2026嘉峪关市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026嘉峪关市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）（1）关城脚下的古柳，枝干虬（）劲，见证了多少边塞的晨曦与落日。（2）昔日驼铃悠悠的丝绸之路，如今已被高铁的fēichè（）所替代。（3）黑山岩画上的狩猎图景，线条粗犷（），是先民留给我们的无声史诗。（4）我们应当juānkè（）历史，但不能被历史的尘埃蒙住双眼。2.古诗文默写。（8分）（1）______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（2）拣尽寒枝不肯栖，______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和博大胸襟的句子是：______________，______________！（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的名句是：______________，______________。（5）嘉峪关是明长城西端起点，古代许多边塞诗人都曾在此留下足迹。请写出含有“关”字（特指关塞）的连续两句古诗：______________，______________。3.文学文化常识。（4分）（1）《庄子》是______家经典著作，其文章想象奇特，善用寓言故事说理。（2）《礼记》是战国至秦汉间______家论著的汇编。（3）《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金在______（人名）的影响下逐步走上革命道路。（4）《经典常谈》是______（作者）撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。4.综合性学习。（4分）嘉峪关市某中学开展“长城文化与我”主题活动，请你参与并完成以下任务。材料：嘉峪关关城被誉为“天下第一雄关”，其建筑精巧坚固，与山海关遥相呼应。如今，长城不仅是历史遗迹，更被赋予了“自强不息、众志成城”的民族精神内涵。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：运用一种修辞手法，不超过20字）（2分）（2）你的同学小华认为“长城是古代战争的产物，是封闭保守的象征，与当今开放发展的时代精神不符”。请你结合材料，写一段话反驳他的观点，要求有理有据，语言得体。（2分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文章，完成5-8题。（12分）戈壁滩上的“海市蜃楼”①在嘉峪关以西的茫茫戈壁，旅行者常会邂逅一种奇景：远方的地平线上，突然出现一片波光粼粼的湖水，湖畔甚至还有摇曳的树木和亭台楼阁的倒影。然而，当你满怀希望地向它奔去时，它却始终与你保持着距离，最终消失无踪。这便是“海市蜃楼”，戈壁中的光学幻象。②科学家告诉我们，这是由于戈壁表面空气被烈日炙烤得极度炎热，密度变小，而上层空气相对较冷，密度较大。光线穿过这密度不同的空气层时发生折射，将远处本不在此处的景物“搬运”到了观察者的眼前。古人无法解释这种现象，便附会以蛟龙吐气、蜃怪作祟的神话。③然而，在今天的嘉峪关，另一种“海市蜃楼”正在变为现实。那便是屹立于戈壁之上的光伏发电矩阵。成千上万块太阳能板整齐排列，在烈日下熠熠生辉，宛如一片深蓝色的“海洋”。它们沉默地汲取着太阳的能量，转化为清洁电力，通过纵横的银线，输送到城市、工厂和千家万户。这不再是虚幻的光影，而是人类智慧与科技创造的、能触摸到的能源之海。④从古人眼中神秘莫测的幻影，到今人手中改造自然的利器，“海市蜃楼”意义的变迁，恰是这片土地从被动接受自然馈赠（或惩罚）到主动认识、利用自然规律的缩影。戈壁未变，阳光未变，变的是人的认知和能力。那一片片光伏板反射的，不仅是太阳的光芒，更是现代嘉峪关人勇于创新、务实奋进的精神之光。它照亮了荒原，也照亮了一条可持续发展的未来之路。5.第①段描写“海市蜃楼”的景象有什么作用？（3分）6.结合第②段，用简洁的语言解释戈壁“海市蜃楼”形成的科学原理。（3分）7.文章第③段将“光伏发电矩阵”称为另一种“海市蜃楼”，这样写是否矛盾？请谈谈你的理解。（3分）8.请简要分析文章第④段在全文中的作用。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·礼运》）【乙】昔者，晋国苦奢。文公以俭矫之，乃衣不重帛，食不兼肉。无几时，国人皆布衣之服，脱粟之饭。越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰：“臣闻之贾人，夏则资皮，冬则资絺①，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士②，不可不养而择也。譬如蓑笠，时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。（节选自《国语·越语上》，有删改）【注释】①絺（chī）：细葛布，夏布。②爪牙之士：指勇敢的将士。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）选贤与能与：______（2）女有归归：______（3）衣不重帛衣：______（4）无乃后乎后：______10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。（2）苟得闻子大夫之言，何后之有？11.【甲】文段中“大同”社会的根本特征是什么？（用原文语句回答）【乙】文段中文公、勾践的故事，体现了为实现目标而在哪些方面的努力？（2分）12.结合【乙】文段中大夫种“夏则资皮，冬则资絺”的比喻，谈谈你对“准备”或“远见”的看法。（2分）（三）阅读名著选段，完成13-14题。（6分）我们就这样和父亲相见告了别。他后来怎样，我一无所知。我所知道的是，和许多英勇的红军战士一样，他是在很久以前，在战斗中牺牲的。他牺牲是为了“革命”——在中国，在每一个革命者的回忆录中，如今都能找到这个神圣的字眼。对于他们当中的许多人来说，它代表着个人的毁灭，家庭的离散，难以形容的苦难，以及对于自由和尊严的狂热追求。