）。第③段写传统技艺是“沉淀”的筋骨，侧重静守与传承（1分）；第④段写体操竞技是“铸就”的筋骨，侧重动态的拼搏与超越（1分）。由“沉淀”到“铸就”，由静到动，体现了“筋骨”精神从传统到现代的延续与发展，逻辑严密，层层递进（1分）。11.（4分）这句话深刻揭示了水乡精神的内核（1分）。家乡自然风貌柔美，但正是依靠人民在生产生活、文化传承、竞技奋斗中磨砺出的坚韧、专注、拼搏等精神“筋骨”（1分），才使得这片土地不仅能安然应对自然与生活的挑战（1分），更能在时代发展中保持特色，不断进取，焕发新的生机与力量（1分）。（结合自身体验，言之成理即可）三、古诗文阅读（20分）（一）（14分）12.（4分，每小题1分）（1）格外（2）静止不动的样子（3）向西（或：朝西）（4）因为13.（4分，每小题2分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）然而一定要到（杜甫的）草堂，浣花溪才有了专属于自己的名字。14.（2分）竹柏苍然/隔岸阴森者尽溪/平望如荠15.（4分）【甲】文写潭