对所有这些人来说，它又象征着对人类剥削制度的反抗，象征着一种新的、更公正的社会制度的诞生，这种制度将把共同劳动、共同生活的乐土带给人民，而他们就是这片乐土的建设者。（节选自《红星照耀中国》，有改动）13.选段中的“我”是______（人名），“父亲”是______（人名）。文中“革命”一词被赋予了两层深刻的含义，请简要概括。（4分）14.结合整本书阅读，谈谈《红星照耀中国》这部作品在今天对于青少年有何教育意义。（2分）（四）阅读下面的文章，完成15-18题。（10分）说“屏”①“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。②屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。③屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。④屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。屏是真够得上称为一件工艺美术品的。只是近年来，实用的屏风已不多见，倒是那些纯为装饰用的插屏、挂屏，在各地的文物商店和古玩店还可以见到，但它已失去了屏的原有作用，只是作为古玩陈列而已。（根据陈从周《说“屏”》改写）15.阅读第①段，说说作者对“屏”的感情变化过程。（2分）16.第②段主要介绍了屏风的什么功能？请结合内容简要说明。（3分）17.第③段中，作者为什么觉得现在餐厅、宾馆中的屏风“勾不起我的诗意”？（2分）18.学校文化长廊计划设置一面具有古典韵味和教育意义的屏风，请你结合文章内容，为屏风的设计（如材质、图案、摆放等）提两条具体建议。（3分）三、写作（共40分）19.请从下面两个题目中任选一题，完成作文。题目一：戈壁的风，一年四季都在吟唱。它吹过汉代烽燧的残垣，发出历史的回响；它掠过现代光伏板的矩阵，奏出科技的韵律；它拂过校园操场上少年的衣角，带着青春的气息；它穿过你家厨房半开的窗，送来妈妈饭菜的香味……风，是自然的呼吸，是时光的信使，是情感的纽带。请以“风从______来”为题（在横线上填入一个词语，如“祁连山”“钢铁厂”“古诗里”“故乡”等），写一篇记叙文。要求：①补全题目，立意明确，思想健康；②内容充实，有真情实感；③运用恰当的表达方式，条理清晰；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名；⑥不少于600字。题目二：在嘉峪关关城景区，你看到一位年轻的讲解员，她并非本地人，却对关城的一砖一瓦、一草一木如数家珍，对左宗棠栽柳、冯胜筑城等历史典故娓娓道来。她的眼中闪着光，仿佛与这座雄关有了生命的共鸣。这引发了你的思考：“热爱”究竟是如何产生的？是源于与生俱来的兴趣，还是后天的深入了解与责任？是陶醉于事物的表象，还是沉浸于其内在的文化与精神？请围绕“热爱”这一话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，谈谈你的认识和思考。要求：①题目自拟，观点明确，论据充分；②结构完整，论证合理；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的校名、人名；⑤不少于600字。参考答案一、积累与运用1.（1）qiú（2）飞驰（3）guǎng（4）镌刻2.（1）曲径通幽处（2）寂寞沙洲冷（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4）海内存知己，天涯若比邻（5）示例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。/秦时明月汉时关，万里长征人未还。3.（1）道（2）儒（3）朱赫来（4）朱自清4.（1）示例一：登雄关，忆往昔峥嵘；望长城，铸今朝精魂。示例二：长城魂，民族根；少年志，中华情。（运用对偶修辞，突出长城文化精神）（2）示例：小华，你的看法有些片面。长城在历史上的确是军事防御工程，但它更是中华民族勤劳智慧、坚韧不屈精神的象征。今天的嘉峪关，长城精神已转化为“自强不息、众志成城”的内核，激励我们团结奋进。同时，嘉峪关作为丝路重镇，自古就是东西方文化交流的通道，体现了开放与包容。如今，我们保护长城、弘扬长城文化，正是为了在铭记历史中更好地走向开放发展的未来。二、阅读理解（一）5.生动形象地描绘了戈壁“海市蜃楼”的虚幻与神奇，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象；与后文真实的“光伏海”形成对比（或铺垫）。6.戈壁滩地表空气受热密度变小，上层空气较冷密度较大，光线在穿过密度不同的空气层时发生折射，将远处景物影像“投射”到空中，形成虚幻景象。7.不矛盾。这里运用了比喻（或类比）的修辞手法。将成片的光伏板在阳光下熠熠生辉的景象比作“海市蜃楼”，形象地写出了其壮观和视觉上的相似性；但此“海市蜃楼”是真实存在的、能创造价值的能源工程，强调了人类变虚幻想象为现实创造的伟大，从而突出了文章赞美科技创新与实干精神的主题。8.总结全文，深化主旨。揭示了从虚幻的“海市蜃楼”到现实“光伏海”的转变所蕴含的深刻意义：体现了人类从被动敬畏自然到主动认识、利用自然规律的进步，歌颂了嘉峪关人（或现代中国人）勇于创新、务实奋进的精神和追求可持续发展的智慧。（二）9.（1）同“举”，选拔（2）女子出嫁（3）穿（衣）（4）晚，迟10.（1）（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（或：对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为），但并非自己想私藏。（2）如果能够听到您这位大夫的话，有什么晚的呢？11.根本特征：天下为公。文公身体力行，以节俭矫正奢侈之风；勾践在危难时求贤若渴，听取谏言，与臣子共谋复兴。（意对即可）12.示例：大夫种的比喻说明，做事需要有预见性，提前做好准备，才能应对未来的变化和需求。这启示我们，无论是学习还是个人成长，都不能只看眼前，而要早做规划，积累知识和能力，这样才能在机会或挑战来临时从容应对，避免“书到用时方恨少”的窘境。（三）13.贺龙（或贺龙之女贺捷生），贺龙（贺龙同志）。第一层含义：对革命者个人和家庭而言，意味着牺牲、苦难以及对自由尊严的追求。第二层含义：对整个民族和人类而言，象征着反抗剥削、建立新社会的伟大事业。14.